نتایج جستجو برای: عوامل آموزشی ترویجی

تعداد نتایج: 142371  

خدمات ترویج، آموزش و مشاوره کشاورزی که تا کنون به وسیله بخش دولتی انجام می شدند، به خاطر ناتوانی در انجام کارکردهای محوله، فقدان اثربخشی هزینه ها و کارایی مورد انتقاد قرار گرفته است در حالیکه؛ سازمانها و تشکل های غیردولتی ارائه دهنده خدمات ترویجی و آموزشی کشاورزی، می توانند نقش مهمی در افزایش پوشش خدمات کشاورزی برای بهره برداران کشاورزی داشته باشند. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ ر...

ژورنال: تعاون و کشاورزی 2009

تعاونیها از نادر تشکلهای مشارکتی هستند که با استقبال نسبتاً وسیع کشورهای مختلف جهان روبه‌رو شده‌اند. براساس اصل 44 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز بخش تعاون یکی از پایه‌های نظام اقتصادی کشور قلمداد گردیده و در اصل 43 هم ضمن تأکید بر انسان‌محوری اقتصاد و تحقق اهداف عدالت اجتماعی، بر بخش تعاونی تأکید ویژه‌ای شده است. یکی از مهمترین عوامل مؤثر در موفقیت تعاونیها و توسعه فعالیت آنها، همکاری و مش...

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش بیمه کشاورزی توسط برنج­کاران استان ایلام می­باشد، جامعه آماری تحقیق، شامل برنج‌کاران استان ایلام می­باشد، نمونه­ آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با 170 نفر تخمین زده شد. اطلاعات‌پایه و پیشینه تحقیق از طریق مطالعات کتابخانه­ای و اینترنتی گردآوری شد. اطلاعات میدانی با استفاده از پرسشنامه­ محقق ساخته و به روش نمونه­گیری طبقه­ای متناسب گردآوری گردید. ...

ژورنال: زن و جامعه 2013
امیرحسین علی بیگی مهدی چرمچیان لنگرودی

هدف از این پژوهش، بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی روان شناختی زنان روستایی شهرستان ساری بود . برای دستیابی به این هدف، شاخص های توانمندساز ی روان شناختی زنان روستایی و عوامل تاثیرگذار بر آن شناسایی شدند . جامعه آماری پژوهش شامل 111124 زن روستایی شهرستان ساری بود . نمونه گیری تصادفی طبقه ای در این مطالعه ب کاربرده شد و 270 زن روستایی انتخاب شدند . روششناسی پژوهش، ترکیبی از رو ش های کمی و توصیفی-...

ژورنال: :فصلنامه علوم ورزش 0
رمضان جهانیان استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج سید علی فخاری کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودحن

0

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده کشاورزی 1392

تحقیق حاضر با هدف تبیین سیاست های ترویجی-آموزشی کشاورز محور در راستای توسعه کشاورزی انجام شد. برای تحقق این هدف، ابتدا با استفاده از تکنیک دلفای اقدام به استخراج سیاست های ترویجی- آموزشی کشاورز محور شد، سپس در بخش دوم (روش پیمایشی) هر یک از ویژگی ها در دو وضعیت موجود و مطلوب از دیدگاه کارشناسان مورد بررسی قرار گرفت. این تحقیق به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ کنترل متغیرها از نوع توص...

ژورنال: مجله مرتعداری 2014

در عصر کنونی مشارکت، حاکمیت عقل جمعی و دخالت همه اقشار ذینفع در تصمیم‌گیری‌ها اصلی پذیرفته شده است. هدف‌مند کردن و سوق دادن مشارکت در جهت احیاء منابع طبیعی، توسعه پایدار رابدنبال خواهد داشت. بنابراین، مفاهیم مشارکت و عوامل مؤثر آن،نیازمند تشریح و بررسی می‌باشد. دراینراستا،مطالعهحاضر با هدف بررسیعواملاقتصادی-اجتماعیمؤثربرمدیریت پایدارمراتع ییلاقی دشت بهاراستانهمدانانجام گردید.اطلاعات مورد نیاز ب...

آرزو قسامی پور زانا مظفری سید نعمت‌اله موسوی مسلم امینی

کشاورزی پایدار، نظامی است که ضمن مدیریت موفق در استفاده از منابع برای تامین نیازهای غذایی بشر، کیفیت محیط را حفظ و ذخیره منابع طبیعی را افزایش می دهد. هدف اصلی مقاله حاضر، بررسی عوامل فردی، اجتماعی، اقتصادی و فنی مؤثر بر دانش ذرت کاران در زمینه کشاورزی پایدار می باشد. برای انجام این پژوهش از روش لاجیت استفاده شد و جامعه مورد مطالعه ذرت­کاران شهرستان مرودشت بودند که براساس روش نمونه­گیری تصادفی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده علوم کشاورزی 1393

هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل موثر بر پایداری کشاورزی در شهرستان کرمانشاه می¬باشد. جامعه آماری تحقیق که به صورت پیمایشی انجام شده است عبارتند از مجموعه گندمکاران آبی که در شهرستان کرمانشاه به کشاورزی اشتغال دارند و از این تعداد 300 نفر از طریق نمونه گیری انتخاب شده¬اند. پرسشنامه مهمترین ابزار جمع¬آوری اطلاعات در تحقیق حاضر است اما در کنار پرسشنامه از تکنیک مصاحبه نیز استفاده شده است. دقت شاخص¬...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2014
نعمت اله شیری سید محمدکاظم هاشمی علی اصغر میرک زاده سید رضا اسحاقی

هدف اصلی این تحقیق بررسی عوامل مؤثر بر به‏کارگیری عملیات حفاظت خاک از سوی کشاورزان استان ایلام است. جامعة آماری این تحقیق شامل تمام کشاورزان استان ایلام است (n=58336). با توجه به فرمول نمونه‏گیری کوکران، تعداد 137 نفر از آن‏ها برای نمونه انتخاب شدند که برای اعتبار بیش‏تر یافته‏ها تعداد 250 پرسشنامه به روش نمونه‏گیری طبقه‏‏ای تصادفی با انتساب متناسب توزیع و در نهایت 228 پرسشنامه تکمیل و بازگردان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید