نتایج جستجو برای: ارزیابی برنامه ها

تعداد نتایج: 422538  

ژورنال: :پژوهش های محیط زیست 0
رحیم ملک نیا٭ عضو هیئت علمی دانشکده منابع طبیعی دانشگاه لرستان جهانگیر فقهی دانشیار گروه جنگلداری دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران مجید مخدوم استادان گروه جنگلداری دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران محمود زبیری استادان گروه جنگلداری دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران محمدرضا مروی مهاجر 5 استادان گروه جنگلداری دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران

برنامه ریزی جنگل طی فرایند سلسله مراتبی زمانی و مکانی صورت می گیرد. تعیین کارکردهای جنگل و طبقه بندی اراضی جنگلی برای این کارکردها مهم ترین فعالیت در برنامه ریزی بلند مدت در سطح سیمای سرزمین است. این موضوع باید با مطالعه خصوصیات رویشگاه و ارزیابی توان اکولوژیک صورت گیرد. تهیه مدل ارزیابی ویژه، ابزار مهم برای رسیدن به این هدف است. در این تحقیق یک مدل ارزیابی ویژه برای جنگل خیرود تهیه شد. پس از م...

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
فاطمه قادری کارشناسی ارشد مدیریت mba، دانشگاه علوم پزشکی همدان، گروه تجهیزات پزشکی ، همدان، ایران بهروز مرادحاصل دانشگاه علوم پزشکی همدان، گروه تجهیزات پزشکی، همدان، ایران.

مقدمه: توسعه ی سریع در دنیای امروز، آگاهی از تحولات و به تبع آن برنامه ریزی برای دستیابی به اهداف از کوتاه ترین راه ممکن را به ضرورتی انکارناپذیر مبدل ساخته است. هر سازمانی برای دستیابی به اهداف و رسالت خویش می بایست ضمن بررسی موقعیت فعلی و تبیین مسیر پیش رو، به برنامه ریزی منظم و سازمان یافته ای در راستای بهره مندی از منابع داخلی و خارجی سیستم در سایه برنامه ریزی استراتژیک اقدام نماید. هدف مقا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1380

فقر آهن یکی از شایع ترین اختلالات تغذیه ای در سراسر جهان است. این عارضه به هنگام عدم تکافوی آهن در دسترس به منظور تامین نیازهای فیزیولوژیک فرد ایجاد می گردد. برآوردهای انجام شده در این زمینه نشان می دهد که بیش از 2 بیلیون نفر از مردم جهان از کمبود آهن رنج می برند. دختران نوجوان از جمله گروههای آسیب پذیری هستند که بخش عمده ای مبتلایان به فقر آهن و کم خونی ناشی از آن را تشکیل می دهند. در این مطال...

ژورنال: :مدیریت نظامی 0

یکی از مراحل استقرار سامانه برنامه ریزی منابع سازمان در نیروهای مسلح، ارزیابی آمادگی آنها برای پذیرش این سامانه هاست. طی این مرحله آمادگی سازمانی از نظر ابعاد ساختاری، مدیریتی، انسانی و... بررسی شده و مشکلات احتمالی استقرار آن شناسایی و رفع می گردد. با شناسایی شاخص های موفقیّت نه تنها می توان مشخص کرد که در مقایسه با نیروهای مسلح کشورهای پیشرفته در زمینه پیاده سازی سامانه های مذکور، در چه رتبه ا...

ژورنال: :نشریه جغرافیا و برنامه ریزی 2015
اصغر ضرابی میثم رضائی بهنام نادری بهروز کریمی

به­دنبال افزایش مهاجرت ها و رشد جمعیت شهری در جهان به­ویژه در کشورهای در حال توسعه، کاربری اراضی شهری از اهمیت ویژه­ای برخوردار است. چرا که می­توان با تخصیص صحیح زمین به کاربری های مورد نیاز شهری اهداف اصلی برنامه­ریزی شهری یعنی سلامت، زیبایی، آسایش و... را تضمین نمود. در این پژوهش سعی شده است تا ضمن بررسی ویژگی های شهر کازرون، کاربری اراضی این شهر از نظر توزیع فضایی، مکان یابی، سرانه کاربری­ها...

ژورنال: سلامت و مراقبت 2018

زمینه و هدف: یکی از جنبه‫های اساسی مراقبت پرستاری در بخش‫های ویژه، مراقبت از دهان می‫باشد که نه تنها در ایجاد احساس راحتی بیمار بلکه در جلوگیری از عوارض جدی مانند پنومونی وابسته به ونتیلاتور نقش دارد. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر برنامه جامع مراقبت از دهان بر بهداشت دهان بیماران بستری در بخش‫های مراقبت ویژه انجام گرفت. روش کار: مطالعه حاضر یک کارآزمایی بالینی بود که در سال 96 روی 76 بیمار بستر...

ژورنال: :فصلنامه علمی -پژوهشی تحقیقات اقتصاد کشاورزی 2011
سیدحسن کاظمی مجتبی پالوج

اهمیت و ضرورت توجه به راهبردهای بخش کشاورزی در برنامه های توسعه، به لحاظ اهمیت روزافزون این بخش در اقتصاد ملی کشور است و به همین لحاظ، ارزیابی راهبردهای این بخش از یک سو امکان شناخت کاستی های فرآیند توسعه ی ملی و از سوی دیگر تصحیح روندها را فراهم می سازد. مقاله ی حاضر با استفاده از روش تحقیق توصیفی و با اتکا به تکنیک دلفی در دقت سازی و تحلیل داده ها به تبیین و ارزیابی راهبردهای توسعه ی بخش کشاو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1390

چکیده هدف از این پژوهش، ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته علوم تربیتی (گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) از نظر اعضاء هیأت علمی و دانشجویان دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 1390- 1389 می باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی است که به ارزشیابی کیفیت برنامه درسی موجود رشته علوم تربیتی براساس الگوی کلاین می پردازد. جامعه آماری پژوهش جمعاً 111 نفر که شامل دو زیر جامعه: الف)اعضای هیأت علمی رشته علوم ترب...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران 2015
میثم لطیفی میثم ظهوریان ابوترابی

این پژوهش با هدف تدوین الگویی برای ارزیابی فرهنگ عمومی در دانشگاه ها و ارزیابی شاخص های مذکور در دانشگاه های دولتی شهر مشهد انجام شد. رویکرد پژوهشی در این تحقیق، روش آمیخته اکتشافی است. راهبرد پژوهش در بخش کیفی، روش تحلیل شبکة مضامین و در بخش کمی روش توصیفی ـ پیمایشی است. ابزار پژوهش در بخش کیفی تحلیل اسناد و مصاحبة نیمه ساختاریافته با خبرگان مسائل فرهنگی است که نمونه گیری در این بخش به روش هدف...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا شیخ علیپور zahra sheikhalipour instructor, phd candidate in nursing, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]زهرا شیخعلی پور (مربی)، دانشجوی دکتری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز ، تبریز، ایران. ([email protected])؛ مژگان لطفی mojgan lotfi assistant professor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences. email: mijgan. [email protected]دکتر مژگان لطفی (استادیار)، دکتری پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ لیلا ولیزاده leila valizadeh () associate professor, pediatric nursing department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email:[email protected]دکتر لیلا ولی زاده (دانشیار)، دکتری پرستاری، گروه کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] فضا ویرانی faza virani instructor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]فضا ویرانی (مربی)، کارشناس ارشد پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])

مقدمه: از سال1387 برنامه دوره کارشناسی هوشبری برای اولین بار در کشور اجرا شد و تاکنون نیز ادامه دارد. هدف از این مطالعه ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی ایزنر است. روش ها: در این مطالعه، از روش کیفی برای ارزشیابی برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری با استفاده از مدل نقادی و خبرگی ایزنر استفاده شد. براساس این مدل، برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری و محیط آموزشی در حیطه های توصیف، تفسیر و ارز...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید