نتایج جستجو برای: شناخت بسطیافته

تعداد نتایج: 39638  

ژورنال: :پژوهشنامه ادیان 0
محمد عبدالرحیمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، رشته عرفان اسلامی، تهران، ایران محمدتقی فعالی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه عرفان اسلامی، تهران، ایران

مولانا و فروم، هر دو، «عشق» را یکی از عوامل اصلی ایجاد سلامت روحی و روانی (سلامت معنوی) دانسته­اند و عشق راستین و سالم را، هنر انسان­های سالم و رشدیافته خوانده­اند. «عشق» در آموزه­های آنها نقش محوری دارد و به­رغم فاصله زمانی و مکانی، و اختلاف فرهنگ­ها و تفاوت رویکردها، می­توان اشتراکات فراوانی در کلام آنان مشاهده کرد، که این مطلب حکایت از قرابت روان شناسی فروم با عرفان مولوی در این موضوع دارد. ...

Journal: :مطالعات روان شناختی 0
زهرا سلگی کیانوش هاشمیان بهمن سعیدی پور

از جمله مشکلات روانی که شیوع نسبتا بالایی، بخصوص در بین بیماران hiv مثبت دارد، افسردگی است. یکی از روش های غیر دارویی که در درمان این بیماری موثر بوده، شناخت درمانی گروهی می باشد. پژوهش ها نشان داده است که در بیماران افسرده بستری و سرپایی از کارآیی نسبتا بالایی برخوردار است. در این پژوهش سعی شد که تاثیر شناخت درمانی گروهی در کاهش میزان افسردگی بیماران مرد hiv مثبت افسرده بررسی شود. بیماران به ط...

ژورنال: :بهبود مدیریت 0
محمد موسوی محمدعلی سرلک سعید عابسی مرتضی مرادی

در این مقاله با نگاهی خردگرایانه به مدیریت و سازمان سعی شده است در سطوح مختلف فردی، بین فردی، سازمانی و راهبردی این موضوع مورد بررسی قرار گیرد. بنابراین، هدف تحقیق حاضر، بررسی اثرات ابعاد فلسفی خرد یعنی؛ منطق، اخلاق، زیبایی شناسی، شناخت شناسی و متافیزیک در چهار سطح ذکر شده است. جامعه آماری 7491 نفر از کارکنان اداره های کل استان همدان بودند که 381 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. به منظو...

ژورنال: :دانش و تندرستی 0
ali mohamad nazari masoud asadi

مقدمه: متناسب با سبب شناسی افسردگی در نوجوانان شیوه­های درمانی مختلفی شناخته شده است که یکی از آن ها شناخت درمانی است. هدف از مطالعه حاضر بررسی تأثیر شناخت درمانی گروهی بر کاهش افسردگی دانش­آموزان مقطع متوسطه است. مواد و روش ها: در این پژوهش از بین کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه یک مرکز شبانه روزی در منطقه طارم استان قزوین، 16 دانش آموز با روش تصادفی ساده انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مدا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان 1389

درک مطلب با راهبرد های شناختی و فرا شناختی ارتباط متقابل دارد و روش تدریس متقابل تدبیری برای کسب مهارت های شناختی و فرا شناختی است. این پژوهش با هدف اثر بخشی تدریس متقابل در پیشرفت مهارت های درک مطلب ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول راهنمایی انجام شد . پژوهش حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشی است که روی 30 نفر از دانش آموزان دختر پایه اول راهنمایی شهرستان گرگان اجرا شد . 15 نفر گروه کنترل و 15 نفر گر...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم 1386

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده علوم انسانی 1386

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1388

چکیده ندارد.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید