نتایج جستجو برای: razy 251

تعداد نتایج: 6748  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

این پژوهش به بررسی حافظه جمعی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان و عوامل موثر شکل گیری حافظه جمعی آن ها پرداخته است. رویکرد پژوهش کمی و با شیوه پیمایش است. از طریق تمونه گیری طبقه ای 251 نفر از اعضای هیأت علمی مورد پر سش قرار گرفتند.

2014
Noor Dawany Louise C. Showe Andrew V. Kossenkov Celia Chang Prudence Ive Francesca Conradie Wendy Stevens Ian Sanne Livio Azzoni Luis J. Montaner

BACKGROUND Co-infection with tuberculosis (TB) is the leading cause of death in HIV-infected individuals. However, diagnosis of TB, especially in the presence of an HIV co-infection, can be limiting due to the high inaccuracy associated with the use of conventional diagnostic methods. Here we report a gene signature that can identify a tuberculosis infection in patients co-infected with HIV as ...

Journal: :Arquivos de gastroenterologia 2011
Ruth Maria Dias Ferreira Vinagre Tereza Cristina de Oliveira Corvelo Vanda Catão Arnaud Ana Claudia Klautau Leite Katarine Antonia Dos Santos Barile Luisa Caricio Martins

CONTEXT Gastric neoplasia is the second most common cause of death by cancer in the world and H. pylori is classified as a type I human carcinogen by the World Health Organization. However, despite the high prevalence of infection by H. pylori around the world, less than 3% of individuals carrying the bacteria develop gastric neoplasias. Such a fact indicates that evolution towards malignancy m...

Journal: :e-Pedagogium 2022

Příspěvek shrnuje výsledky frekvenční pojmové analýzy všech učebnic s platnou doložkou MŠMT, určených žákům 4. a 5. ročníků pro výuku tematického okruhu Člověk jeho zdraví. Pojmová analýza byla zaměřena na výrazy související tématem rozmnožování člověka. Cílem výzkumu bylo zmapování pojmového profilu učebnic. Získané přináší přehled o charakter...

2016
Tiago Taveira-Gomes Patrícia Ferreira Isabel Taveira-Gomes Milton Severo Maria Amélia Ferreira

BACKGROUND Computer-based learning (CBL) has been widely used in medical education, and reports regarding its usage and effectiveness have ranged broadly. Most work has been done on the effectiveness of CBL approaches versus traditional methods, and little has been done on the comparative effects of CBL versus CBL methodologies. These findings urged other authors to recommend such studies in ho...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید