théoriquement, lenseignement constitue, dans la relation didactique, un pôle
symétrique à celui de lapprentissage. du point de vue du curriculum,
lenseignement est généralement caractérisé comme le moyen par lequel le
curriculum est mis en oeuvre. les progrès dans les connaissances psychologiques
sur les phénomènes dappropriation ont montré quun savoir est véritablement
approprié, cest-à-d...
