اختلال نقص توجه-بیش فعالی یکی از نارسایی های شایع در کودکی است که با ویژگی های کلی بی-توجهی، عدم تمرکز، تکانش گری و ناآرامی مشخص می شود کارکرد کودک را در مدرسه، خانه و جامعه مختل ساخته، به نحوی که در صورت عدم درمان، خطر شکست تحصیلی، سوء مصرف مواد و اختلالات روان پزشکی بالا می رود. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر هشت هفته تاثیر تمرین هوازی بر حافظه فعال و توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعا...

چکیده زمینه و هدف: آسیب مغزی تروماتیک (TBI) به عنوان یکی از عوامل نادر سبب‌شناختی برای اختلال روانپریشی شناخته شده است. در این مطالعه موردی روند ارزیابی، تشخیص و درمان یک بیمار مبتلا به روانپریشی ثانوی بر TBIبا تظاهر علامت برجسته هذیان بزرگ‌منشی بررسی شده است. معرفی بیمار : بیمار مرد جوان 35 ساله‌ای بود که به علت تصادف موتورسیکلتش با اتومبیل، با کاهش سطح هشیاری، بی‌قراری و حالت تهوع در بیما...

چکیده چاقی یک اختلال مزمن ناهمگن است که علل زیادی دارد، هر چند که مبنای اساسی عدم تعادل بین انرژی دریافتی و انرژی مصرفی است. اثرات چاقی بر روی طیف گسترده ای از مشکلات بین فردی، مشکلات روانی، خودکشی، عملکرد تحصیلی، و اختلالات روانی نمایان می شود. هدف از اجرای این پژوهش مقایسه کارکردهای اجرایی، اضطراب صفت- حالت، عاطفه مثبت و منفی در زنان چاق و عادی است. بدین منظور نمونه تحقیق 97 نفر از زنان چاق ...

چکیده مقدمه: مصرف کانابیس در طول دورهء جنینی ممکن است که با آسیب در روند رشد جنین، نقص در حافظه و سیستم حسی – حرکتی همراه باشد. 0/5 و 1 قرار گرفتند. در گروه های درمان win با زایمان بار اول به طور تصادفی در چهار گروه کنترل، شاهد و درمان wistar روش ها: موش های صحرایی حامله نژاد در دوره win حل شده در تویین 1% از روز 5 تا 20 حاملگی دریافت کردند. هفته های سوم، پنجم و هفتم پس از تولد اثر مصر ف win 0 ...

بیماری نقص ایمنی ترکیبی شدید (scid) یک بیماری ژنتیکی و کشنده است که باعث نقص ایمنی اولیه در فرد می شود و به صورت وابسته به x و اتوزومی مغلوب به ارث می رسد. این بیماری به دلیل ایجاد جهش در ژن های rag1، rag2، jak3، artemis، cd45 و il7r ایجاد می شود. برای تأیید ژنتیکی بیماران مشکوک به scid مراجعه کننده به مرکز طبی کودکان، مرکز تحقیقات ایمونولوژی، آسم و آلرژی که بر اساس علائم بالینی و آزمایشگاهی تش...

مقدمه و اهداف نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت­ های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت­ های فراشناخت (برنامه­ ریزی، سازمان­دهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علائم رایج در اختلالات یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک فراجمجمه ­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی...

مقدمه: از آن¬جایی که ظرفیت سیستم اعصاب مرکزی (cns) برای ترمیم محدود است؛ محققان برآنند تا پتانسیل ترمیم cns را از طریق رویکردهای مختلف افزایش دهند. اخیرا برخی از مطالعات بیانگر این هستند که آستروسیت¬ها می¬توانند به نوروبلاست و نورون در شرایط in vivo بازبرنامه ریزی گردند. در این مطالعه ما نشان می¬دهیم که تزریق mir-302/367 به عنوان microrna اختصاصی سلول¬های بنیادی عصبی با والپروات در استریاتوم و ...

سابقه و هدف: فعال سازی حافظه های تثبیت شده، موج دوم تحکیم حافظه موسوم به بازتثبیت حافظه را فعال می کند. اخیراً، فرایند تثبیت تاخیری حافظه نیز پیشنهاد شده است که حاکی از وجود یک دوره تاخیری تثبیت حافظه بعد از یادگیری است. این فرایند به تولید پروتیین در مغز، به ویژه در هیپوکمپ وابسته است. هدف این مطالعه بررسی وجود فرایند احتمالی بازتثبیت تاخیری وابسته بعد از فعال سازی یک حافظه تثبیت شده و وابستگی ...

سابقه و هدف: پدیده سالمندی، تغییرات زیستی بیولوژیکی، همراه با کاهش توان زندگی و قابلیت انطباق فرد در برابر تغییر و تحولات ناگهانی می باشد. سالمندان در معرض تهدیدات بالقوه ای به دلیل ناتوانی های جسمی و ذهنی قرار می گیرند و در موارد زیادی استقلال فردی شان مورد تهدید قرار می گیرد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل مرتبط با نقص شناختی و عملکردی در سالمندان صورت گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه توصی...