این تحقیق در سال 1386با هدف بررسی تأثیر تغییرات بار آلی، pH ، هدایت الکتریکی فاضلاب ورودی و شرایط آب و هوایی بر حذف مواد آلی در برکه‌های تثبیت فاضلاب شهر یزد انجام شد. در طول این مطالعه از ورودی, خروجی برکه بی‌هوازی و خروجی تصفیه‌خانه، به‌طور هفتگی نمونه‌برداری مرکب 24 ساعته انجام گردید و مقدار EC، BOD5، pH، COD و TSS اندازه‌گیری شد. بر اساس نتایج این آزمون‌ها میزان حذفBOD5</sub...

فعالیت آنتی‌اکسیدانی جلبک قرمز (Hypnea hamulosa) در شرایط آزمایشگاهی مورد بررسی قرار گرفت. فعالیت آنتی‌اکسیدانی با استفاده از چهار آزمایش میزان فنول کل، قدرت کاهندگی آهن، فعالیت مهارکنندگی رادیکال DPPH و فعالیت آنتی‌اکسیدانی کل سنجیده شد. استخراج عصاره از نمونه‌ها با نسبت 1 :20( حلال به جلبک) به روش غوطه‌وری بمدت 24 ساعت انجام شد. حلال‌های مورد استفاده شامل آب خالص (100%) و حلال‌های آلی ( شامل ...

این تحقیق با هدف تاثیررژیم های مختلف نوری و جیره های جلبکی بطور ترکیبی بر میزان رشد و تولید در C. quadrangula انجام شد. تیمارهای آزمایشی شامل 4 رژیم نوری : 4L:4D (4 ساعت نور: 4 ساعت تاریکی)، 6L:6D ، 8L:8D و 12L:12D و 2 جیره جداگانه جلبک سبز Scenedesmus quadricauda و Chlorella vulgaris بود که بصورت یک طرح کاملا تصادفی با 6 تکرار انجام شد. نتایج نشان داد که تراکم جمعیت، میزان رشد ویژه و زمان دو...

تدوین و تالیف کتاب های درسی باید به شیوه ای تنظیم و سازماندهی شود که به جای انتقال دانش و معلومات به ذهن دانش آموزان، آنها در جریان یادگیری فعال کند. کتاب های جغرافیا نیز از این قاعده مستثنی نیستند و محتوای آنها باید به شیوع فعال ارائه شود. محتوایی که شاگرد را به فعالیت و اندیشیدن سوق می دهد محتوای فعال و محتوایی که جهت گیری اصلی آن انتقال حقایق و وقایع به صورت خشک و مکانیکی به دانش آموزان است،...

طراحی یک سیستم آموزشی، کار وقت­گیر و پر هزینه­ای است. از این رو ایجاد یک درس الکترونیکی مطابق با ویژگی­های هر فراگیر به منظور کاهش زمان یادگیری و افزایش بهره­وری آموزشی از اهمیت بسیاری برخوردار است. هدف از این پژوهش، تولید درس الکترونیکی مطابق با ویژگی­های یادگیری هر دانش­آموز، با استفاده از برخی استانداردهای آموزش الکترونیک، تئوری­های آموزشی و الگوریتم ممتیک و همچنین ارزیابی نتایج آموزشی این ر...

تحقیقات اخیر در حوزه آموزش‌های رسمی، روند رو به رشد استفاده از ابزارهای مبتنی بر وب 2 و فناوری‌های نوین آموزشی را در این حوزه نشان می‌دهند. هدف پژوهش حاضر، تطبیق فناوری‌های مبتنی بر وب 2 در تدریس و ایجاد چهارچوبی برای کمک به معلمان در انتخاب هدفمند فناوری‌های مبتنی بر وب 2 برای فعالیت‌های آموزشی آنان بر اساس طبقه‌بندی بازنگری شده بلوم و الگوی طراحی آموزشی 5E است. پژوهش با رویکرد کیفی و بر اساس ...

براساس رویکرد بینامتنیت، هیچ متنی خودبسنده نیست و هر متن در آن واحد، هم بینامتنی از متون پیشین و هم بینامتنی برای متون پسین خواهد بود. در این جستار، ابتدا وجوه مختلف متن و بینامتنیت تشریح، و سپس براساس این رویکرد، قصه ای از مرزبان نامه نقد و بررسی شده است. در پایان نیز گفته شده چنان که رولان بارت، باختین، کریستوا، ژنت، تودوروف و دیگر منتقدان پیرو بینامتنیت تأکید کرده اند، هیچ متنی اصیل نیست و ق...

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش­الکترونیکی بر یادگیری­ شناختی (در سطوح مختلف) و مقایسه آن با آموزش سنتی در درس فیزیک یک دانشجویان دانشگاه کاشان است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، روش نیمه آزمایشی و طرح تحقیق، دو گروه با پیش­آزمون و پس­آزمون است. برای انجام این تحقیق نمونه­ای به حجم 61 نفر، برابر تعداد کل افراد جامعه انتخاب شد. برای سنجش میزان یادگیری دانشجویان، آزمون پیشرفت­تحصیلی محقق ...

فلور جلبکی از 5 ایستگاه از شالیزارهای مورد مطالعه در مهر ماه1386 تا مرداد 1387 مورد بررسی قرار گرفت. در این مطالعه 7 گونه مورفولوژیک از جلبکهای هتروسیست دار برای ایران گزارش می‌گردد. این تاکسون‌هاNostoc verrucosum Voucher ex Born. et  Flah, N. comminutum Kützing, N. hatei Dixit, Anabaena mendotae Trelease, A. aphanizomenoides Fortit, Trichormus anomalus (F. E. Fritsch) Komarek & Anagnostidis, T...

نمونه برداری از اسفند سال 1391 الی دی ماه 1392 در 7 منطقه نمونه برداری صورت پذیرفت. در این مطالعه مجموعا" 75 گونه گونه جلبک پرسلولی دریایی از هفت منطقه سنگی غرب استان شامل سایه خوش، کوهین، لنگه، بستانه، طاهونه، چیرویه و میچائیل شناسایی گردید، که از این تعداد، 6 خانواده و 9 جنس و 17 گونه متعلق به جلبک‌های سبز، 4 خانواده و 8 جنس و 18 گونه متعلق به جلبک‌های قهوه ای، 11 خانواده و 18 جنس و 40 گونه م...