هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه رهبری معنوی و یادگیری سازمانی با رضایت شغلی معلمان بوده و روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی معلمان شاغل در مدارس شهرستان دهدشت در سال تحصیلی 92-91 می باشد که بر اساس آمار 700 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 180 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده است. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه رضایت شغلی اس...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین اخلاق کاری اسلامی، انصاف تطبیقی و علاقه به پول با رضایت شغلی و رضایت از پرداخت در میان معلمان به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش را معلمان پنج شهر یزد، شهرکرد، لردگان، اصفهان و کرمان تشکیل داده اند که از بین آنها 617 نفر به شیوه ی چند مرحله ای برای پاسخگویی به پرسشنامه های پژوهش انتخاب شدند. پرسشنامه های مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه اخلاق کاری اسلامی ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین وجدان کاری و رضایت شغلی با بهره‌وری معلمان دورة اول و دوم متوسطه شهرستان ساوه بود. روش مورد استفاده در این پژوهش برحسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جامعه‌ آماری 850 نفر از معلمان دورة اول و دوم متوسطه شهرستان ساوه بود که از بین آنان با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی 265 معلم به­عنوان حج...

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر رضایت شغلی معلمین ناحیه سه آموزش و پرورش شهر قم است در این تحقیق مولفه های سرمایه اجتماعی ( اعتماد– مشارکت– حمایت– تعامل اجتماعی وعضویت شبکه ای ) در نظر گرفته شد. چارچوب نظری این تحقیق بر پایه دیدگاه های نظریه پردازان سرمایه اجتماعی جمعی مانند ( بوردیو-پاتنام-کلمن-فوکویاما ) ونظریه پردازان سرمایه اجتماعی فردی ( گرانووتر-نان لین-بارت- ولمن ) است. با ت...

نتایج اصلی پژوهش نشان داد که : 1 ) بین جو سازمانی و استرس شغلی رابطه معنا داری وجود دارد . چهت رابطه منفی بود . در واقع جو سازمانی و استرس شغلی در جهت عکس یکدیگر حرکت میکنند. هرچه جو مطلوبت تر بوده میزان استرس تجربه شده معلمان کمتر و هرچه جو نا مطلوب تر و نامناسب تر بود استرس شغلی تجربه شده دبیران بیشتر بود . 2 ) در تعیین رابطه بین جو سازمانی با شاخص های استرس شغلی بیشترین رابطه به شاخص مسائل م...

این پژوهش با هدف بررسی نقش هماهنگی شناختی در پیوند میان اخلاق گرایی مدیران و رضایت شغلی معلمان به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش را معلمان زن و مرد برخی نواحی آموزش و پرورش شهر اصفهان تشکیل داده‌اند. تعداد 532 نفر معلم، به شیوه‌ی سهل‌الوصول برای شرکت در این پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل، شاخص رضایت شغلی (با چهار خرده مقیاس موسوم به رضایت از کار، رضایت از حقوق و دستمزد، رضایت از هم...

هدف مطالعه­ی حاضر پیش­بینی رضایت شغلی معلمان براساس باورهای دینی و سلامت روانشناختی آنها بود. تعداد 100 نفر از دبیران نواحی پنج­گانه­ی آموزش و پرورش شهر تبریز به شیوه­ی ­تصادفی خوشه­ای انـتخاب و با استفاده از پرسشنامه­های رضامندی شـغلی، باورهای دینـی و سلامت روا­ن­شناختی داده­های مورد نیاز جمع­آوری شد.  جهت تحلیل داده­ها از روش رگرسیون چندگانه استفاده شد. تحلیل نتایج نشان داد که متغیرهای سلامت ...

مطالع? حاضر با هدف ارزیابی مدل باورهای خودکارآمدی معلمان به عنوان تعیین کنند? میزان رضایت شغلی آن ها و نیز پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و با روش تحلیل مسیر صورت گرفت. به این منظور نمون? آماری به تعداد 320 نفر از معلمان ادار? آموزش و پرورش شهرستان ساوه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و با پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه رضایت شغلی ماسن مورد بررسی قرار گرفتند. همچنین برای انداز...

تحقیق حاضر با هدف« رابطه بین رهبری معنوی «سبک مدیریت» و رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه 4 تهران » به روش توصیفی- همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق 1393 نفر از معلمان مقطع متوسطه در منطقه 4 تهران بود که تعداد 301 نفر از آنها به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم جامعه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های مربوط به رهبری معنوی از پرسشنامه فرای و همکاران (2005) و برای جمع ...

پژوهش حاضر با تحقیق بر روی عوامل مرتبط بر میــزان بهره وری معلمـــان شهرستان بوکان می باشد، نوع تحقیق در این مطالعه توصیفی است . لذا روش تحقیق حاضر از بین روش های توصیفی روش همبستگی است. جامعه آماری شامل 2111 نفر از معلمان شهرستان بوکان در سال تحصیلی 88-87 تشکیل می دهند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 325 نفر به دست آمده است و با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها...