Mehr als 20 Teilnehmer aus dem industriellen und akademischen Umfeld beschäftigten sich im Rahmen des 4. Hochschul-Roundtables mit der Themenstellung des Complianceund Risiko-Managements im Kontext komplexer und hoch integrierter Unternehmensarchitekturen. Veranstaltet wurde der Roundtable von der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin – Fachbereich II Wirtschaftsinformatik Systementwicklun...

Das Einbringen von Innovationen aus dem Bereich der Informationstechnologie in die Prozesse des Rettungsdienstes, mit dem Ziel der Verbesserung des Einsatzerfolges, stellt eine aktuelle Herausforderung dar. Dieser Herausforderungen nimmt sich das Forschungsprojekt ALARM an, welches als Zielsetzung hat, einen Lösungsansatz für den Gesamtprozess bei einem Massenanfall von Verletzen zu konzipieren...

Das Provisioning Tool automaIT wurde prototypisch um die Möglichkeit eines Data Discovery erweitert, mit dem Ziel nicht durch automaIT verwaltete Systeme anbinden und steuern zu können. Daten aus dem Data Discovery werden mittels dem Tool Facter gesammelt und können dynamisch in ausführbare Modelle von automaIT integriert und ausgewertet werden. Dadurch kann der Verlauf weiterer Provisionierung...

In der vergangenen Dekade hat Modell-basierte Entwicklung in der Softwaretechnik zunehmende Bedeutung gewonnen, vgl. z.B. [TS07, SRC12, JLM12]. Aus Modellen, die in einer formalen Sprache definiert sind (Domänen-spezifische Sprache) wird Code generiert, der die Modelle implementiert. Da Domänen-spezifische Sprachen nicht selten starken Änderungen und Erweiterungen unterworfen sind, haben sich W...

Im Auftrag der Fakultät für Gesundheit der Universität Witten/Herdecke habe ich das Symposium „Lernen lernenTheorien und Strategien eines lebenslangen Prozesses“ (http://www.umm.uni-heidelberg.de/studium/ tdl.html) besucht. Ich bin Studierende der Humanmedizin im 5. Semester und berichte deswegen aus der Sicht einer Studentin. 1. Eröffnungsvortrag: Wie funktioniert das Lernen im Gehirn? Ergebni...

Die hessischen Universitäten haben den Startschuss für zwei neue MentoringProgramme gegeben. Bei der Auftaktveranstaltung an der Goethe-Universität hoben sie am 24. April die Initiativen SciMento-hessenweit und ProProfessur aus der Taufe. »Das Ziel der beiden neuen Programme ist es«, so die Frankfurter Projektleiterinnen Prof. Anna Starzinski-Powitz und Dr. Anja Wolde, »mehr exzellent qualifi z...

Die Lehre mit neuen Medien verursacht in der Regel hohe Kosten. Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit, dass Herstellungsprozesse für E-LearningMaterialien effizient zu gestalten sind. Die Mehrfachverwendung einmal erstellter Bausteine kann sich über die kosteneffizientere Realisierung einzelner Bildungsprodukte oder Webbasierter Lehr-/Lernarrangements (Mikroebene) bis hin zu umfassenden Bildung...

Der Vendor-Lock-in-Effekt bezeichnet die Abhängigkeit einer Investition von einem bestimmten Anbieter. Dieser kommt umso stärker zur Geltung, je länger die Nutzungsdauer der Investition (also z.B. die voraussichtliche Lebensdauer eines Softwaresystems) ist. Aus dem Vendor-Lock-in entstehen Risiken. Netzeffekte hingegen bezeichnen den Nutzen, den ein Anwender einer Technologie aus der Tatsache z...

Neben den strategischen Fragen und den daraus resultierenden fachlichen Anforderungen, die es vor der Implementierung eines E-Commerce Projekts zu klären gilt, sind klar definierte Vorgehensweisen und Methodiken zur Projektumsetzung unabdingbar. Insbesondere dem Aspekt "Time-toMarket" ist bei der Prozessauswahl Rechnung zu tragen, ohne die geforderte Qualität an das zu entwickelnde Produkt aus ...

Der Beitrag hat das Ziel, den Platz der Informatik im Fächerkanon der allgemein bildenden Schulen aus dem informationsorientierten didaktischen Ansatz heraus zu begründen und daraus eine Unterrichtseinheit zu skizzieren, die einen neuen Zugang zum Thema Programmierung in der Sekundarstufe I im Sinne eines ganzheitlichen Lernens eröffnet.