پژوهش حاضر با هدف پیش بینی علاقه اجتماعی و سلامت روان بر اساس الگوهای شخصیت، خوش بینی و باورهای مذهبی انجام شده و در تلاش است تا میانجی گری خوش بینی را مورد بررسی قرار دهد. طرح پژوهشی، توصیفی از نوع همبستگی (علی- مقایسه ای) است. جامعه آماری را کلیه کارمندان دانشگاه علامه طباطبایی تهران تشکیل می دادند. از طریق روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی 157 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. به منظور جمع آ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده (گفت و شنود و همنوایی) و خلاقیت اجتماعی دانش آموزان می باشد. نمونه پژوهش حاضر شامل 392 دانش آموز پایه اول تا سوم راهنمایی (148 پسر و 244 دختر) بود. به منظور انتخاب آزمودنیها از بین فهرست مدارس راهنمایی شهرستان شیراز دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه به صورت تصادفی انتخاب و از هر پایه تحصیلی نیز به صورت تصادفی یک کلاس انتخاب گردید. سپس کلیه...

چکیده پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی الگوهای ارتباطی خانواده، کمال گرایی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی شهرستان بدره در سال تحصیلی 93/92 پرداخته است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. تعداد 162 نفر از دانش آموزان دختر از بین دانش آموزان دوره ی متوسطه شهرستان بدره در سال تحصیلی 93-92 از شش دبیرستان با روش تصادفی چندمرحله ای، به عنوان نمونه انتخاب و د...

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی الگو های ارتباطی خانواده و طرح واره های ناسازگار اولیه در دانش آموزان پسر با اضطراب اجتماعی بالا و طبیعی در دبیرستان های شهرستان درمیان بود. روش پژوهش علی مقایسه ای (پس رویدادی) و جامعه ی آماری پژوهش همه ی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان درمیان در سال تحصیلی 92-1391 بود. 44 دانش آموز پسر (22 دانش آموز پسر با اضطراب اجتماعی بالا و 22 دانش آموز پسر با اضطراب اجتماعی ط...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده (گفت و شنود و همنوایی) و خلاقیت اجتماعی دانش آموزان می باشد. نمونه پژوهش حاضر شامل 392 دانش آموز پایه اول تا سوم راهنمایی (148 پسر و 244 دختر) بود. به منظور انتخاب آزمودنیها از بین فهرست مدارس راهنمایی شهرستان شیراز دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه به صورت تصادفی انتخاب و از هر پایه تحصیلی نیز به صورت تصادفی یک کلاس انتخاب گردید. سپس کلیه...

پی ریزی تمدن نوین اسلامی جز با تدوین الگوی جامع دینی در موضوعات مختلف امکان پذیر نیست. طراحی الگوی جامع نیز فعالیتی پویا و پایدار و نیازمند اجتهاد مستمر است. استنباط و تبیین مبانی و معارف اسلام از منابع دینی، ضرورت طراحی الگوهاست. الگوها در حقیقت نقطه ی تلاقی و خط تماس نظام های معرفتی با نهادهای عینی و اجتماعی است. در این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی به سه الگو اشاره خواهد شد. در الگوی اول، نقش ...

پژوهش حاضر به شناسایی الگوهای اجتماعی و شکلی در برنامه‌ریزی فضاهای باز مسکونی در نظریه‌ها و پروژه‌های شاخص شهرسازی قرن بیستم و قیاس آن با الگوهای بومی و معاصر کشور می‌پردازد. روش تحقیق مورد استفاده در این نوشتار تفسیری– تاریخی با رویکردی استنتاجی است. از نمونه‌های موردی نیز در تحلیل و ارائه مصادیق گونه‌شناسی استفاده شده است. از نظر شکلی در نظریه‌های اوایل قرن بیستم، 4 گونه ساماندهی فضاهای باز ش...