نتایج جستجو برای: درک مادر

تعداد نتایج: 32981  

مقدمه: آموزش مسایل جنسی بسته به هنجارهای فرهنگی هر منطقه و کشور، متفاوت است. مطالعات زیادی نشان می‌دهند که والدین، نقش بسیار مهمی در صحبت کردن با کودکان‌ در مورد مسایل جنسی ایفا می‌کنند و در این میان، جایگاه مادر بارزتر است و بیشتر نوجوانان به خصوص دختران، این مسایل را از مادران خود فرا‌می‌گیرند. پژوهش حاضر نیز با هدف درک عمیق تجارب مادران از آموزش مسایل جنسی به فرزندان دختر انجام شد. روش‌کار: ...

ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
مرضیه رئیسی marzie raeis student research committee, kerman university of medical sciences, kerman, iranکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان معصومه علیدوستی masoome alidosti msc student of midwifery, tehran university of medical sciences,tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران زیبا رئیسی دهکردی ziba raeisi dehkordi instructor, department of health, behbahan university of medical sciences, behbahan, iran,instructor, department of midiwifery, shahrkorduniversity of medical sciences, shahrkord, iranمربی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده علوم پزشکی بهبهان ,مربی گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد محمد جلیل سائلی mohhammad jalil saeli faculty of theology and islamic knowledge, allametabatabai university, tehran, iranدانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه علامه طباطبائی محمد تقی محمودی mohamad tagh mahmoudi assistant professor,phd of educational sciences, islamic azad university, shahrekord branch, shahrekord, iranاستادیار، دکترای علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد

چکیده سابقه و هدف: کم خونی یکی از موضوعات مهم سلامت عمومی کودکان است و کم خونی فقر آهن شایع ترین نوع کم خونی در این قشر می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین رفتار مادران براساس الگوی اعتقاد بهداشتی در خصوص مصرف مکمل آهن در کودکان 6 تا 24 ماهه در شهرستان شهرکرد انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی در سال 1391 انجام شد 83 مادر دارای کودک 6 تا 24 ماهه وارد مطالعه شدند و پرسشنامه طراحی شده بر اساس ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه 1388

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر حل مسئله بر دو متغیر پیشرفت تحصیلی و درک مفهومی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در مبحث دینامیک در مقایسه با روش تدریس سنتی انجام شده است. روش تحقیق از نوع آزمایشی و به روش چهار گروهی سولومن انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم متوسطه رشته تجربی شهر مشهد در سال تحصیلی 88-87 می باشد. حجم این جامعه 1902 نفر بوده ا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1389

یکی از اهداف اصلی آموزش زبان توانایی برقراری ارتباط می باشد.دانستن شیوه شنیدن برای برقراری این ارتباط لازم و ضروری است . بنابراین درک شنیداری لازمه توانایی درک پیام می باشد.ولی متاسفانه این مسئله مورد بی توجهی قرار گرفته وآموزش دهندگان اهمیت لازم را به این مهارت نمی دهند در حالیکه می بایست آن را در متن برنامه آموزشی خود قرار دهند . آموزش دهندگان می بایست برای تسهیل و تقویت درک شنیدارزبان دانش آ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

چکیده تمام نما : در این پژوهش تاثیر استفاده از استعاره در متن بر درک مطلب ، یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دبیرستان مورد بررسی قرار گرفته است . نمونه ی پژوهش شامل 80 دانش آموز مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 90-1389 در شهر لاهیجان بوده است که به روش خوشه ای انتخاب شدند . در آزمایش اول 40 دانش آموز سال سوم از دبیرستان غیرانتفاعی ارشاد لاهیجان به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند و متن هایی را که ش...

پایان نامه :موسسه آموزش عالی غیردولتی رودکی تنکابن - دانشکده علوم انسانی 1394

چکیده: معمولا یکی از مشکل ترین مهارتهای زبانی برای زبان اموزان خارجی درک شنیداری است زیرا وجود فرم های گفتار متصل در گفتار واقعی و روزمره غیر قابل اجتناب است. پژوهش حاضر تلاش دارد تا تاثیر اموزش گفتار متصل را بر درک شنیداری زبان اموزان ایرانی مورد بررسی قرار دهد. توجه اصلی پژوهش حاضر ارزیابی عملکرد زبان اموزان در شنیدن برخی ویژگیهای گفتار متصل نظیر "حذف" و "پیوند" است. مشاهده عملکرد زبان اموزان...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اضطراب و افسردگی مادران با اختلال رفتاری کودکان عقب مانده ذهنی بود. بدین منظور 150 مادر دارای کودک عقب مانده ذهنی که در مورد آنها اختلالات رفتاری تشخیص داده شده بود همراه کودکانشان توسط آزمون های اضطراب کتل (1975) افسردگی بک(1988) و اختلال رفتاری راتر(1967) مورد آزمون قرار گرفتند اطلاعات به دست آمده با روش همبستگی و رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج نشان می ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1375

این پژوهش یک مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی بوده که به منظور بررسی رابطه بین عقاید مادری و عادات غذایی کودکان 3-1 ساله مراجعه کننده به مراکز بهداشت مادر و کودک بیمارستانهای تخصصی کودکان دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران، سال 1375 انجام پذیرفته است. اهداف این پژوهش شامل تعیین عقاید مادران در رابطه با تغذیه کودک و ارتباط آن با برخی مشخصات فردی و خانوادگی آنان، تعیین عادات غذایی کودکان 3-1 ساله و ارتبا...

ژورنال: :زن و مطالعات خانواده 0

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت عمومی مادران و ازدواج مجدد مادران دانشجویان شاهد با ویژگی های شخصیتی بهنجار و نا بهنجار دانشجویان شاهد و مقایسه با دانشجویان عادی انجام گرفته است . طرح این تحقیق توصیفی و کاربردی می باشد. جامعه آماری آن عبارت ازکلیه فرزندان شاهد دانشجو است که در استان آ.غ در سال 88- 87 مشغول به تحصیل در دانشگاه بوده اند. نمونه آماری تحقیق شامل 110 نفر دانشجوی شاهد دردامنه سنی...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2006
پریرخ دادستان علی احمدی ازغندی حمیدرضا حسن آبادی

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین تنیدگی والدینی و سلامت عمومی در مادران دارای فرزندان خردسال و آزمودن روی آورد ضربه گیر اشتغال در یک بافت پر تنیدگی حرفه ای (پرستاری) اجرا شد. بدین منظور گروه نمونه ای به حجم 140 نفر (70 پرستار، 70 خانه دار) از مادران شهر رشت با روشهای نمونه گیری سهمیه ای (گروه پرستار) و در دسترس (گروه خانه دار) انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شاخص تنیدگی والدینی (psi)، پرسشنامه سل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید