کارآمدی گروهی نقشی تعیین کننده و مهم در کارآیی و اثربخشی مدرسه ایفا می کند. نتایج پژوهش های گذشته نشان می دهند که کارآمدی گروهی معلمان به گونه مستقیم و غیرمستقیم از متغیرهای زیادی نظیر رهبری تحولی مدیر، خودکارآمدی و فرهنگ مدرسه تاثیر می پذیرد. تاکنون پژوهشی تاثیر کلی ویژگی های مدرسه بر کارآمدی گروهی معلمان را بررسی نکرده است. هدف این پژوهش بررسی نقش ویژگی های اصلی مدرسه با عنوان انسجام مدرسه بر...

زمینه و هدف: مدرسه به عنوان محلی برای پرورش استعداد انسان ها و تربیت افراد سالم محسوب شده و رعایت بهداشت در آن از اهمیت بسیاری برخوردار است. این مطالعه با هدف مقایسه وضعیت بهداشتی و ایمنی مدارس غیر انتفاعی و دولتی مقطع ابتدایی در شهرستان کاشمر انجام شد. روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی مقطعی بر روی ۳۱ مدرسه دولتی و ۱۴ مدرسه غیرانتفاعی مقطع ابتدایی شهرستان کاشمر در سال ۹۵-۱۳۹۴ انجام شد. داده ها...

چکیده ندارد.

آسیب شناسی شوراهای مدارس و ارائه راهکارهای مناسب برای تقویت نقش آنها دکتر مرتضی سمیعی زفرقندی1 چکیده هدف این پژوهش آسیب شناسی شوراهای مدارس و ارائه راهکارهای مناسب برای تقویت نقش شوراهای معلمان، مدرسه و دانش‌آموزی مدارس کشور است. نمونه آماری براساس فرمول کوکران، 211 مدرسه بود که به روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای از استانهای خوزستان، قم، خراسان شمالی، یزد، ایلام، اصفهان، سیستان و بلوچستان و شهر ته...

این پژوهش به مقایسۀ نقش خانواده و مدرسه در جامعه‌پذیری دینی دانش‌آموزان پرداخته است. روش تحقیق پژوهش پیمایشی است. جامعۀ آماری کلیۀ دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطۀ شهر فیروزآباد بوده که تعداد 366 نفر به‌عنوان نمونه براساس فرمول کوکران و به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه است. داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS مورد پردازش قرار گرفته و میزان پایایی آن از طریق آلفای کرون...

هدف: این پژوهش با هدف ارزشیابی آموزش مهارتهای مدیریت خشم به مادران کودکان کم­توان ذهنی آموزش­پذیر و دیرآموز انجام شده است. روش: در این تحقیق شبه تجربی، 46 مادر به روش نمونه­گیری در دسترس از دو مدرسه ویژه دانش­آموزان کم‌توان‌ذهنی و دیرآموز در تهران انتخاب و از لحاظ ویژگیهای جمعیت شناختی همگن شدند و در دو گروه آزمایشی و گواه جای گرفتند. مهارت­های مدیریت خشم به صورت گروهی و به مدت هفت جلسه دو ساعت...

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه استرس و مدیریت زمان با کیفیت زندگی معلمان زن دبیرستان های شهر تهران بود. در این پژوهش همبستگی، از جامعه مذکور 160 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به سه پرسش نامه ی کیفیت زندگی ، پرسش نامه استرس هری و پرسش نامه مدیریت زمان پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد بین استرس و...

هدف از پژوهش حاضر " بررسی رابطه میان سبک مدیریت مدیران مدارس ابتدایی دولتی شهر تهران و میزان رضایت شغلی معلمان براساس سبک مدیریت z "می باشد.جامعه آماری آن تمام معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دولتی شهر تهران(1206 مدیر و 16832 معلم) در نظر گرفته شد. بر اساس جدول کرجسی و مورگان، تعداد 453 نفر(35 مدیر و 418 معلم) با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، متناسب با حجم جامعه انتخاب شدند. روش پژوهش از نظر هدف...

هدف ازاین پژوهش "بررسی رابطه سرمایه های اجتماعی ورضایت شغلی بارفتارشهروندی سازمانی معلمان مدارس متوسطه1 منطقه 18 تهران" می باشد.جامعه آماری دراین تحقیق را کلیه معلمان مقطع متوسطه اول منطقه 18 تهران که شامل 850 نفرمی باشند،تشکیل می دهد،که ازاین تعداد نمونه ای به حجم 265نفر بااستفاده ازجدول مورگان انتخاب شدند.روش تحقیق ازنظر هدف ازنوع کاربردی وازنظر شیوه جمع آوری داده ها توصیفی می باشد.ابزارانداز...

چکیده ندارد.