فی هذه المقالة قمنا بدراسة شخصیة الشریف الرضی الادبیة و خاصةً خصائص الغزل فی شعره. ونحن نعلم أن حجازیات الشریف تمثّلُ منهجَهُ الغزلی خیرَ تمثیلٍ،  فعلیها تبلورت عبقریته الفذة . وهی تحوی جمیع میزاتِ غزله التی نراها فی قصیدته المیمیة و سائر قصائده . تغلّبت علی غزله النفحةُ الدینیة . غزله شدیدالإلتئام إلی نفسه ،صادر عن شعور حی ،عمیق الإحساس علی مظاهر الطهر و العفة والذکری ،و فی شعره تتمثّل صور الوفاء و المحبّ...

هدفت الدراسة التعرف على واقع إدارة المدارس الثانوية في دولة الکويت ضوء أزمة (کوفيد19)، والتوصل لبعض المقترحات لإدارة الکويت، وتمثلت عينة (50) مدير مدرسة ثانوية بدولة واستخدمت المنهج الوصفي، وتوصلت التي قد تسهم تحسين الأزمات مثل (کوفيد19). This study aimed to identify the status-quo of secondary school administration in State Kuwait under Covid 19 crisis. The also provide some recommendations co...

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى تحصيل الطالبات في مبحث اللغة الانجليزية المدارس الحكومية لواء الرمثا من وجهة نظر المعلمات، واعتمدت المنهج الوصفي المسحي، وقامت الباحثة بإعداد استبانة لقياس الرمثا، حيث تكون مجتمع (171) معلمة، وتكونت عينة (103) معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج أن جاءت بدرجة مرتفعة؛ وكشفت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيريّ (الخبرة، والمؤهل العلمي)....

کانت تهدف الکلاسیکیة فی أوروبا إلی إحیاء التراث الأدبی الیونانی، واللاتینی فی القرن السادس عشر للمیلاد، بما کان فی ذلک التراث الأدبی من العناصر الفنیة والإنسانیة. ولقد أحدثت المدارس الأدبیة المختلفة کمدرسة کلیمان مارو، لیون، وبعدهما مالیرب، تغییرات فی شکل القصیدة ومضمونها. وفی أخریات القرن السابع عشر، بدأ دعاة التجدد بالصراع مع أدباء تلک المدرسة، ونادوا بالتمرد عن القوالب القدیمة الجافة، والمعا...

إن الصورَ الفنیةَ وکیفیتها فی أیّ عمل أدبی مِن أهم أرکانها الجمالیة فی مقام النقد والتحکیم. کلّما کانت هذه الصور أکثر حرکة وحیاة إزداد جمالاً وتأثیراً. فتصیر المفاهیم الذهنیة فی متناول الحسّ. کانت خطب الإمام علی (علیه السلام) خطوة کبیرة فی مسیر هدایة الناس وإرشادهم الفکری والوجدانیّ کما أن لها منزلة عالیة من حیث الأدب والفن. هذه الخطب مملوءة بالصور الفنیة المتحرکة التی قد خَلَقَت جواً ملموساً ومحسوساً للمخاطب...