هدف: پژوهش حاضر به بررسی مقایسه‌ای چکیده مجلات حوزة کتابداری و اطلاع‌رسانی فارسی و میزان مطابقت آنها با دستنامۀ انتشاراتی ای. پی.‌ ای می‌پردازد. روش: در این پژوهش که با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام شده است، داده‌ها از طریق مطالعة چکیده‌ها بدست آمده‌اند. جامعه آماری این پژوهش را فصلنامه‌های مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات (فصلنامه کتاب)، تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی، علو...

چکیده ندارد.

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب های داستان گروه سنی الف صورت گرفته است. تعداد 38 کتاب از سری انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای گروه سنی الف در طی سال های 84تا 88 به روش سرشماری انتخاب شدند. واحد تحلیل که جملات و پیام های داستان بود، تعیین شد، سپس مفاهیم شهروندی بر اساس فراوانی آنها در هر سال و به صورت کلی (پنج سال) در جداول مقوله بندی شدند و مورد تحلیل قرار گرفتند. به این نتی...

اهمیت مشارکت در تولید انتشارات علمی، در دنیای پیچیده امروز که همه چیز فناوری محور و اطلاعات مدار است نمایان می شود. دانشمندان کشورهای مختلف جهان دریافته اند که اگر میخواهند آثارشان توسط سایر متخصصان بیشتر مورد استفاده قرار گیرد و به آنها استناد شود باید در تولیدات علمی با یکدیگر مشارکت کنند. تحقیق حاضر در نظر دارد تا به بررسی میزان مشارکت دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای ایران در ت...

هدف: هدف از این پژوهش، تعیین میزان انواع آسیب های جذب پروژهای تحقیقاتی برون دانشگاهی توسط اعضای هیأت علمی کتابداری و اطلاع رسانی در ایران، از دیدگاه ایشان است. این پژوهش به بررسی میزان انواع آسیب های جذب پروژهای تحقیقاتی برون دانشگاهی توسط اعضای هیأت علمی کتابداری و اطلاع رسانی در ایران پرداخته است. روش تحقیق: روش پژوهش حاضر یک پیمایش توصیفی است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته اس...

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی چکیده مقاله های علمی و پژوهشی رشته کتابداری و اطلاع رسانی از نظر میزان همخوانی با استاندارد 39.14z بود. روش پژوهش ارزیابانه و از نوع کاربردی بود. جامعه پژوهش را 9 مجله علمی و پژوهشی رشته کتابداری و اطلاع رسانی از زمان کسب رتبه علمی و پژوهشی تا پایان سال 1390 تشکیل می دادند. جامعه پژوهش شامل 1052 چکیده مقاله بود که حجم نمونه بر پایه جدول کرجسی و مورگان، به تعداد 2...