نتایج جستجو برای: آزادى از دیدگاه استاد مطهرى

تعداد نتایج: 702083  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
نسرین نوابی n navabi, آدرس: رامسر، بیمارستان امام سجاد، تلفن: 5225151-0192، e-mail:[email protected] ایمان ، جهانیان e jahanian محمود حاجی احمدی m haji ahmadi, منیره پروانه m parvaneh

سابقه و هدف: آموزش عالی نقش اساسی و محوری در فرآیند توسعه جوامع و هماهنگی بین ابعاد مختلف آن جامعه را دارد. از اساسی ترین سرمایه های دانشگاه نیروی انسانی و مدرسین دانشگاه هستند. تلاش دانشگاه و اساتید نیز در جهت ارتقاء و توانمندی سیستم آموزش می باشد. این مطالعه با هدف شناسایی ویژگی های یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان پرستاری طراحی و اجرا شده است.مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بصورت سرشماری ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
شهناز مجاهد shahnaz mojahed m.sc. in midwifery, instructor of midwifery dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد مامایی، مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران خدیجه نصیریانی khdije nasiriani m.sc. in nursing, ph.d. condidate in nursing, nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، دانشجوی دکترای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران طاهره سلیمی tahere salimi m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران حسن لطفی hasan lotfi ph.d. in epidemiology, associate professor of statistics and epidemiology dept., health school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدکترای اپیدمیولوژی، دانشیار گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران مهسا خدایاریان mahsa khodayarian m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران

زمینه و هدف: دانشگاه­ها مسئولیت خطیری در تربیت آموزش و پرورش دانشجویان دارند. راهنمایی و مشاوره دانشجویان جزئی از وظایف اعضای هیأت علمی دانشگاه­ها به منظور فایق آمدن بر مشکلات قابل پیشگیری و افت تحصیلی ناشی از آن محسوب می گردد. این مطالعه به منظور بررسی دیدگاه دانشجویان در رابطه با نحوه انتخاب اساتید راهنما و حیطه وظایف و دانشجویان تحت نظر آنها انجام شده است.   مواد و روش­ها: این مطالعه توصیفی ...

متن کامل
Journal: : 2022

عدم شراکت ممکنات در اوصاف وجودی و کمالی خداوند، با تحلیل‌های مختلفی عرفان نظری فلسفة اسلامی همراه بوده است. حکمای مسلمان بحث از یگانگی مرادشان نفی شریک خداوند به مثابه واجب بالذات نظر ملاصدرا، نداشتن بدین معنی است که اساساً فرض هم برای او محال این حکم، سایر مفاهیم صادق بر را شامل می‌شود، مانند شیئیت علم قدرت. نوصدرایی نسبتاً متفاوتی مطرح کرده‌اند جستار تلاش خواهیم نمود تبیین ارزیابی سه تقریر میزا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عبدالحسین شکورنیا abdolhossein shakurnia مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، بلوار گلستان، اهواز محمداسماعیل مطلق mohammad esmaeel motlagh علیرضا ملایری ali reza malayeri عبدالرضا جهان مردی abdolalreza jouhanmardi حسین کمیلی ثانی hossein komaili sani

مقدمه: شناخت نظرات دانشجویان در مورد ارزشیابی استاد و عوامل مؤثر بر آن و همچنین اطلاع از دیدگاه های آنها در مورد روند اجرایی و اثربخشی ارزشیابی استاد می تواند برنامه ریزان را با نقاط قوت و ضعف آن در دانشگاه آشنا و امکان اصلاح و بهبود کیفیت آن را فراهم نماید. مطالعه حاضر با هدف تعیین نظرات دانشجویان در مورد عوامل مؤثر در ارزشیابی استاد در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شد. روش ها: در ...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
رجبعلی حکم آبادی rajabali hokmabadi حسین فلاح hossin fallah

مقدمه و هدف: استاد مهم ترین عامل ایجاد موفقیت مطلوب در تحقق اهداف آموزشی است و شناخت خصوصیات استاد خوب توسط اساتید باعث ارتقای کیفیت آموزش می شود. لذا این مطالعه با هدف تعیین ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده ی بهداشت انجام گرفت. روش بررسی:این پؤوهش یک مطالعه توصیفی –مقطعی بود. جامعه ی آماری، دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی بودند. 100 نفر نمونه وارد م...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رقیه گشمرد roqayeh gashmard (*)instuctor, department of nursing, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences, boushehr, iranرقیه گشمرد: کارشناس ارشد پرستاری، مربی آموزشی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران. نیلوفر معتمد niloofar moatamed assistant professor,department of community –oriented medicine,school of medicine, boushehr university of medical sciences, boushehr,iran.دکتر نیلوفر معتمد (استادیار)، دکترای پزشکی اجتماعی، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران حکیمه واحدپرست hakimeh vahedparast instuctor,department of nursing,school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences, boushehr ,iran.حکیمه واحدپرست (مربی)، کارشناسی ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی،دانشگاه علوم پزشکی

