زمینه و هدف: رضایت زناشویی از جمله عوامل مرتبط با سلامت روان و استرس شغلی پرستاران است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر جلسات آموزش مهارت های زندگی بر وضعیت رضایت زناشویی پرسنل پرستاری زن شاغل در بیمارستان هاجر(س) شهرکرد انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی که از نوع پیش آزمون– پس آزمون بود، 43 نفر از پرسنل پرستاری زن شاغل در بیمارستان هاجر(س) شهرکرد در سال 1390 به روش نمونه گیری مبتنی ...

مقدمه: روانشناسان در دهه های اخیر، در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات اجتماعی به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خود، عدم احساس کفایت و کنترل شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آگاهی برای حل مشکلات و مسائل زندگی واقعی به شیوه مناسب ریشه دارد. بنابراین، هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر اختلالات رف...

امروزه تنیدگی ،زندگی انسان را بسیار تهدید کرده و تأثیرات ویرانگر آن بر زندگی فردی و اجتماعی کاملاً نمایان است. تنیدگی سبب رسیدن آسیب های فراوان به کارکنان و سازمان می شود. انسان وظایفی را که در وضعیت عادی به سادگی انجام می دهد در وضعیت تنیدگی با دشواری به اجام می رساند. این پژوهش به بررسی رابطه بین سطح بر خورداری از مهارت های مدیریتی، شخصیت و تنیدگی و میزان تنیدگی در مدیران آموزشی مقطع متوسطه ش...

مقدمه: فایل های چرخنده، قابل استفاده در کانال های کلسیفیه، s شکل و آپکس باز نمی باشند و کار با این وسایل نیاز به آموزش و مهارت کافی دارد. هدف از این پژوهش، تعیین میزان آگاهی، نگرش و مهارت دندان پزشکان عمومی استان اصفهان در خصوص نحوه استفاده از فایل های روتاری بود. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، تعداد 200 نفر از دندان پزشکان عمومی استان اصفهان به طور تصادفی ساده انتخاب شدند. پرسش ن...

زمینه و هدف: ضعف آگاهی و داشتن باورهای نادرست ممکن است مشکلات بسیاری برای سلامتی مادر و کودک ایجاد نماید. بنابراین، تغییر آنها از طریق روش های آموزشی مؤثّر ضروری به نظر می رسد. لذا، مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیّر بسته آموزشی بر آگاهی و باور مادران نخست زا نسبت به سبک زندگی پس از زایمان انجام شد. مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی در تبریز، سال 1392 بر روی220 مادر نخست زای بستری در بخش پس از زا...

پژوهش حاضر به دنبال بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی ( روابط بین فردی و جرأت ورزی ) بر عزت نفس و هوش هیجانی دانش آموزان دوره متوسطه شهر میناب با استفاده از روش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون ، پس آزمون همراه با گروه کنترل بود . جامعه آماری دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهر میناب بودند که از این میان ، 40 نفر دانش آموز به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش (20 نفر ) و ...

تحقیق حاضر باهدف بررسی میزان تحقق اهداف دوره متوسطه درشکل گیری مهارتهای زندگی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهرتهران ازدیدگاه دانش آموزان صورت گرفته است جامعه آماری مورد نظر پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهر تهران درسال تحصیلی90- 89 به تعداد 28000نفر می باشدحجم نمونه ازطریق مراجعه به جدول مورگان به تعداد380نفر انتخاب گردید.روش نمونه گیری، خوشه ای چندمرحله ای بوده که در مرحله ی...