Background and purpose: Despite the development in sciences and technology and proper efforts in decreasing the number of disabilities, unfortunately about 10% of school going children in every society are disable and are quite different mentally, physically and intellectually from the same age group children. Çonsidering the large population of Ïran being under 20 Years age, it is estimated ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

زمینه و هدف: اولین اختلال کروموزومی در سال 1959 به وسیله لوژن و همکاران گزارش شد و از آن زمان به بعد، مطالعات به نوعی حاکی از ارتباط اختلالات کروموزومی با فنوتیپ ناتوان ذهنی می باشد به طوری که امروزه ناهنجاری های کروموزومی به عنوان آزمایش اولیه و کمکی در تشخیص اختلالات مادرزادی از جمله ناتوانی های ذهنی مورد استفاده قرار می گیرد. در تحقیق حاضر وجود ناهنجاری های کروموزومی و فراوانی انواع آن ها در...

تاکنون هیچ تعریف مشخصی از عقب ماندگی ذهنی که جامع و کامل بوده و مورد تایید اکثر متخصصین فن باشد بعمل نیامده است و این مساله بیشتر بخاطر پیچیدگی ماهیت عقب ماندگی ذهنی است

چکیده ندارد.

این پژوهش با هدف تعیین زمان مراقبت های مستقیم ارایه شده به کودکان عقب ماده ذهنی تربیت پذیر بستری در مرکز شبانه روزی نارمک و مقایسه آن با متوسط زمان مورد نیاز بر اساس نظریه اورم توسط مادریاران در نوبت کاری صبح انجام گرفته است. فرضیه این پژوهش عبارتست از اینکه متوسط زمان مراقبت های ارایه شده توسط مادریاران به کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر بستری در مرکز شبانه روزی نارمک از متوسط زمان مورد نیاز ...

تولد کودک عقب ماندة ذهنی به عنوان یک بحران می تواند بر ارتباط و عملکرد خانواده اثر بگذارد و خانواده هایی می توانند با بحران ها به خوبی سازگار شوند که روابط مؤثر و پایدارتری داشته باشند و در ایفای نقش هایشان انعطاف پذیر باشند. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر سازگاری اجتماعی مادران دارای کودک عقب مانده ذهنی در شهرستان اردبیل است. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پ...