تربیت همانا کشاندن آدمی است به سوی ارزش های والای انسانی، چنان که آن ارزش ها را بفهمد، بپذیرد،دوست بدارد و به کار آورد . انسانی که به این مقام دست یابد چه بسا به گزینش ارزش ها خواهد پرداخت و راهنما و تربیت کننده خویش خواهد شد و این برترین معنای تربیت است که همانا روکردن آزادانه و آگاهانه است به ارزشها. این مقاله به دنبال آن است که مبانی فلسفه دیدگاه افلاطون،در تربیت را به عنوان روکردن به ارزشه...

چکیدههدف پژوهش حاضر بررسی نظام ارزشی دانش آموزان دبیرستانهای نمونه بود. بدین منظور از میان دبیرستانهای نمونه شهرستان دشتستان در سال تحصیلی 1389 - 90، نمونهای به تعـداد335 دانشآموز با روش نمونه گیری خوشه ای انتخـاب گردیـد . بـرای جمـع آوری اطلاعـات،پرسشنامه ارزشهای توصیفی شوارتز و همکاران (2001) مـورد اسـتفاده قـرار گرفـت . نتـایجحاصل از تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوری شده نشان داد نظام ارزشی دانش...

هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی نظام ارزشی معلمان مدارس استثنایی صورت گرفته است. روش: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بود و بدین منظور از میان معلمان شاغل در مدارس استثنایی استان بوشهر در سال تحصیلی90 - 1389، نمونه‌ای به تعداد 160 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه ارزشهای توصیفی شوارتز، برجس، ملک، هریس و اونز استفاده و روایی و پایایی آن محاسبه و تأیید شد....

چکیده آنچه از احیای بناهای تاریخی معمولاً مورد انتظار است، اعطای عملکرد جدید و انطباق و سازگاری فعالیتهای انسانی با کالبد معماری در قالب یک کاربری تعریف شده است. این تلقی هرگاه با بنایی که مورد تخریب اساسی قرار گرفته و امکان بازسازی آن وجود نداشته یا رجوع به وضعیت قبلی آن موضوعیت پیدا نمی کند، توام شود؛ احیای آن بنا نیز در هالهای از ابهام قرار میگیرد و در بعضی از موارد از احیاء صرف نظر میشود. ...

با افزایش جمعیت شهرنشین و جستجوی زندگی مطلوب در شهر بخشهای صنعتی تجاری و خدماتی شهر توسعخ می یابد سطح مصرف بالا می رود و در برابر وسعت یابی شهر سرعت مداخلات غیر منطقی انسان در محیط زیست شهری بالا می گیرد و نظارت آگاهانه انسان بر جامعه شهری و حوزه نفوذ آن کاهش می یابد. یکی از مصائب جوامع در حال توسعه گسترش بی حد و مرز قطبهای تمرکز اقتصادی – اجتماعی و صنعتی و رشد غول آسای شهرهای بزرگ و متوقف شدن ...

ارزشها، ساختارهایی روانشناختی هستند که در نتیجه تجربه‌های فرهنگی، اجتماعی و شخصی، درونی می‌شوند و پیامدهای خاص خود را دارند. پژوهش حاضر در پی کشف روابط معنایی و ساختاری ارزشها در جوانان دانشجو بوده است. بدین منظور 600 دانشجو (300 مرد و 300 زن) از چهار دانشکدة دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و با «زمینه‌یاب ارزشی شوارتز» (SVS )، محتوا و ساختار ارزشی...

هدف از این پژوهش ، بررسی درباره کاربرد حسابداری ارزشهای جاری در صنعت برق است . لذا، این هدف به کاربردی بودن "ارتباط پیدا می کند. به عبارت دیگر اولین سوال تحلیلی این است که آیا روش دیگری بجز روش حسابداری مبتنی بر اصل بهای تاریخی (حسابداری ارزشهای جاری) در صنعت برق قابلیت کاربرد دارد؟ در پی این سوال در صورت مثبت بودن چگونگی اجرای آن روش تحلیل خواهد شد. سوال تحلیلی دگیری که مطرح می گردد آن است که ...

این پایان نامه در صدد پاسخگویی به سه فرضیه زیر است : 1 - بین نظام ارزشهای معلم و دانش آموز رابطه وجود دارد. 2 - میزان علاقه دانش آموز نسبت به معلم با شکل گیری ارزشهای دانش آموز ارتباط دارد. 3 - بین رشته های مختلف تحصیلی نظری در رابطه بین نظام ارزشهای معلم و دانش آموز تفاوت وجود دارد. همچنین سوالات دیگری مطرح گردید که آیا بین جنسیت ، سواد متفاوت والدین دانش آموزان و سنین مختلف معلمان در رابطه بی...

هدف این تحقیق بررسی تعارض بین کنشهای اجتماعی و ارزشهای اخلاقی مذهبی و وجود آن به عنوان یکی از مسائل مهم اخلاقی و شناخت علل اجتماعی آن بوده است. در این تحقیق ارزشهای اخلاقی به عنوان یکی از ابعاد دین اسلام و صداقت (درستکاری، راستگویی) و عفت و پاکدامنی به عنوان شاخص های آن در نظر گرفته شده است.یافته های تحقیق نشان می دهد نوجوانان ارزشهای اخلاقی را می شناسند و می پذیرند. مسئله اینست که تعارض بین کن...