زمینه و اهداف: تعلل ورزی تحصیلی یکی از مؤلفه‌های تأثیرگذار بر کاهش عملکرد تحصیلی دانشجویان است. همچنین خودکارآمدی و تاب‌آوری روان‌شناختی جزو مهارت‌های مهم زندگی محسوب می‌شود که با پیامدهای مثبت در بسیاری از جنبه‌های زندگی همراه هستند. بنابراین هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش خودکارآمدی و تاب‌آوری روان‌شناختی در تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان بود. روش بررسی: این پژوهش از نوع همبستگی است که برای اجرای آن...

هدف: بیماران اسکیزوفرنیک نوع مداوم که بیشتر به عنوان مزمن خوانده می شدند بخش عمده ای از بیماران بستری در بخش های توان بخشی را تشکیل می دهند. به جز نشانه های خاص اسکیزوفرنیا ، این بیماران عموما با اضطراب نیز روبرو هستند. این اضطراب که عموما با داروهای ضدروان پریشی برطرف نمی شود ممکن است بخشی از طبیعت اسکیزوفرنیا باشد اما گاهی می تواند ناشی از ساختار و کیفیت ویژه ی زندگی این بیماران در بخش های بی...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده هدف از انجام این پژوهش ، بررسی رابطه میان تعهد سازمانی و عدالت سازمانی با اثر بخشی پرستاران بیمارستان شهید مطهری شهرستان مرودشت بوده است . روش تحقیق از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را تمامی پرستاران رسمی و پیمانی شاغل در بیمارستان شهید مطهری مرودشت در سال 89 تشکیل شده اند که فراوانی آنها 70 نفر می باشد . در این پژوهش از سرشماری استفاده شده و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ...

هدف از این پژوهش، تبیین رابطه عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با اثربخشی سازمانی در کارکنان مراکز تحقیقات و آموزش جهاد کشاورزی فارس بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جامعه پژوهشی آن کارکنان مراکز تحقیقات و آموزش جهاد کشاورزی فارس بوده است. حجم جامعه آماری پژوهش 437 نفر بوده، که براساس روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، تعداد 166 نفر از کارکنان با تحصیلات فوق دیپلم به بالا انتخاب ش...

هدف پژوهش حاضر ارزیابی اثربخشی آموزشهای سازمانی بر اجرای مدیریت پروژه با تأکید بر چهار حوزه از 10 حوزۀ مدیریت پروژه یعنی مدیریت زمان، مدیریت هزینه، مدیریت کیفیت و مدیریت منابع انسانی در شرکت ملی نفت ایران است. روش تحقیق این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ نحوۀ­ اجرا از نوع تحقیقات ارزشیابی ـ طرح نیمه آزمایشی ـ است. جامعۀ آماری موردمطالعه مدیران پروژۀ شرکت ملی نفت ایران­ هستند که دوره­های آ...

زمینه و اهداف: تعلل ورزی یکی از مؤلفه‌های روانشناختی تأثیرگذار در کاهش عملکرد تحصیلی دانشجویان است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و تنظیم هیجان با تعلل ورزی دانشجویان بود. روش بررسی: این پژوهش از نوع همبستگی است که برای اجرای آن تعداد 335 نفر از دانشجویان دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 93- 1392 به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و پرسش نامه تعلل ورزی، فرم کوتاه پرسش نامه ذ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.