ژورنال:
:مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
0
میلاد مهرآرام
milad mehraram msc in information technology management, faculty of management and accounting, shahid beheshti university, tehran, iran. email: m_mehraram@yahoo.comمیلاد مهرآرام، کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه شهید بهشتی تهران. ایران. (m_mehraram@yahoo.com)؛ مهناز بهادرانی
mahnaz bahadorani m.d, department of e-learning, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: bahadoranimahnaz@gmail.comدکتر مهناز بهادرانی، مرکز یادگیری الکترونیک، عضو مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. ایران. (bahadoranimahnaz@gmail.com) زهرا باقرصاد
zahra baghersad ()women health research center, msc in midwifery, faculty of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: za.midwifery@yahoo.comزهرا باقرصاد، عضو مرکز تحقیقات سلامت زنان، کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. za.midwifery@yahoo.com
مقدمه: امروزه یادگیری الکترونیک به عنوان یکی از بسترهای مؤثر آموزشی در برنامه های آموزش مداوم محسوب می شود. مشارکت در یادگیری الکترونیک وابسته به سطح آمادگی فراگیران است. لذا پژوهشگر بر آن شد تا مطالعه ای با هدف تعیین دانش، نگرش، توانایی و آمادگی فراگیران دوره های آموزش مداوم پزشکی در رابطه با یادگیری الکترونیک انجام دهد. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، تعداد 300 نفر از فراگیران مشمول دوره ...