نتایج جستجو برای: نظمجویی شناختی هیجانی

تعداد نتایج: 35861  

ژورنال: :مجله حکیم سیداسماعیل جرجانی 0
حامد توان hamed tavan ilam university of medical sciences,ilam,iranدانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران سجاد توان sajjad tavan دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران زهرا احمدی zahra ahmadi دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران فاطمه زندنیا fatemeh zandnia دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

زمینه و هدف: هوش هیجانی با هوش معنوی در ارتباط است لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با متغیرهای جمعیت شناختی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهر ایلام انجام شد. روش بررسی: با استفاده از روش پژوهشی توصیفی- همبستگی، پرسشنامه ی استاندارد 24 سوالی هوش معنوی و پرسشنامه ی استاندارد 90 سوالی هوش هیجانی به روش نمونه گیری تصادفی ساده در اختیار 118 نفر...

ژورنال: شناخت اجتماعی 2013

هدف: این پژوهش به منظور مقایسه هوش هیجانی دانشجویان دارا و فاقد توانایی حل مسأله / انعطاف ­پذیری انجام گردید. روش: روش پژوهش علی مقایسه­ای بود. نمونه پژوهش شامل 78 دانشجوی دختر و پسر بود که به صورت تصادفی در موقعیت آزمایشی پژوهش شرکت کردند. ابزار پژوهش شامل آزمون وضعیت مکان شناختی کتل و آزمون هوش هیجانی بار آن بود. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس استفاده شد. یافته ­ها: نتایج نشان داد ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1392

در سال های اخیر تحقیقات متعددی بر اهمیت نقش هوش هیجانی بر موفقیت تحصیلی در محیط های آموزشی تاکید کرده اند.هوش هیجانی توانایی کنترل و مدیریت کردن احساسات و هیجانات می باشد که در فرآیند یادگیری زبان تاثیر گذار می باشد .هوش هیجانی هم بر محیط آموزشی و هم بر زبان آموز در طی فرآیند یادگیری زبان تاثیر می گذارد .بنابراین ابداع شیوه های مفید و سازنده برای افزایش هوش هیجانی در کلاس های درس آموزش زبان انگ...

چکیدههدف پژوهش حاضر پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای و ناگویی هیجانی بود. روش پژوهش پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعة آماری کلیة دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهر سبزوار درسال تحصیلی 95-1394 بودند. تعداد 330 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو، پرسشنامة بهزیستی روان‌شناختی ریف و پرسشنامة راهبردهای مقابله...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
آزاده آزاده شوشتری azadeh shooshtari ms. in clinical psychology, islamic azad university, branch of semnan, semnan, iranکارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سمنان، سمنان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی سمنان (islamic azad university of semnan) علی محمد علی محمد رضایی alimohammad rezaee assistant professor of psychology, faculty of education sciences and psychology, semnan university, semnan, iranاستادیار گروه روان شناسی، دانشکده ی روان-شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (semnan university)

مقدمه: این پژوهش به منظور تعیین اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری بر تنظیم هیجانی، باورهای فراشناختی و نشخوار فکری زنان مطلقه انجام شد. روش­کار: جامعه­ی آماری این کارآزمایی بالینی شامل تمام زنان مطلقه­ی مراجعه کننده به مرکز مشاوره­ی سنجش دانش آرامش شهرستان مشهد در سه ماهه­ی ابتدایی سال 1394 بود. تعداد 30 زن مطلقه با نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه برابر شاهد و آزمون تقسیم ...

حاتم گویا, هاله , زهری انبوهی, سیما , طیبی آراسته, مهدی, علوی مجد, حمید, مقدم, مرضیه,

چکیده زمینه و هدف: از آنجا که پرستاری نوعی کار هیجانی محسوب می شود، لذا پرستاران بایستی توانایی تشخیص و مدیریت هیجانات و احساسات خود و مدد جویان و برقراری ارتباطات اجتماعی مناسب و همدلانه را داشته باشند. این توانائی ها بخشی از عوامل تشکیل دهنده‌ی هوش هیجانی هستند. این مطالعه با هدف تعیین میزان هوش هیجانی، مولفه ها و عوامل آن و نیز همبستگی آن با برخی متغیرهای جمعیت شناختی در پرستاران شاغل در ...

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری (الگوی بورکوک) و درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر متغیرهای میانجی اختلال اضطراب فراگیر بود. این پژوهش به صورت شبه آزمایشی انجام شده و دارای گروه گواه همراه با گمارش تصادفی، پیش­آزمون- پس­آزمون و پی­گیری 4 ماهه بوده است. جامعه پژوهش کلیه زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر شهر تهران بود. روش نمونه­گیری به صورت در دسترس و تخصیص شرکت کنندگان در د...

ژورنال: ارمغان دانش 2017
خرامین, شیرعلی, ماردپور, علیرضا, محمودی, آرمین, پاپی, مریم,

چکیده. زمینه و هدف: با توجه به رواج بازی‌های رایانه‌ای در بین کودکان و نوجوانان مطالعاتی در زمینه ارتباط این بازی‌ها و اثرات آنها در این گروه سنی صورت گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بازی‌های رایانه‌ای با بهره هوشی، هوش هیجانی و هوش اجتماعی دانش‌آموزان شهر یاسوج انجام شد.   روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی ـ تحلیلی بود. جامعه هدف در این پژوهش کلیه دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهریاسو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف: این مطالعه جهت بررسی و مقایسه ی اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار، شناختی- رفتاری، و شناختی- رفتاری- هیجانی بر رضایت مندی زناشویی زوجین و افسردگی زنان انجام گرفت. روش: روش این مطالعه، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری، و روش آماری آن تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر دوگانه بود. نمونه ی مورد نظر از میان 89 زوجی انتخاب شد که به مراکز مشاوره و روان پزشکی شهر همدان مراجعه کرده و تشخ...

ژورنال: طب انتظامی 2019

اهداف: هوش هیجانی نسبت به بهره هوشی و هوش شناختی پیش‌بینی‌کننده مطمئن‌تری برای موفقیت فرد در زندگی و محیط کار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی هوش هیجانی و فرسودگی شغلی در میان کارکنان ناجا شهرستان ساری انجام شد. مواد و روش‌ها: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی در کلیه کارکنان ناجا در شهرستان ساری در سال ۱۳۹۵ انجام و ۱۶۹ نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده‌ها با پرسش‌نامه‌های ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید