Pengetahuan konsep atau simbol penting bagi siswa sekolah dasar sebagai pemahaman untuk mempelajari aljabar pada tingkat lanjutan. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengetahuan tanda sama dengan “=” melalui penerapan pendekatan onto-semiotik berbasis problem solving berdasarkan setiap level dalam kesamaan matematika. Penelitian merupakan studi literatur menggunakan deskriptif kualit...

Artikel ini mendiskripsikan tentang kerjasama antar perpustakaan perguruan tinggi sebagai upaya peningkatan layanan pengguna. Pengguna Perpustakaan memiliki kebutuhan informasi yang beragam, hal mendorong melakukan berbagai macam cara alternatif agar bisa memenuhi kebutuhannya. Metode digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil penelitian dari artikel terpilih menunjukk...