هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه معلمان و متخصصان در رابطه با اولویت بندی مهارت­های فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) مورد نیاز دانش آموزان در برنامه درسی دوره راهنمایی می­باشد. بر این اساس از بین 11010 نفر از معلمان دوره راهنمایی مناطق نوزده گانه شهر تهران با استفاده از جدول مورگان280 نفر و از بین130 نفر از کارشناسان 37 نفر به روش تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می­باشد ...

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی در مورد تاثیر کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در بهبود کیفی عملکردی شهرداری تبریز است. جامعه آماری این پژوهش خدمت گیرندگان از واحد عوارض خودروی شهرداری تبریز است. حجم نمونه بدست آمده از جامعه آماری نامحدود برابر با 105 نفر می باشد که برای اطمینان بیشتر 121 نفر در نظر گرفته شد. جمع آوری اطلاعات به صورت میدانی و تکمیل پرسشنامه بر اساس مقیاس لیکرت تنظیم شده انجام گرفت...

پارک های علم و فن آوری که ماهیتاً مدینه ی فاضله ای برای پژوهشگران، دانشمندان، نخبگان و متخصصان ماهر تمامی رشته ها محسوب می گردند خود زیر مجموعه ای از شهرک های علمی، صنعتی به حساب می آیند.با نگاهی ژرف نسبت به پیشینه ی فرهنگ و تمدن ایرانی با مجموعه ی بی نظیر"ربع رشیدی "با تمامی ویژگی های یک شهرک علمی و صنعتی روبرو می شویم که بازتاب توانمندی های علمی-فرهنگی و اجتماعی شهر تبریز در دوران شکوفایی خود ...

چکیده ندارد.

با توجه به بروز تکنولوژی های جدید اقتصادی و بازار غیر قابل پیش بینی ، نیاز انبوه بازار ( این نیاز انبوه در زمانی کوتاه جای خود را به نیاز دیگری می دهد) ، وجود رقابت شدید کاهش دوره عمر محصول افزایش تنوع محصول و ... سازمانها برای باقی ماندن در صحنه رقابت و پاسخگویی به نیاز مشتری به راه حلی احتیاج دارند.اشکال سازمانی جدید با خصوصیات خاص خود و بهره مند شدن از ‏‎it‎‏ می تواند یکی از این راه حلها باش...

هدف از انجام این تحقیق، مقایسه زیر مؤلفه­های موانع، نیاز، نگرش و مهارت به کارگیری از فن­آوری اطلاعات مربیان تیم­های ملی جمهوری اسلامی ایران می­باشد. روش تحقیق مقایسه­ای، نوع تحقیق کاربردی و روش اجرا میدانی بود. جامعه آماری شامل مربیان تیم­های ملی اعزامی به شانزدهمین دوره بازی­های آسیایی گوانگ­ژو، که تعداد آنها 42 نفر بود. حجم نمونه آماری با تعداد جامعه آماری برابر و روش نمونه­ گیری به صورت کل ش...

این پژوهش، با هدف بررسی نقش فن­آوری اطلاعات و ارتباطات بر عدالت آموزشی از دیدگاه مدیران مدارس دوره متوسطه استان مازندران انجام شد. روش پژوهش توصیفی، از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری، شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه استان مازندران می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 238 نفر تعیین شد. روش نمونه­گیری تصادفی طبقه ­ای بر حسب جنسیت بود و بدین ترتیب،  149 نفر زن و 89 نفر مرد به عنوان ...

این تحقیق، با هدف اصلی شناخت تأثیر آموزش فن آوری اطلاعات بر بهره وری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری انجام شد. روش تحقیق در این مطالعه، توصیفی از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری به حجم 836 بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد300 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه پنج گزینه ای محق...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان های دولتی شهرستان ایذه انجام گرفت. روش پژوهش، شبه آزمایشی بود. در این پژوهش 40 نفر از دانش آموزان پایه اول دبیرستان های دولتی، با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. ابزار گردآوری اط...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه به کارگیری مهارت­های فن آوری اطلاعات و ارتباطات با خودراهبری در یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، انجام شده است. این پژوهش، از لحاظ ماهیت و هدف، از نوع کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری آن عبارت از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته­های برنامه­ریزی درسی، مدیریت مالی، حقوق، ادبیات فارسی، علوم دام و علوم...