نتایج جستجو برای: سبک های نظارتی و تعاملی استادان راهنما

تعداد نتایج: 775151  

پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ی سبک‌های مدیریت کلاس بر مهارت‌های راهبردی فراشناختی، هیجانی نارساخوانی دانشجویان غیرایرانی و ایرانی انجام شد. جامعه­ی آماری پژوهش شامل کلیه­ی دانشجویان غیرایرانی و ایرانی دانشگاه شیراز است که در سال تحصیلی 96-1395در این دانشگاه مشغول به تحصیل بودند. از میان 700 دانشجوی ایرانی و غیرایرانی، تعداد 120 دانشجوی ایرانی و 120 دانشجوی غیرایرانی با استفاده از جدول تعیین حجم نمو...

حاجلو, نادر, میکائیلی, نیلوفر, نریمانی, محمد, پوراسمعلی, اصغر,

دلزدگی زناشویی به عنوان یکی از عامل‌های اساسی طلاق در ادبیات پژوهشی مطرح است که تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله نورزگرایی، عملکرد خانواده اصلی، باورهای ارتباطی و الگوهای تعاملی زوجین قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثرات مستقیم و غیر‌مستقیم آسیب‌پذیری‌های بادوام یعنی نورزگرایی، عملکرد خانواده اصلی و باورهای ارتباطی زوجین از طریق الگوهای تعاملی زوجین بر دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق انجام...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
مهدی درویش زاده mahdi darvishzade msc student in medical education, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سکینه سبزواری sakineh sabzevari ph.d in nursing, assistant professor in nursing school, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای آموزش پرستاری، استادیار،دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران بهشید گروسی behshid garrosi psychiatrist, associate professor, medical school, kerman university of medical sciences, iranمتخصص روانپزشکی ،دانشیارگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران اکبر حسن زاده akbar hassanzade msc in statistics, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan ,iranکارشناس ارشد آمار،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

زمینه و هدف: یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در یادگیری دانشجویان، سبک یادگیری آن ها است که شناسایی سبک یادگیری به تهیه یک برنامه آموزشی در راستای یادگیری مطلوب و مؤثر کمک می کند. این پژوهش، با هدف تعیین سبک های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان و ارایه الگوی مناسب تدریس بر اساس دیدگاه آنان صورت گرفت. روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1390 بر روی 276 دانشجوی پزشکی که به روش نمو...

Journal: : 2022

با ظهور جدیدترین مرحله سرمایه داری یا به گفته فرانکو بیفو براردی، عصر "نشانه-سرمایه داری"، شاهد تغییرات زیادی در بستر اقتصادی، اجتماعی و سیاسی جوامع بوده ایم. مقاله حاضر تلاش می کند چنین بستری تکیه بر نظریات براردی برخی از عناصر موضوعی ساختاری رمان های دیوید فاستر والاس را عنوان یکی شاخص ترین نویسندگان پسا پست مدرن آمریکایی مورد بررسی قرار دهد. این امر تحلیل امکان ماهیت مشارکت نظر گرفتن تاثیرسا...

Journal: : 2023

هدف: RNA های غیرکدکننده از جمله مولکول تنظیم شناخته شده در سلول می باشند که فرایندهای مختلفی را کنترل کنند. مرتبط با مزبور، رشد و نمو تمایز سلولی باشد. این رو نقش آنها بروز تومور سرطان مختلف دست بررسی خصوص ارتباط مستقیمی بین ملکول مزبور دیده است. انواع غیر کد کننده ها، بلند (Long non-coding RNAs) باشند. گروه RNAها به‫عنوان کننده‌های کلیدی شده‫اند. ازجمله LncRNA MIAT یکRNA می‌باشد تقش انکوژنی آن...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیامدشت) - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

هدف این پژوهش مقایسه نحوه بازتاب اخبار اقتصادی مربوط به بسته سیاستی- نظارتی بانک مرکزی در روزنامه های دنیای اقتصاد و جام جم است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مطالب منتشر شده مربوط به بسته سیاستی- نظارتی بانک مرکزی در دو روزنامه دنیای اقتصاد و جام جم در طول اجرای سیاست های پولی، اعتباری و نظارتی کشور در زمستان 89 ، سال 90 ، بهار91 می باشد. با توجه به ماهیت موضوع مورد بررسی روش نمونه گیری در این پژ...

زمینه و اهداف: هدف پژوهش حاضر مقایسه سبک‌های هویت، خود نظارتی و ترس از موفقیت در بین دانشجویان مضطرب و عادی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل بود. روش بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه‌ای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر اردبیل در سال تحصیلی 1395-1394 تشکیل می‌دادند که از میان آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 90 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. همچنین به...

2011
Fouzi Harrag Abdulmalik Salman Al-Salman

صلاخلا ـ ة : ُّ دعتُ ل ثم ةيعيبطلا تاغللا ةجلاعم تاقيبطت نم ديدعلل ايساسأ انوكم ةيعوضوملا ةئزجتلا قيبطت تامولعملا عاجرتساو صوصنلا صيخلت . نم فدهلا وه ثحبلا اذ ه قت و مي ةيعوضوملا ة ئزجتلا تا يمزراوخ ة يلاعف ضوملا دودحلا ى لع فرعتلا يف ة يبرعلا صوصنلا لخاد ةيعو . م تو قايس لا اذ ه يف ة فلتخم رداصم نم ةيبرع صوصن ةسمخ لخاد اهنوظحلاي يتلا ةركفلا وأ عوضوملا تاريغت ىلع فرعتلل ةيبرعلا ةغللا ءارق نم ة...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
سیده منور یزدی دانشگاه الزهراء صدیقه جعفری

پژوهش حاضر، به منظور بررسی اثر تعاملی بین ابعاد فشار روانی و رضایت شغلی مدیران انجام شد. به این دلیل از میان مدیران سطوح مختلف از سه شرکت مواد نفتی در سه شهر ایران، 140 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای اندازگیری متغیرهای پژوهش(فشار روانی شغلی و رضایت شغلی) از پرسشنامه نشانگان استرس و منابع فشار روانی شغلی دیویس، رابینز و مک لی و شاخص توصیف شغلی(jdi) اسمیت، کندال و هیولین استفاده ش...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سهیلا شهشهانی soheila shahshahani ()1. assisstant professor, pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]دکتر سهیلا شهشهانی (استادیار)، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، ایران [email protected] سمانه حسین زاده samaneh hoseinzadeh assistant professor, biostatistics department, university of social welfare and rehabilitation sciences,koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]دکتر سمانه حسین زاده (استادیار)، گروه آمار حیاتی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. ([email protected])؛ کیانوش عبدی kianoosh abdi instructor, rehabilitation management department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]کیانوش عبدی (مربی)، گروه مدیریت توانبخشی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،تهران، ایران ([email protected])؛ اکبر میرجانی اقدم akbar mirjai aghdam m.sof educational management, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]اکبر میرجانی اقدم، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران ([email protected])

مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین رضایت مندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد؛ دکتری؛ دستیاری و mph) دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی از نحوه هدایت و راهنمایی پایان نامه توسط اساتید راهنما و مشاور در سال 1391- 1390 صورت گرفت. روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی می باشد که به صورت مقطعی انجام شده است. جامعه هدف کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بودند که در فاصله زمانی مهر ماه 1390 تا خرداد م...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید