هدف از مطالع? حاضر بررسی رابط? ادراک از سبکهای والدگری و کمالگرایی و بررسی نقش واسطه ای معنای زندگی در دانشجویان بود. بدین منظور یک گروه 401 نفری از دانشجویان دانشگاه شیراز (شامل 141 پسر و 260 دختر)، به شیو? خوشه ای تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات، از سه مقیاس پرسشنام? کمال گرایی، پرسشنام? والدگری و پرسشنام? معنای زندگی استفاده شد. به منظور تحلیل اطلاعات از روش آماری رگرسیون چندگانه با ب...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیل کننده خودکار آمدی بین اهمال کاری و کمال گرایی در دانشجویان انجام گرفته است. 246 دانشجوی پسر و دختر دانشگاه آزاد مرودشت (126پسر) و (120 دختر) به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. به این ترتیب که از 4 گروه علوم انسانی، علوم پایه، مهندسی و علوم تربیتی به صورت تصادفی از هر گروه 3 رشته و از هر رشته یک کلاس در این پژوهش ش...

 کمال‌گرایی، در واقع باوری غیرمنطقی است که اشخاص نسبت به خود و محیط اطرافشان دارند. به نظر افراد کمال­گرا، خود و محیط اطرافشان باید کامل بوده و هر گونه تلاشی در زندگی باید بدون اشتباه و خطا باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطۀ بین کمال­گرایی مثبت و کمال­گرایی منفی با اضطراب حالتی بود. 100 نفر از بازیکنان فوتبال پرسشنامه­های کمال­گرایی مثبت و منفی و پرسشنامۀ اضطراب حالتی رقابتی را کامل کردند. به‌منظ...

چکیده: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه کمال گرایی (مثبت/ منفی) با رفتارهای خود ناتوان ساز و همچنین مقایسه این متغیرها در دختران و پسران است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. تعداد 360 نفر (170پسر و190 دختر) از دانشجویان سال سوم کارشناسی رشته های مختلف علوم انسانی، فنی و مهندسی، و علوم پزشکی دانشگاههای تهران بر اساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در این پژوهش شرکت کردند. برای سنجش باورهای...

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین کمال گرایی و هوش هیجانی ورزشکاران مرد بو د. جامعه آماری کلیه ورزشکاران مرد شهرستان خرم آباد در سال 1386 بودند که با استفاده از نمونه گیر ی در دسترس 80 نفر از میان آن ها انتخاب شد ند و به پرسشنامه های هوش هیجانی مایر و کاراسو و سالووی ( 2000 ) و کمال گرایی اهواز ( 1378 )پاسخ دادند. نتایج نشان داد که رابطه بین هوش هیجانی و مولفه های آن و کمال گرایی ورزشکاران مرد معن...

این پژوهش با هدف تعیین تفاوت راهبردهای فراشناختی یادگیری، کمال گرایی و انگیختگی شناختی در بین رتبه های برتر و سایر داوطلبان در امتحانات ورودی سراسری دانشگاهها در سال تحصیلی 1390ـ1389 اجرا شد. روش پژوهش پس رویدادی و جامعۀ آماری پژوهش را رتبه های برتر و سایر داوطلبان در امتحانات ورودی سراسری دانشگاهها در شهر تهران تشکیل دادند که از بین آنها 48 پسر و 45 دختر به روش نمونه گیری هدف مند و در دسترس ان...

هدف این مطالعه مقایسه کما لگرایی و تعل لورزی درمادران دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری بود. این پژوهشاز نوع مقطعی-مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شاملکلیه مادران دانش آموزان 9 تا 14 ساله با و بدون ناتوانی یادگیریشهر اراک در سال 1389 می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل80 نفر از مادران دانش آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری بود که بااستفاده از روش نمون هگیری تصادفی ساده انتخاب شدند و 80نفر از...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه کمال گرایی و سبکهای حل مسئله با خودکارآمدی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه شهر تهران می باشد. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه در شهر تهران بود و نحوه نمونه گیری از نوع خوشه ای چند مرحله ای بوده و جمعا ً 420 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند. در این پژوهش از سه ابزار مختلف پرسشنامه کمال گرایی هویت و فلت و پرسشنامه سبکهای حل مسئله کسیدی ولانگ ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش استرس فرزندپروری و ابعاد کمال گرایی در پیش بینی فرسودگی زناشویی صورت گرفت. پژوهش حاضر، از نوع همبستگی است که از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام، برای پیش بینی متغیر ملاک با استفاده از متغیرهای پیش بین استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل تمامی مادران خانه دار دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سامان در سال تحصیلی 93-92 (950 نفر) بود که تعداد 272 نفر از آن ها بر اساس ج...

چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش واسطه ای ویژگی های شخصیتی دررابطه بین شیوه های فرزندپروری و کمال گرایی در بین دانشجویان دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه آزاد مرودشت صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان این دانشکده،که از میان آنها300 نفربه روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظورجمع آوری داده های خام پژوهش، پس از انتخاب گروه نمونه، سه پرسشنامه شیوه...