از آنجا که در مطالعات گذشته ارتباط معنی داری بین تاج پوشش کل و فاصله از آبشخور پیدا نشده بود. در این تحقیق گونه های گیاهی براساس فرم رویشی (درختچه، بوته، علف­گندمی چندساله، پهن­برگ علفی یکساله و چندساله) و همچنین کلاس های خوش خوراکی ( i، p و pi) طبقه بندی شده و با استفاده از آنالیز تجزیه واریانس یک­طرفه تغییرات آنها با فاصله از آبشخور و جهت های هشت گانه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که ج...

گذاشتن مسئولیت یادگیری زبان در تمامی ابعاد آن به عهده خود زبان آموز، مدتی طولانی است که مسئله ای اساسی برای آموزگاران و دیگر عوامل آموزش زبان گشته است. استقلال زبان آموز امروزه مهم ترین هدف آموزش به شمار می رود. این تحقیق با استفاده از طرحی کمی-کیفی در صدد فهم عمیق انگیزه و استقلال در میان زبان آموزان دانشگاه کاشان می باشد. در این راستا، در مرحله کمی این تحقیق، از 100 زبان آموز درخواست کردیم تا...

هدف پژو هش حاضر شناسایی چالش های تدریس معلمان در کلاس های چندپایه مقطع راهنمایی شهرستان سروآباد و ارائه اقدام های عملی برای بهبود آن ها می باشد.به منظور دستیابی به چنین هدفی با توجه به این که چالش های تدریس معلمان در کلاس های چند پایه یک چالش عملی است وباید منوط به اقدام های عملی باشد، لذا از روش اقدام پژوهی استفاده شده است.در این پژوهش با توجه به ماهیت گروهی چالش های تدریس معلمان در این گونه ک...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه علی بین مهارتهای خود رهبری و مدیریت کلاس درس معلمان با جو یادگیری اثر بخش می باشد. که با روش تحقییق توصیفی- همبستگی انجام یافته است. جامعه آماری پژوهش شامل دبیران زن ناحیه یک شهرستان ارومیه به تعداد 650 نفر می باشند که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به خدمت می باشند. تعداد نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران 119 نفر محاسبه گردیده است و سپس به روش تصادفی ساده افراد م...

هدف از اجرای این پروژه طراحی تقویت کننده توان در محدوده فرکانسی 4.4ghz تا 5ghz در کلاس f و با سطح سیگنال ورودی 22dbm وتوان خروجی 1wو کارآییpae بیشتر از 35% می باشد . این تقویت کننده توان با المانهای ریز نوار و با استفاده از ترانزیستور fpd3000 ساخت کارخانه filtronic طراحی گردیده است . در طراحی این تقویت کننده توان از روش آنالیز load pull و source pull برای بدست آوردن امپدانس بهینه ورودی وخروجی ت...

هدف از این تحقیق بررسی نوع نگرش و عملکرد مدرسان زبان فرانسه در یک کلاس ناهمگن است. جاییکه زبان آموزان ازنظر سطح زبانی، شرایط زندگی و نوع نگرش فرهنگی-اجتماعی، تفاوت‌هایی با یکدیگر دارند. بدین منظور، ابتدا آموزش به شیوه‌های متفاوت به‌عنوان راهکاری برای هدایت زبان‌آموزان در یک کلاس ناهمگن معرفی می‌گردد. سپس به‌منظور روشن‌تر شدن ماهیت این روند آموزشی و کاربردها و موانع احتمالی استفاده از آن در ایرا...