مقدمه: اساتید ازجمله ارکان اساسی نظام آموزش بوده که باعث پروراندن نیروهای کارآمد در جامعه می شوند. هدف از انجام این پژوهش بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در مورد ویژگی های یک استاد خوب و مقایسه نظرات آنها با هم می باشد. روش ها: تحقیق حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه (100 نفر) و کلیه دانشجویان در حال تحصیل در ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
حسن صیامیان hasan siamian آزیتا بالاغفاری azita bala ghafari کبری علیگلبندی kobra aligolbandi سیده فرشته رضانژاد seyyede fereshteh seyyede fereshteh reza nezhad مریم شریفی نیک maryam sharifi nick افسانه شهرابی afsane shahrabi زینب قاضی زاده

سابقه و هدف: مهم ترین عامل مؤثر در تعلیم و تربیت دانشجویان و تحقق اهداف آموزشی، اساتید هستند. شناخت ویژگی های استاد خوب موجب ارتقاء کیفیت آموزش خواهد شد لذا مراکز آموزش عالی جهت تعیین ویژگی های استاد خوب از روش های گوناگونی استفاده می کنند. یکی از این روش ها که امروزه کاربرد زیادی دارد جویا شدن نظر دانشجویان است. در این راستا مطالعه حاضر به بررسی دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم ...

متن کامل
2018

کچ هدي پ شي مز هني فده و : شزومآ لاب يني شخب ساسا ي شزومآ مهم و راتسرپ ي تسا . و هنوگ ره دوج لکشم ي شزومآ رد لاب يني ، آراک يي هدزاب و ا ني شزومآ زا شخب راچد ار لکشم م ي دنک . فده اب رضاح شهوژپ سررب ي لماوع سرتسا از ي شزومآ لاب يني رد وجشناد ناي راتسرپ ي هدکشناد راتسرپ ي و يامام ي ماـجنا داـبآ مرـخ تسا هتفرگ . شور و داوم راک : رضاح هعلاطم کي هعلاطم صوت يفي عطقم ي تسا . د...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف ارائه مدل چالش‌های پرورش کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی از دیدگاه مادران و متخصصان بر اساس نظریه داده‌بنیاد انجام ‌شده است. روش: نمونه 15 مادر کودک کم‌شنوا 4 تا 6 ساله انجمن والدین شهر تهران 5 متخصص حوزه ناشنوا بودند که در سال 1400 استفاده روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. چالش ­های طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق رسیدن به اشباع نظری جمع‌آوری کدگذاری (کدگذاری باز، محوری ان...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
احمد وهابی ahmad vahabi .( ) assistant professor, department of laboratory sciences, school of para-medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. email: [email protected]دکتر احمد وهابی (استادیار)، گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. [email protected] سمیه رحمانی somayyeh rahmani expert, students research committee, department of public health, school of health, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.email:[email protected]سمیه رحمانی (کارشناس)، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])؛ شیوا رستمی shiva rostami expert, students research committee, department of public health, school of health, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. email: [email protected]شیوا رستمی (کارشناس)، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])؛ بشری وهابی boshra vahabi student of medicine, students research committee, school of medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. email: [email protected]بشری وهابی (دانشجوی پزشکی)، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])؛ مبین حسینی mobin hosseini msc student, department of psychology, school of educational sciences and psychology, islamic azad university, sanandaj branch, sanandaj, iran. email: [email protected]مبین حسینی (دانشجوی کارشناسی ارشد)، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج ، سنندج، ایران. ([email protected])؛ دائم روشنی daem roshani assistant professor, social determinants of health research center, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. email:[email protected]دکتر دائم روشنی (استادیار)، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، گروه اپیدمیولوژی و آمار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])

مقدمه: از وظایف مهم دانشگاه های علوم پزشکی، ارزشیابی از فعالیت های آموزشی مدرسین است که داده های مورد نیاز جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد و نتایج آن به منظور ارتقای روش تدریس و آموزش به اطلاع آنان خواهد رسید. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر نمرات ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان انجام گردید. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی-مقطعی بود. جامعه مورد م...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید