نتایج جستجو برای: الگوی ارزشیابی cipp

تعداد نتایج: 50914  

ژورنال: :مطالعات پیش دبستان و دبستان 0
بتول سبزه مربی گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

هدف از انجام این تحقیق «طراحی الگوی برنامه درسی کارآفرینی برای کودکان پیش از دبستان و ارزشیابی آن از دیدگاه متخصصان برنامه درسی، کارآفرینی و مربیان» است. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی؛ به لحاظ ابزار از نوع ارزشیابی و روش انجام آن، زمینه­ای است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه متخصصان برنامه ریزی­درسی و متخصصان کارآفرینی شاغل در دانشگاه های دولتی شهر تهران و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تح...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
طاهره چنگیز tahereh changiz tahereh changiz, associate professor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر طاهره چنگیز (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.([email protected])؛ محمد فخاری mohammad fakhari () ph.d candidate, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]محمد فخاری، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] اطهر امید athar omid ph.d candidate, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر اطهر امید، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.([email protected])

مقدمه: یکی از الگوهای پرکاربرد در ارزشیابی آموزش های درون سازمانی و ضمن خدمت، الگوی چهار سطحی کرک پاتریک است. کاربران لازم است که با نقاط قوت این الگو و شرایط و زمینه های کاربرد این الگو آشنا باشند. هدف از این مقاله بیان خصوصیات الگو بر اساس نظر کرک پاتریک و جمع بندی انتقاداتی است که دیگر صاحب نظران بر این الگو وارد نموده اند. در انتها به اصلاحاتی که بر این الگو انجام گرفته اشاره شده است. روش ه...

Journal: :Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research 2019

بابایی, طاهره, شیخ زاده, مصطفی,

تاریخ دریافت 03/05/1394 تاریخ پذیرش 15/07/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: نظام آموزش عالی سرمایه انکارناپذیر هر کشوری بوده و نقش‌های مختلفی در جوامع به عهده دارد. اطمینان از کسب دانش، مهارت وصلاحیت های لازم توسط دانش آموختگان و ارزشیابی به‌عنوان یک امر مدیریتی از ضروریات این نظام است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی شیوه‌های متداول ارزشیابی تحصیلی از نظر اعضای هیئت‌علمی انجام شد. مواد روش‌ها: در این بررس...

Journal: :journal of advances in medical education and professionalism 0
maryam mokhtarzadegan shiraz university of medical sciences, shiraz, iran mitra amini education development center, quality improvement in clinical education research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran farnaz takmil education development center, quality improvement in clinical education research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran mohammad adamiat shiraz university of medical sciences, shiraz, iran pooneh sarveravan shiraz university of medical sciences, shiraz, iran

become one of the core components in survival and success of any organization. unfortunately, despite the importance of training evaluation, a small portion of resources are allocated to this matter. among many evaluation models, the cipp model or context, input, process, product model is a very useful approach to educational evaluation. so far, the evaluation of the training courses mostly pro...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده اقتصاد 1393

با توجه به هدف اصلی چارچوب نظری گزارشگری مالی، یعنی سودمندی اطلاعات حسابداری در تصمیم‏گیری‏ها از یک سو و شکل‏گیری رقابت میان گزارشگری مالی و سایر منابع اطلاعاتی همچون اطلاعات بازار از سوی دیگر و همچنین متفاوت بودن این دو منبع اطلاعاتی از لحاظ ویژگی‏های کیفی، تحقیق حاضر با هدف بررسی این موضوع که آیا ارزشیابی سهام بر اساس اطلاعات بازار و اطلاعات صورت‏های مالی به نتایج متفاوتی می‏انجامد یا خیر، صو...

ژورنال: :research in medical education 0
مصطفی شیخ زاده m sheikhzadeh urmia branch, islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه بهرام نبی لو b nabilou school of public health, urmia university of medical sciences, urmia, iranگروه بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ارومیه، ارومیه، ایران شیوا بابایی sh babaei urmia university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ارومیه

مقدمه: نظام آموزش عالی سرمایه انکار­ناپذیر هر کشوری بوده و نقش­های مختلفی در جوامع به عهده دارد. اطمینان از کسب دانش، مهارت و صلاحیت­های لازم توسط دانش آموختگان و ارزشیابی به عنوان یک امر مدیریتی از ضروریات این نظام است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی شیوه های متداول ارزشیابی تحصیلی از نظر اعضای هیات علمی انجام شد. روش­ها: در این بررسی توصیفی تحلیلی در سال 1392، تعداد 167نفر از اعضای هیات علمی دانشگ...

Journal: :JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan) 2021

The laboratory has an important role in the implementation of learning, especially form practicum. use school laboratories needs to be evaluated as a running management. This study aims determine: 1) Principal's carrying capacity (contexts); 2) Resources support (input); 3) Laboratory utilization and constraints (process); 4) percentage students' interest studying (product). evaluation research...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
احمد عامریون a ameriyoon نادر خالصی n khalesi

مقدمه: ارزشیابی جزء لاینفک هر گونه فعالیت و کار اجرایی به شمار می رود زیرا با استفاده از اطلاعات قابل اندازه گیری بهبود فعالیت های اجرایی که هدف اصلی است دنبال می شود. با توجه به اهمیت ارزشیابی بیمارستان ها این تحقیق با هدف تعیین شیوه فعلی ارزشیابی بیمارستان های دولتی و خصوصی تهران از دیدگاه مدیران ارشد بیمارستان های دولتی و ستاد انجام گرفت. روش بررسی: این یک مطالعه توصیفی مقطعی است که در آن هف...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید