پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر انسجام سازمانی بر آمادگی برای تغییر سازمانی در شعب یکی از بانک های دولتی شهر شیراز انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان شعب این بانک در شهر شیراز است که با روش نمونه گیری خوشه ای ساده تعداد 221 نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس انسجام سازمانی و مقیاس محقق ساخته آمادگی برای تغییر سازمانی است که پس از محاسبه روایی و پایایی، توزیع و گردآوری گ...

زمینه و هدف: افراد کانون تمام تغییرات سازمانی هستند. لذا آمادگی آنان برای تغییر از مهم ترین عوامل در سازمان های کنونی است. توانمندسازی، کارکنان را قادر می سازد تا در مواجهه با مشکلات و تهدیدات از استقامت و انعطاف پذیری برخوردار باشند، در این پژوهش به بررسی ارتباط توانمندسازی ساختاری با آمادگی فردی پرستاران برای تغییر پرداخته شده است.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی همبستگی 130 نفر از پرسنل پر...

هدف از این تحقیق بررسی ارتباط آمادگی برای یادگیری خود-رهبر و نگرش تفکر انتقادی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز بود. جامعه­ی آماری این تحقیق تمام دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز بوده که 346 دانشجو در رشته­های مختلف تحصیلی با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. برای اندازه­گیری متغیرها از مقیاس آمادگی برای...

زمینه و هدف: خودکارآمدی شامل ارزیابی فرد از توانایی خودش برای مقابله با موقعیت های پراسترس و اجرای رفتارهای ضروری خصوصاَ در مقابله با درد زایمان می باشد. در برخی مطالعات نشان داده شده که کلاس های آمادگی برای زایمان یک روش مؤثر برای کمک به زنان برای تحمل درد های زایمانی است. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر کلاس های آمادگی برای زایمان بر روی خودکارآمدی درک شده زایمان در زنان زایمان کرده در شهر زنجان...

هدف پژوهش حاضر برآورد اعتبار و روایی، هنجاریابی و استانداردسازی آزمون سنجش آمادگی ورود به مدرسه برکن (نسخه سوم) است. بدین منظور یک نمونه 600 نفری از بین کودکان پنج سال و صفر ماه تا شش سال و یازده ماه از طریق نمونه برداری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد. از این نمونه 50 نفر به روش نمونه برداری تصادفی هدفمند انتخاب و آزمون آزمایشی بر روی آنها انجام گرفت. سوال های آزمون بر حسب درجه دشواری به دست آمده...

یافته های این پژوهش نسان داد که رابطه بین متغیر میزان آمادگی خواندن و مولفه های پیشرفت سواد خواندن معنادار و مثبت است.پیشرفت خواندن دانش آموزانی که در دوره ی پیش دبستانی آموزش خواندن قرآن راگذرانده اند بیشتر از دانش آموزانی است که این آموزش را نگذرانده اند. در دستیابی به اهداف ادبی و اطلاعات صریح و روشن ، دانش آموزانی که در دوره پیش دبستانی آموزش خواندن قرآن راگذرانده اند عملکرد بهتری نسبت به د...

در این تحقیق به بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و میزان آمادگی سازمانی برای استقرار مدیریت دانش پرداخته شده است. سرمایه اجتماعی منابعی است که از شبکه های کسب و کار یا فردی در دسترس است. این منابع شامل اطلاعات، اندیشهها، راهنماییها و ... می باشد. آمادگی سازمانی دربرگیرنده پیش نیازهای ضروری برای بکارگیری مدیریت دانش در سازمان می باشد. آمادگی سازمانها برای پذیرش وبکارگیری سیستم مدیریت دانش موضوعی ا...

تغییر به معنای خروج از حالتی و رسیدن و مستقر شدن در حالتی دیگر است . سازمان های امروزی با تغییراتی وسیع تر نسبت به گذشته در ابعاد گوناگون فعالیت های خود روبرو هستند. کتابخانه های دانشگاهی که نقش برجسته ای در کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه ها ایفا می کنند نیازمند راهکارهایی برای مدیریت تغییرات خود هستند. پژوهش حاضر به تعیین وضعیت نگرش کارکنان در برابر تغییر(آمادگی برای تغییر) در خدمات کتابخانه م...

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با آمادگی سازمانی برای استقرار مدیریت دانش در معاونت اقتصادی بانک مرکزی ایران انجام گرفته است. این تحقیق از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها از نوع پیمایشی و از نظر روش تحلیل داده ها از نوع همبستگی می باشد.پس از مطالعه پیشینه موضوع و بررسی الگوهای موجود در مورد سرمایه اجتماعی و آمادگی سازمانی برای استقرار مدیریت دانش و شکل گیری ...