تحقیق حاضر به منظور بررسی ویژگی های روان‌سنجی (اعتبار، روایی و تحلیل عوامل) پرسشنامه ی افسردگی (CDI) در دانش‌آموزان دختر و پسر پایه ی سوم راهنمایی و اوّل دبیرستان اهواز می‌باشد. 399 دانش‌آموز دختر و پسر مدارس راهنمایی و دبیرستانی با روش تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند. نتایج تحلیل عوامل, با استفاده از تحلیل مؤلّفه‌های اصلی شش عامل را به دست داد. در این میان، عامل یکم بیشترین سهم واریانس سؤالات پر...

هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران بود. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی (شبه تجربی) استفاده شد. در این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. تعداد افراد نمونه 120 نفر دانش آموز (پسر و دختر) بودند که با استفاده از لیست مدارس متوسطه، به روش تصادفی خوشه ای یک مدرسه دخترانه و ...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی بهزیستی درمانی در کاهش اضطراب، افسردگی، استرس و بهبود نگرش های ناکارآمد، و افزایش بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه ی دوم یک دبیرستان دولتی، در منطقه ی 2 آموزش و پرورش شهر تهران بود. روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی، از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. به منظور انجام این پژوهش تعداد 30 نفر از 200 نفر دانش آموز پایه ی دوم این دبیرستان، که نمره ی آنها...

این پژوهش با هدف بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریابی مقیاس شکوفایی در نمونه‌ای متشکل از504 دانش‌آموز دختر پایه سوم دبیرستان‌های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1394-1393 با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انجام شد. جهت بررسی ویژگی‌های روانسنجی از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی بازآزمایی روایی محتوایی، روایی همزمان (مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف) و روایی سازه استفاده شد. پس از تایید روایی محتوایی...

امروزه می توان ادعا کرد که هیچ علمی برای انسان قرن حاضر و آینده، به اهمیت علم مدیریت وجود ندارد و این در حالی است که بسیاری از سازمانها از جمله سازمانهای آموزشی در ایران با کمبود مدیریت اثر بخشی مواجه هستند. از آنجا که علم مدیریت به سرعت پیشرفت می کند، بنابراین لازم است که منابع انسانی را (به روز ) نگه داریم. هدف از پژوهش حاضر عبارت است از شناسایی ویژگیهای تجربی-تحصیلی مدیران ( در انطباق با آئی...

به منظور ارزیابی نیازهای آموزشی در مورد بلوغ و تنظیم خانواده و همچنین بررسی آگاهی، نگرش و رفتارهای بهداشتی دوران بلوغ مطالعه ای توصیفی-تحلیلی به صورت مقطعی روی 213 دانش آموز دختر دبیرستانهای زاهدان انجام شد. متغیرهای مورد مطالعه شامل میزان آگاهی، نحوه نگرش و رفتارهای بهداشتی دختران (متغیرهای وابسته)، و همچنین پایه تحصیلات والدین، و نوع منابع اطلاع رسانی به دانش آموزان (متغیرهای مستقل) بوده است ...

چکیده تفاوت جنسی در هوش یکی از مهمترین موضوعات روان شناسی معاصر به شمار می آید. برخی یافته ها نشانگر آن است که تفاوت جنسی در هوش وجود دارد و برخی دیگر معتقدند که بین دو جنس هیچ تفاوتی از لحاظ هوش کلی وجود ندارد. به اعتقاد بعضی مولفان، این تضاد را می توان از طریق هوش سیال، که هسته مرکزی رفتار هوشمندانه در نظر گرفته می شود، حل کرد. هدف این پژوهش مقایسه هوش سیال دانش آموزان دختر و پسر بر اساس دو ن...

پژوهش حاضر باهدف بررسی میزان شیوع مشکلات ویژ هی یادگیری در دانش آموزان پایه ی دوم تاپنجم ابتدایی استان آذربایجان شرقی انجام شد. روش این پژوهش، توصیفی از نوع زمینه یابی است.جامعه ی آماری، شامل دانش آموزان دختر و پسر پایه ی دوم تا پنجم ابتدایی استان آذربایجان شرقی بود.بدین منظور 10000 نفر دانش آموز( 5000 پسر و 5000 دختر) پایه ی دوم تا پنجم ابتدایی با روشنمونه گیری خوشه ای از شهرهای تبریز، اهر، مر...

در این تحقیق تاثیر فعالیتهای منظم بدنی بر پیشرفت تحصیلی سنجیده شده، این فعالیتهای منظم بر روی دو گروه از دانش آموزان اعمال و یک گروه نیز به عنوان گروه گواه انتخاب شده است . یافته های تحقیق نشان می دهد که در هر دو گروه ورزشکاران و نیز گروه غیرورزشکاران(گروه گواه) کاهش معدل وجود داشته است اما در گروههای ورزشکاران این کاهش معدل نسبت به غیرورزشکاران و همچنین میانگین معدل جامعه آماری کمتر بوده در حا...

هدف اصلی این پژوهش بررسی علل گرایش کم دانش آموزان دختر مستعد به رشته ی علوم انسانی در دبیرستان های شهر سمنان بود که به روش توصیفی پیمایشی انجام شد. در این راستا کلیه ی دانش آموزان دختر در حال تحصیل در سال دوم دبیرستان، در سه رشته ی ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی شهر سمنان در سال تحصیلی 87-86 که در سال اول دبیرستان معدل کل آنها بالای 17 بوده است به عنوان جامعه ی آماری در نظر گرفته شد و از...