پژوهش حاضر با رویکردی کمّی سعی دارد تأثیر مؤلفه های سرمایه فکری بر قابلیت یادگیری سازمانی و نوآوری به عنوان متغیر میانجی و سپس ارتباط آن با عملکرد توسعه محصول جدید به عنوان متغیر وابسته اصلی پژوهش را آزمون کند؛ همچنین در این پژوهش بر تأثیر تعدیلی متغیر ایستایی دانش تأکید می شود. 10 فرضیه، تبیین کننده روابط این متغیرها است. برای تحلیل داده ها از نرم افزارهای spss19 و smartpls2 استفاده شده است. جا...

مقدمه: یادگیری را به صورت تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه که در نتیجه تمرین تقویت شده باشد، تعریف کرده اند. دانشگاه، یکی از مراکز اصلی وقوع این یادگیری است و بی تردید، عمل به رسالت آموزشی و تربیتی در مراکز علمی از طریق یادگیری امکان دارد. این پژوهش با هدف شناخت عوامل موثر بر یادگیری دانشجو از دید خود دانشجویان انجام گرفته است. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی است که در آن ت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های ریاضی در محیط چند رسانه‌ای آموزشی بر خودپنداره و یادگیری دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری‌ ریاضی انجام گرفته است. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه‌کنترل است. جامعه‌ی آماری شامل دانش‌آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی پایه‌ی پنجم مرکز آموزشی مشکلات ویژه یادگیری شهر نورآباد در سال‌تحصیلی94-1393 است که از بین آنها 30  نفر که در آزمو...

زمینه و هدف: آگاهی از ماهیت و انواع سبک‌های یادگیری فراگیران، به مدرسان کمک می‌کند تا روش آموزش خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان تغییر دهند و به بازدهی آموزشی مورد نظر دست یابند. بنابراین، هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک‌های یادگیری دانشجویان با الگوی تدریس انطباقی بود. روش کار: مطالعه حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود که به شیوه نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی، تعداد 250 دانشجوی مر...

پارکهای علم وفناوری و مراکز رشد پاسخی به نیاز دانشگاهیان کارآفرین محسوب می شود که از یکسو تمایل به تجاری سازی ایده های فناورانه خود داشته و از سوی دیگر مایلند تا ارتباط خود را با دانشگاهها و نهادهای آموزش عالی حفظ کنند. تجاری سازی فناوری موضوعی است که طی سه دهه گذشته توجه بسیاری از مدیران فعال در عرصه سیاستگذاری علم و فناوری را درکشورهای مختلف به خودجلب نموده است لذا هدف از انجام این تحقیق شناس...

در مقالة حاضر، به جایگاه گونۀ گفتاری در آموزش زبان پرداخته شده و رویکردهای آموزش سنتی و جدید در این حوزه معرفی گردیده است. آنگاه وضعیت آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان، در سطوح ابتدایی تا پیشرفته، و نقش مهارت گفتاری بررسی و بر اهمیت تفاوت‌های گفتار و نوشتار در روند یادگیری تأکید شده است. بخش پایانی مقاله حاوی دسته‌بندی و توضیح پرکاربردترین تفاوت‌های واجی، صرفی و نحوی فارسی گفتاری با فارسی ن...

با توجه به تغییرات اکولوژیکی موجود مانند وقایع حدی و تغییر اقلیم، مشخصه سازگاری ساختار حکمرانی منابع آب بسیار اهمیت دارد و لذا مهم‌ترین ویژگی سازگاری یعنی ظرفیت یادگیری اجتماعی در کانون توجه قرار می‌گیرد. باز این رو نیاز به ارزیابی ساختار حکمرانی از منظر یادگیری اجتماعی وجود دارد. مشکلات مرتبط با منابع آب ایران و تداوم آن‌ها نشان از ضعف ساختار نهادی موجود در بهبود شرایط دارد. در این مقاله از اب...

هدف از این پژوهش، ارزشیابی میزان کیفیّت برنامه‌های مراکز پیش‌دبستانی شهر تهران بود. در این پژوهش از روش آمیخته استفاده شد و با به‌کارگیری روش نمونه‌‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 40 مرکز پیش‌دبستانی شهر تهران انتخاب شدند. داده‌های پژوهش به روش‌های مصاحبه و مشاهده از محیط و فضای مراکز و کلاس‌های پیش‌دبستانی جمع‌آوری شد. یافته‌های پژوهش نشان داد تعامل مربیان با کودکان در مراکز پیش‌دبستانی کیفیّت لازم را ندا...