این پژوهش با هدف بررسی رابطه عوامل اجتماعی با الگوی پوشش دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر خلخال در سالتحصیلی94-93 انجام شده است. روش پژوهش، پیمایش و ابزارگردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر خلخال می باشد، که بر اساس فرمول کوکران تعداد 304 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد و پرسشنامه ها از طریق روش نمونه گیری سهمیه ای ...

بررسی های فراوانی در دانش پزشکی، رابطه تغذیه و بیماری را نشان داده است. الگوها (عادت ها) غذایی ناسالم، ریشه بنیادی پیدایش بیماری های مزمن است و آسیب های فراوانی به سلامتی افراد می رساند. هم چنین بررسی های دانش مندان علوم اجتماعی نشان می دهد که عادت های غذایی افرادرابطه ایپدید با عوامل روانی - اجتماعی و فرهنگی دارد. این پژوهش، برای یافتن رابطه برخی از عوامل روانی - اجتماعی و فرهنگی (جنسیت، فرهنگ...

سالمندی دوره ی اجتناب ناپذیری از زندگی هر فرد است که شناخت و واکنش صحیح نسبت به آن می تواند کیفیت زندگی را بهبود بخشد. کیفیت زندگی خوب با شادکامی ارتباط دارد. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی شادکامی براساس الگوی پنج عاملی شخصیت و باورهای فراشناخت در سالمندان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی است و نمونه­ی تحقیق شامل 200 نفر از سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهر تهران در سال 1394 بود که به ر...

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش نیازهای اساسی روان شناختی و باورهای شناختی در انگیزه درونی دانشجویان یادگیری الکترونیکی بر اساس یک الگوی علّی است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع تحلیل مسیر است که به آزمون الگوی روابط علّی از طریق ضرایب همبستگی می پردازد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده مجازی علوم حدیث شهر مشهد در سال تحصیلی 90-89 می باشد. نمونه پژوهش شامل 218 نفر از...

این پژوهش با هدف بررسی عوامل فرهنگی و اجتماعی موثر بر گرایش به ورزش همگانی انجام شد. روش اجرای پژوهش از نوع پیمایشی بوده و شیوه نمونه گیری نیز خوشه ای چندمرحله ای بوده است. جمعیت آماری پژوهش شامل تمامی شهروندان 15 تا 75 ساله ساکن در شهر کرج در سال 1392 است. حجم نمونه آماری نیز بر حسب فرمول کوکران شامل 387 نفر از شهروندان است. متغیرهای مستقل این پژوهش (عوامل فرهنگی و اجتماعی) عبارتند از: ارزشمند...

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه بین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی یادگیری دو موقعیتی و تأثیر آموزش متداول، بر باورهای انگیزشی دانشجویان به یادگیری علم با توجه به سبک­های یادگیری بود. روش: برای نیل به این هدف،از طرح شبه آزمـایشی همراه با پیش­آزمون و پس­آزمون دو گروهی استفاده شد. جامعه آماری از 48 دانشجوی سال سوم­ رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تشکیل گردید که به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تق...

سابقه و هدف: کیفیت زندگی یکی از مهم­ترین مسایل عصر امروز در مراقبت سلامتی است. باورهای مذهبی به معنای خاص همیشه باورهای مشترک جماعت معینی هستند که از گرویدن به آن باورها و عمل کردن به مناسک همراه با آنها به خود می­بالند و خودکارآمدی به معنای باور فرد در مورد توانایی مقابله او در موقعیت های خاص است. روش بررسی: این پژوهش، توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شه...

تنیدگی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان   دکتر علیرضا آقایوسفی*، علی خدایی** و دکتر امید شکری***     چکیده مطالعة حاضر با هدفِ آزمون الگوی اثرات میانجیگر باورهای خودکارآمدی تحصیلی در رابطة تنیدگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان انجام شد. در مطالعة همبستگی حاضر، 319 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور استان کردستان (138 پسر و 181 دختر)، به پرسشنامة باورها...

آبزیان و به ویژه ماهی یکی از مهم‎ترین منابع تأمین پروتئین حیوانی محسوب می‎شوند که نقش مهمی در سبد غذایی خانوارها بازی می‎کند و می­توانند به عنوان جایگزینی مناسب برای تأمین نیازهای غذایی و پروتئینی منظور شوند. هدف از این مطالعه تعیین عوامل اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر مصرف ماهی و الگوی فعلی مصرف با بهره­گیری از الگوی تحلیل تمایزی است. این مطالعه با تکمیل 170 پرسشنامه در میان خانواده‌های شهر...