هدف کلی این مطالعه که پاسخی به کمی تحقیقات در زمینه ی به کارگیری ضبط فیلم به عنوان روشی برای تدریس بازخوردی می باشد، سه گانه است: 1. این مطالعه در صدد بررسی محتوای تدریس بازخوردی با استفاده از ضبط فیلم بر آمدکه بیانگر دیدگاه های معلمین در مورد جنبه های مختلف تدریس مانند الگوهای ارتباطی در کلاس درس، جو عاطفی کلاس، تصحیح اشتباه و غیره است 2. این تحقیق به بررسی تفکرات معلمین و همکارانشان در مورد ف...

، مطالعه حاضر به منظور تعیین تاثیر برنامه درسی فلسفه محور بر تفکر اقدام پژوهشی کودکان مبتنی بر آموزه های اسلامی انجام شد. در این مطالعه نیمه تجربی ، برنامه درسی فلسفه محور به کودکان آموزش داده شد. دانش آموزان پسر و دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شهررضا به طور تصادفی انتخاب و به دو گروه کنترل و آزمون، هر کدام از گروهها 56نفر تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته تفکر اقدام پژوه...

این پژوهش تحت عنوان بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری مادران و اختلال رفتاری دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در حال تحصیل، از دیدگاه معلمین، در مقطع ابتدایی مدارس استثنایی شهر تهران است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری مادران و اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی از دیدگاه معلمان آنان است. جامعه پژوهشی عبارت بودند از کلیه دانش آموزان دختر عقب مانده ذ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اجرای ارزشیابی توصیفی و فرسودگی شغلی از دیدگاه معلمان ابتدایی بوده است. جامعه آماری شامل معلمین پایه اول ، دوم و سوم مقطع ابتدایی شهر گرمسار در سال تحصیلی 90-89 به تعداد 79 نفر بوده ، که با توجه به محدود بودن جامعه آماری ، کل جامعه با روش سرشماری به عنوان گروه نمونه انتخاب گردید. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و داده های حاصل از آن بوسیله آمار توصیفی(فرا...

هدف از این مطالعه بررسی ابعاد مختلف ورزش (سلامتی، شادابی و استعدادیابی ) در بین دانش آموزان شرکت کننده در طرح ملی سباح ( آموزش شنا پایه سوم ابتدایی ) از دیدگاه دبیران تربیت بدنی استان مرکزی می باشد. بدین منظورتعداد140 نفر از دبیران تربیت بدنی استان مرکزی که همه آنها معلمین مقطع ابتدایی هستند. روش تحقیق از نوع توصیفی است. شیوه کار بدین صورت است که ابتدا پرسشنامه ای که مقیاس های مربوط به استعدادی...

هدف این پژوهش مقایسه ی تأثیر روش های تدریس فعال و غیرفعال بر هوش هیجانی دانش آموزان دختر و پسر پایه پنجم ابتدایی است. روش پژوهش در این مطالعه از نوع علی– مقایسه ای است، بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحل های، نمونهای به تعداد 320 نفر شامل 160 دختر و 160 پسر از بین مدارس شهر مراغه در سال 1389 انتخاب شد. سپس تدریس فعال و غیرفعال معلمین به وسیله چک لیست محقق ساخته ارزیابی شد و...

این تحقیق با هدف بررسی رابطه مهارتهای مدیران (مهارت کلامی، مهارت شنود موثر، مهارت بازخور) وتعهد سازمانی کارکنان شرکت نرم‌افزاری راهبرد تهران انجام داده شده است. بدین منظور ضمن مرور نظریه‌های موجود در مورد ارتباطات سازمانی و ویژگیهای ارتباطات موثر و تعهد سازمانی؛ به بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی کارکنان در سازمان مورد مطالعه پرداخته شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع همبست...

یکی از راهبردهای اصلی نظامهای آموزشی در جهت بهبود کیفیت تدریس، افزایش مهارتهای اقدام‌پژوهی آموزشگران بوده است. هدف تحقیق حاضر بررسی وضعیت مهارتهای اقدام‌‌پژوهی استادان رشته‌های مهندسی بود. جامعة آماری تحقیق تمام اعضای هیئت‌علمی رشته‌های مهندسی دانشگاه کاشان (113 نفر) بودند که تعداد 88 نفر از آنها از طریق فرمول کوکران به‌عنوان نمونه تحقیق مورد‌بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری دا...

چکیده: مقدمه و هدف: با توجه به نقشی که تربیت بدنی در پرورش دانش آموزان و آماده سازی آنها برای زندگی آینده در مدارس ابتدایی کشور دارد پژوهشگر به تحلیل محتوای کتابهای راهنمای تدریس معلّم درس تربیت بدنی پایه دوم وششم ابتدایی با رویکرد اهداف تربیتی در استان مازندران پرداخته است. روش شناسی: روش تحقیق این پژوهش، توصیفی- پیمایشی و بر اساس تحلیل محتوا باروشهای رومی و آنتروپی شانون است که به صورت کتاب...