عالم القراءة والحديث أبو الخير شمس الدين محمد بن علي يوسف الجزري (833-1429). أجريت دراسة حوله البارز في علم القراءات بكتاباته وبطلابه الذين تتلمذوا عليه مختلف البلاد الإسلامية، ابن الذي ترك مصر عام 1396 إلى الأناضول. نحن بصدد المعاصر للسلطان يلدرم بيازيد هذا التاريخ لقي اهتماماً من طرف الدولة ومعاشاً مرتفعاً لقاء تدريس الطلاب بورصه والمدن الأخرى الكثير تعلموا منه السبع أو العشر.
 أهمية الدراس...

في بحثنا الموسوم (جهود الأمام الرازي (ت:666ه) التفسيرية معجمه مختار الصحاح ( وخصصناه (سورة الكهف إنموذجاً ) والذي اعتمدنا فيه على فصلين فكان الفصل الأول للتعريف بشخصية الإمام محمد بن أبي بكر عبد القادر وبمعجمه الصحاح. خصصنا مبحثيين لهذه الشخصية الجليلة ، ومبحث ثالث لمعجمه فتعرضنا المبحث لسيرته الذاتية والتي تمثلت وبأسمه ونسبه وكنيته ومولده ووفاته أما الثاني فقد تناولنا سيرته العلمية وتمثلت بثناء...

لقد حاولت في هذا البحث عرض بعض آراء الراغب الأصفهاني الصرفية والنحوية والبلاغية، علماً أني تتبعت المفردات التي وَجدتُ فيها آراءه-بحسب طريقة تأليفه، أي التأليف على الحروف الهجائية- بدءاً من الهمزة وإلى الياء. ومن الملاحظ انه كان متبايناً، إذ آراءه المسائل المتناولة، فنجده مرة يتعمق بالبحث أثناء عرضه للمفردة، يُعطي رأياً شافياً، لكنه الأحيان يغفل جوانب منها، وإنما يكتفي بإشارات جزئية. وقد خرجت الدراسة إل...

تهدف الدراسة إلى توضيح الاختلاف بين علوم الحديث وعلوم القراءات في توثيق الرواة وتجريحهم، حيث أن التوثيق له ركنان هما العدالة والضبط، وهذا الأخير-الضبط- تختلف معاييره عن الحديث، فذكرت ما يلزم لتحقق الضبط عند المحدثين وما هي شروط القراء الذين يعتبرون حجة القراءات، وشروط القراءة المقبولة، ثم عرضت العشرة ورواتهم، مع ذكر أقوال أهل الجرح والتعديل فيهم من المصادر المعتمدة، قيمت أحوالهم واستخلصت أهم ال...

-