نتایج جستجو برای: برنامه مدون آموزش جنسی

تعداد نتایج: 113169  

مقدمه: سلامت جامعه در گرو تأمین نیازهای بهداشتی، فرهنگی و اقتصادی زنان است. یائسگی بخشی از زندگی زنان است که در بهداشت باروری اهمیت ویژه‌ای دارد و برنامه آموزشی مناسب به منظور بهبود رضایت جنسی ایشان ضروری است، لذا مطالعه حاضر با هدف مقایسه تأثیر آموزش فردی و گروهی بر رضایت جنسی زنان یائسه انجام شد. روش کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده در سال 94-1393 بر روی 60 زن یائسه در شهرستان اند...

سیروس , علی, صدیقی, ایرج, صلحی, حسن, نوروزی, افسانه ,

    مقدمه: در روش آموزش حضوری مشمولین آموزش مداوم جهت کسب امتیاز مجبور به تعطیل موقت محل کار هستند که باعث صرف هزینه، خستگی مسافرت و عدم بازدهی مناسب می­شود. استفاده از روش­های غیرحضوری الکترونیک ممکن است باعث بهبود کارآیی دوره­های آموزش مداوم گردد. امروزه آموزش الکترونیک در بسیاری از کشورها مرسوم است اما در ایران به صورت وسیع مورد استفاده قرار نمی­گیرد. هدف از این مطالعه بررسی دیدگاه مشمولین ا...

فرشاد محسن‌زاده فهیمه خمسه, کیانوش زهراکار,

هدف پژوهش تعیین تأثیر آموزش برنامه کاربرد عملی مهارت‌های ارتباط صمیمانه "پیرز" (PAIRS) بر میزان رضایت جنسی و شادمانی زناشویی زنان متاهل بود. پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی، با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری سه ماهه با گروه کنترل بوده است. به این منظور، تعداد 22 نفر از زنان متاهل شرکت کننده در پژوهش، به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های رضایت جنسی...

فلاحی, مسعود,

به نام خدا اطلاعیه ضمن عرض تبریک به مناسبت تصویب آیین نامه آموزش مداوم و بازآموزی های رشته پرستاری، به اطلاع کلیه همکاران پرستار شاغل در بخش های آموزشی، پژوهشی، بالین و... می رساند که شورای تخصصی تدوین برنامه های آموزش مداوم پرستاری در حوزه معاونت آموزشی و امور دانشگاهی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی تشکیل گردیده است و نماینده انجمن علمی پرستاری ایران به عنوان یکی از اعضای این شور...

ژورنال: طب جانباز 2016
حاجی‌رسولی, مسعود, عابدی, بهرام, نصیری‌پور, زهرا,

اهداف: عوارض جسمی به‌وجودآمده در جانبازان شیمیایی به‌صورت مزمن و پیش‌رونده به‌عنوان یک بیماری مزمن به‌طور مداوم کیفیت زندگی آسیب‌دیدگان را تحت تاثیر قرار می‌دهد. از طرفی، تحقیقات نشان داده‌اند که تمرین و فعالیت ورزشی می‌تواند در بهبود خُلق‌وخو، بازپروری جسمی و آرامش روانی آنها موثر باشد و ناتوانی مرتبط با این شرایط را کاهش دهد. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر یک برنامه مدون ورزشی بر کیفیت زندگی ج...

مقدمه: رفتار و عملکرد جنسی علاوه بر تاتیرپذیری از عوامل بیولوژیکی به رویکرد اجتماع در مسائل جنسی نیز بستگی دارد. پژوهش حاضر با هدف تبیین درک زنان متاهل ایرانی از ساختار اجتماعی حاکم بر امور جنسی انجام گرفت. روش: این پژوهش با رویکرد تفسیری تحقیق کیفی و به روش تحلیل محتوای قراردادی انجام شد. داده‌ها از طریق 17 مصاحبه فردی بدون ساختار و 14 روایت زندگی جنسی با نمونه‌گیری هدفمند از میان زنان متاهل ...

آذین, سید علی, بستانی خالصی, زهرا, سیمبر, معصومه,

مقدمه: بهترین راه حصول اطمینان از یادگیری و اتخاذ رفتار جنسی امن و سالم و محدود کردن رفتار جنسی غیر بهداشتی، آموزش سلامت جنسی مبتنی بر توانمندسازی است. هدف از انجام پژوهش حاضر، تبیین راهبردهای آموزش سلامت جنسی مبتنی بر توانمندسازی بود. روش‌: در این مطالعه کیفی، از رویکرد تحلیل محتوای قراردادی استفاده گردید. مشارکت کنندگان به روش هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق 38 مصاحبه عمیق فردی با زنان و ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
رحمت اله جدیدی rahmat allah jadidi education development center (edc), arak uni. of med.sciاراک: خیابان شهید شیرودی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، معاونت آموزش وتحقیقات، مرکز مطالعات وتوسعه آموزش پزشکی، کد پستی38198، ص پ646 مسعود فاضلی masood fazeli radiology ward-amirkabir h.-arak uni. of med.sciاراک: خیابان شهید شیرودی، بیمارستان امیرکبیر زهره عنبری zohreh anbari edc-arak uni. of med.sciاراک: خیابان شهید شیرودی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، معاونت آموزش وتحقیقات، مرکز مطالعات وتوسعه آموزش پزشکی

چکیده مقدمه: ضرورت بازنگری مستمر در برنامه های آموزش مداوم و روزآمد کردن اطلاعات پزشکان متناسب با نیازهای جامعه ضروری است. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان تطبیق محتوای برنامه آموزشی مدون گروه رادیولوژی با نیازهای آموزشی مشمولین آموزش مداوم انجام شد. روش کار: در این پژوهش مقطعی در سال 1387 دیدگاه های40 نفر از پزشکان مشمول قانون آموزش مداوم که برای شرکت در برنامه مدون ثبت نام کرده بودند از طریق پرس...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهدی امیرنیا mahdi amirnia associate professor, department of dermatology, continuing education office, tabriz university of medical sciences ,tabriz, iran. e-mail:mehramir46@gmail. comدکتر مهدی امیرنیا ( دانشیار) گروه پوست، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ فائزه محمدی faezeh mohammadi . msc in midwifery, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, e-mail: fmfaezehmohammadi@gmailفائزه محمدی، کارشناس ارشد مامایی، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز تبریز، ایران. [email protected] رضاقلی وحیدی reza goli vahidi associate professor, department of public health and management,faculty of health and nutrition ,tabriz university of medical sciences, tabriz, iran.e-mail: vahidir@tbzmed. ac. irدکتر رضا قلی وحیدی (دانشیار)گروه بهداشت عمومی و مدیریت، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران. ([email protected])؛ محمد محمد زاده mohammad mohammadzadeh associate professor,department of radiotherapy, imam reza hospital,tabriz university of medical sciences,tabriz,iran.mohammadzadehmohammad@yahoo. comدکتر محمد محمدزاده (دانشیار) گروه رادیولوژی و رادیوتراپی، بیمارستان امام رضا(ع)، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران. ([email protected] مرتضی قوجازاده morteza gojazadeh assistant professor of physiology ,medical education research center ,faculty of medicine,tabriz university of medical sciences,tabriz,iran.e-mail:as4007@yahoo. comدکتر مرتضی قوجازاده، (استادیار)گروه فیزیولوژی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران. ([email protected])؛ سید احمد حجازی seyyed ahmad hejazi md,mph. continuing education office,tabriz university of medical sciences,tabriz,iran.e-mail: hejazim@gmail. comدکتر سید احمد حجازی، پزشک عمومی mph، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران. ([email protected])؛ علیرضا زادگان

مقدمه: آگاهی از نظرات شرکت کنندگان برنامه های آموزش مداوم در مورد جنبه های مختلف این برنامه ها اهمیت ویژه ای دارد. این مطالعه به منظور بررسی نظرات پزشکان عمومی در مورد کیفیت برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی تبریز صورت گرفت. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، جامعه مورد پژوهش، پزشکان عمومی شرکت کننده در برنامه های مدون آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی تبریز از مهر تا اسفند سال 1389 بودند...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1379

قانون آموزش مداوم به عنوان یکی از مترقی ترین قوانین نظام جمهوری اسلامی ایران پس از طی مرحله آزمایش به عنوان قانون دائم درآمد به موجب این قانون کلیه افرادی که در ارائه خدمات بهداشتی درمانی نقش دارند موظفند با طی دورهای آموزشی، ضمن حفظ عملکرد حرفه ای به ارتقا آن همت گمارند. اگر چه عملکرد مثبت دست اندر کاران قانون باعث توجه جهانیان به کشور ایران شده است. اما هنوز برای رسیدن به اهداف عالی آموزش مدا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید