نتایج جستجو برای: تجارب هیجانی زیرآستانهای

تعداد نتایج: 10738  

ژورنال: کومش 2017
اصغری جعفرآبادی, محمد, اله وردی پور, حمید, بابازاده, توحید, صدیقیان, مریم,

هدف: با توجه به افزایش روز‌افزون رفتارهای پرخطر جنسی، شناسایی عوامل موثر بر آن می‌تواند در طراحی مداخلات پیشگیرانه مفید باشد. لذا مطالعه حاضر به دنبال تعیین‌کننده‌های شناختی- هیجانی رفتارهای پر‌خطر جنسی در  میان جوانان با استفاده از مدل Prototype Willingness انجام گرفته است. مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 400 نفر از جوانان 18 الی 28 ساله شهر زنجان به روش نمونه‌گیری غیرتصادفی و در...

شیرمحمدی, نسیم, مختاری, رضا, کیانی, آرزو, کیانی, سحر,

پیش‌زمینه و هدف: هوش هیجانی به‌عنوان یک مؤلفه تأثیرگذار در بحث روابط بین افراد مطرح می‌باشد. دانشجویانی که از توانایی‌های هیجانی مناسبی در دانشگاه‌ برخوردار نیستند با مسائل انضباطی بیشتری مواجه می‌گردند و ممکن است رفتارهای انحرافی بیشتری از آن‌ها سر بزند. مهارت‌ هیجانی می‌تواند مؤلفه‌های مختلفی را شامل شود که از مهم‌ترین آن‌ها می‌توان به تنظیم هیجانی، هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی اشاره نمود. هدف ...

ژورنال: :تحقیقات علوم رفتاری 0
امید سلیمانی فر کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 اهواز، اداره کل آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایران فرزانه شعبانی مربی، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور گتوند، گتوند، ایران زهرا رضایی کارشناس ارشد، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، اهواز، ایران نجمه نیکوبخت دانشجوی دکتری، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران آمنه شجایی کارشناس ارشد، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران رضا افریشم دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه بیوشیمی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران

زمینه و هدف : طرحواره های شناختی به عنوان عناصر سازمان یافته ای از واکنش ها و تجارب گذشته تعریف می شوند که بدنه بادوامی از دانش را تشکیل می دهند؛ به طوری که می توانند بر برداشت های بعدی تأثیرگذار باشند و آن ها را مورد ارزیابی قرار دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش طرحواره های شناختی اولیه در ویژگی خودشیفتگی صورت گرفت. مواد و روش ها: این پژوهش به روش همبستگی، بر روی 360 نفر از دانشجویان ساکن در ...

ژورنال: :نشریه مدیریت ورزشی 2015
شمین مرادی دشت مهوش نوربخش حسین سپاسی

هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی با تحلیل رفتگی شغلی مربیان بین المللی تنیس روی میز ایران بود. نمونۀ آماری تحقیق مربیان با مدرک مربیگری درجۀ بین المللی در رشتۀ تنیس روی میز ایران به تعداد ۱۵٠ نفر بود. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامۀ هوش هیجانی سیبریا شرینگ (۱٩٨٦)، مهارت های ارتباطی بارتون جی (1990) و تحلیل رفتگی مسلش (۱٩٩٦) استفاده شد. نتایج نشان داد که بین هوش ...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2012
راحله فیلی محمدعلی نادی

هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین ابعاد ویژگی های شخصیتی، هوش هیجانی و رفتارهای ضدتولید در کارخانه های لبنی شهر شیراز بود. نمونه مطالعه این پژوهش شامل 300 کارمند از 3 کارخانه شهر شیراز در رشته ها و مقاطع گوناگون تحصیلی بودند که از این بین 58 نفر زن و 242 نفر مرد بودند. ابزار پژوهش برای گردآوری داده ها، پرسشنامه ای سه بخشی شامل پرسشنامه 5 عاملی شخصیت نئو، پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه رفتارهای ضدت...

ژورنال: :ابن سینا 0
زینب رسولی z rasoli رضا اسلامی r eslami ابوالفضل خادمی a khademi

مقدمه: هوش هیجانی می تواند پیش بینی کننده کنترل هیجان و سلامت روانی فرد در آینده باشد. هدف از این مطالعه بررسی رابطه هوش هیجانی با سلامت روانی و پرخاشگری کارکنان نیروی هوایی بود. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی - مقطعی با نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر از میان کلیه کارکنان نیروی هوایی انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه سلامت روانی ghq-28 و پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه پرخاشگری مورد بررسی قرا...

ژورنال: :اندیشه های نوین تربیتی 2013
محبوبه البرزی مصطفی صبری محمود بهرامی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، هوش هیجانی و خلاّقیّت هیجانی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز بود. بدین منظور160 دانش آموز دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده، پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه خلاّقیّت هیجانی استفاده شد. نتایج تحلیل های آماری نشان داد رابطه معناداری ...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
نجمه کشاورز najmeh keshavarz میترا امینی mitra amini آرش مانی arash mani پریسا نبیئی parisa nabeiei زهرا صفاری zahra saffari محمدمراد جعفری mohammad morad jafari

مقدمه: امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید در بسیاری از علوم، به خصوص مدیریت و آموزش مطرح شده و رابطه آن با متغیرهای مختلفی مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به اهمیت و نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانشجویان، این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی شیراز انجام گرفته است.مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی و مقطعی در دانشجویان پزشکی می ب...

ژورنال: :research in medical education 0
راحله برادران تمدن rahele baradarn tamadon anzali .amidieh avenue.mehran alley.39بندر انزلی .خ.عمیدیه.بن بست مهران.پلاک 39 سلیمان احمدی solieman ahmady school of medical education shahid beheshtiuniversity of medical scienseدانشکده آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی محمد علی حسینی mohamad ali hosieni tehran university of social welfare and rehabilation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران فردین مهرابیان fardin mehrabian health school gilan university of medical sciencesدانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: هوش هیجانی یک مهارت اجتماعی است و شامل درک احساسات خود برای تصمیم گیری مناسب و همچنین کاربرد احساسات در روابط و توانایی رهبری افراد می باشد و جنبه های مختلف آن با روش ­ های مناسب قابل ارتقاء می باشد، لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی مقطع علوم پایه و بالینی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان طراحی و اجرا گردید.   روش ­ ها: در این پژوهش توصیفی - مقطع...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کردستان 0
هاله حاتم گویا haleh hatam gooya student of master of nursing education, shahid beheshti university of medical sciences, international branch, tehran, iran.دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، شعبه بین الملل، تهران، ایران سیما زهری انبوهی sima zohari anbohi nursing dept., nursing and midwifery faculty, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی مرضیه مقدم marzieh moghadam psychiatry dept., faculty of medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کردستان، سنندج، ایران حمید علوی مجد hamid alavi majd bio-statistics dept., para medical faculty, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.گروه آمار زیستی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، سنندج، ایران مهدی طیبی آراسته mehdi tayebi arasteh anesthesiology dept., faculty of medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.گروه بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کردستان، سنندج، ایران

چکیده زمینه و هدف: از آنجا که پرستاری نوعی کار هیجانی محسوب می شود، لذا پرستاران بایستی توانایی تشخیص و مدیریت هیجانات و احساسات خود و مدد جویان و برقراری ارتباطات اجتماعی مناسب و همدلانه را داشته باشند. این توانائی ها بخشی از عوامل تشکیل دهنده ی هوش هیجانی هستند. این مطالعه با هدف تعیین میزان هوش هیجانی، مولفه ها و عوامل آن و نیز همبستگی آن با برخی متغیرهای جمعیت شناختی در پرستاران شاغل در بیم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید