نتایج جستجو برای: اختلال نقص توجه بیش فعالی تعادل ایستا تعادل پویا تمرینات ثبات مرکزی

تعداد نتایج: 298178  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1391

کم توانی ذهنی، یکی از متداول ترین معلولیت های ذهنی است که حدود 3 درصد از جمعیت جهان را به خود اختصاص داده است و مهمترین نشانه این افراد کارکرد پایین ذهن نسبت به همسالان خود است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر 6 هفته تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل کم توانان ذهنی آموزش پذیر است. نمونه آماری پژوهش شامل 46آزمودنی که 31 دانش آموز پسر عقب مانده ذهنی که در دوگروه (کنترل 14 نفر با میانگین سن02/3±07/11سال، ...

ژورنال: :کومش 0
امیر هوشنگ بختیاری amir hoshang bakhtiaty neuromuscular rehabilitation research centre, semnan university of medical sciences, semnan iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات توان بخشی عصبی عضلانی الهام فاطمی elham fatemi rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan iran2- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توان بخشی، گروه فیزیوتراپی اصغر رضا سلطانی asghar rezasoltani dept. of physiotherapy, rehabilitation faculty, shahid beheshti university of medical sciences, tehran iran3- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده توان بخشی، گروه فیزیوتراپی

سابقه و هدف: هرگونه اختلال در کنترل تعادل موجب افزایش ریسک آسیب دیدگی هنگام فعالیت های ورزشی می گردد. دفورمیتی زانو نظیر ژنووالگوم و ژنوواروم می تواند موجب برهم خوردن خط جاذبه در مفاصل اندام تحتانی شده و اختلال کنترل تعادل ایستا و پویا گردد. هدف این مطالعه بررسی اثر دفورمیتی های ژنووالگوم و ژنوواروم بر شاخص های تعادل ایستا و پویا طراحی بود.   مواد و روش ها: 90 دانشجوی دختر برحسب وضعیت زانویشان ...

زمینه و هدف: با افزایش سن، در عملکرد فیزیکی و جسمانی نظیر تعادل، اختلالاتی رخ می‌دهد. برنامه نوروفیدبک از طریق تنظیم ناهنجاری‌های امواج مغزی به‌صورت خودتنظیمی می‌تواند عملکرد جسمانی و فیزیکی را تحت تأثیر قرار دهد. در این تحقیق اثر تمرینات نوروفیدبک بتا/تتا بر تعادل ایستا و پویای سالمندان شهر اهواز بررسی گردید. روش بررسی: این تحقیق از نوع نیمه‌تجربی و از لحاظ هدف، کاربردی بود. تعداد 18 نفر سالمن...

ژورنال: طب ورزشی 2016

  کودکان عقب‌ماندۀ ذهنی در مقایسه با کودکان عادی همسن خود از نظر آمادگی جسمانی از امتیاز کمتری برخوردارند. از آنجا که تمرینات تعادلی می‌تواند راهکاری برای حل این مشکل باشد، هدف از این مطالعه بررسی تأثیر تمرینات تعادلی بر تعادل ایستا و پویای دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی بود. در این پژوهش نیمه‌تجربی 32 دانش‌آموز دختر کم‌توان ذهنی شهر یزد در دو گروه 16 نفره تجربی و کنترل قرار گرفتند. برای اندازه‌گیری ...

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
امیرحسین امیرحسین حقیقی a.h haghighi associate professor in exercise physiology, hakim sabzevari university, faculty of physical education and sport sciences, iranدانشیار فیزیولوژی ورزش، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران طاهره طاهره قبدیان t ghabdian m.sc in exercise physiology, hakim sabzevari university, faculty of physical education and sport sciences, iranکارشناس ارشد فیزیولوژی ورزش، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران محسن محسن دماوندی m damavandi assistant professor in exercise biomechanic, hakim sabzevari university, faculty of physical education and sport sciences, iranاستادیار بیومکانیک ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران سید علیرضا سید علیرضا حسینی کاخک a hosseini kakhk associate professor in exercise physiology, hakim sabzevari university, faculty of physical education and sport sciences, iranدانشیار فیزیولوژی ورزش، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران فریده فریده یوسف نیا درزی f yousefnia darzi m.sc in physical education, hakim sabzevari university, faculty of physical education and sport sciences, iranکارشناس ارشد تربیت بدنی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

هدف: پژوهش حاضر بررسی اثر یک دوره تمرینات منتخب بر کارکرد عضلانی و ترکیب بدن در دختران کم توان ذهنی بود. روش بررسی: 23 دختر کم­توان ذهنی (ضریب هوشی70-50) انتخاب شدند و به­ صورت تصادفی در دو گروه کنترل (10 نفر) و تجربی (13 نفر) قرار گرفتند. آزمودنی های گروه تجربی به مدت 4 هفته (4 جلسه در هفته) به اجرای تمرینات منتخب با شدت 80-60 درصد حداکثر ضربان قلب پرداختند. قبل و بعد از دوره تمرینی، آزمون های...

ژورنال: پرستاری کودکان 2017

مقدمه: در رابطه با اثرات فعالیت های ورزشی بر عوامل آمادگی جسمانی کودکان کم توان ذهنی مطالعات کمی صورت گرفته است، لذا هدف مطالعه حاضر بررسی اثر هشت هفته تمرینات قامتی و تعادلی بر عوامل آمادگی جسمانی کودکان کم توان ذهنی می باشد. روش: 30 نفر از داوطلبین دانش آموزان ابتدایی مدرسه کم توان ذهنی لاله یک شهرستان یاسوج به صورت در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در ابتدا در پیش آزمون از تمامی آزم...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
عادله ایزدپناه adeleh ezadpanah msc of sport medicine and health, imam reza international university of mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشدحرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی،دانشگاه بین المللی امام رضا(ع)،مشهد،ایران مهتاب معظمی mahtab moazami assistant professor of sport physiology, ferdowsi university of mashhad, faculty of physical education and sport sciences, mashhad, iranاستادیار،فیزیولوژی ورزش،دانشگاه فردوسی مشهد،دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی،مشهد،ایران ناهید خوشرفتار یزدی nahid khoshraftar yazdi assistant professor of sport medicine, ferdowsi university of mashhad, faculty of physical education and sport sciences, mashhad, iranاستادیار، طب ورزش، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی،مشهد،ایران

زمینه وهدف: استئوآرتریت زانو یکی از شایع ترین مشکلات عضلانی-اسکلتی می باشد که می­تواند بر فعالیت روزانه زندگی افراد مبتلا اثر گذار باشد و منجر به بروز وابستگی و اختلال عملکرد در فعالیت و تعادل این بیماران شود. لذا هدف از این مطالعه تأثیریک دوره حرکت درمانی و ماندگاری اثرات پس از آن بر تعادل زنان مبتلا به آرتروز زانو بود. روش بررسی: این تحقیق، نیمه تجربی وکاربردی بر روی 24زن غیر فعال مبتلا به آر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - پژوهشکده علوم بهزیستی 1391

: با توجه به فراوانی و شیوع بالای اختلال نقص توجه-بیش فعالی (adhd) بعنوان یکی از شایعترین اختلالات روانپزشکی و بروز مشکلات متعدد در زمینه مسایل رفتاری و شناختی متعاقب این اختلال، پژوهش در زمینه علل و راهکارهای بهبود مشکلات پدید آمده برای این کودکان و خانواده هایشان همواره از محورهای پژوهشی در زمینه توانبخشی و بالاخص کاردرمانی بوده است. هدف از این مطالعه بررسی توجه پایدار کودکان دچار اختلال نقص ...

ژورنال: :وقایع علوم کاربردی ورزش 0
محمد ملکی mohammad maleki department of physical education and sport sciences, faculty of humanities and social sciences, university of kurdistan, sanandaj, iranرفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. مهران فقیه سلیمانی mehran faqihsolimani department of physical education and sport sciences, faculty of humanities and social sciences, university of kurdistan, sanandaj, iranرفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. بهزاد مرتضی زاده behzad mortezazadeh sanandaj pasdaranرفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران.

تعادل یکی از اجزای کلیدی و جدایی ناپذیر در فعالیت های روزانه و عملکردهای ورزشی می باشد. تعادل در عملکرد رشته های ورزشی نقش مهمی را ایفا می کند. هدف از تحقیق حاضر معرفی دستگاه جدید طراحی و ساخته شده برای تعادل ایستا و پویا به همراه تعیین روایی و پایایی آن می باشد. دستگاه جدید ساخته شده شامل فشارسنج و سانتیمترشمار الکترونیکی بوده که انجام آزمون ها را در دو وضعیت تعادل ایستای لک لک و پویای y محاسب...

ژورنال: طب توانبخشی 2014

مقدمه و اهداف یکی از توانایی های مهم دستگاه عصبی مرکزی شنوایی، پردازش زمانی شنوایی است که در کسب گفتار و زبان نقشی اساسی دارد. به نظر می رسد این توانایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی(ADHD) نسبت به کودکان هنجار ضعیف تر است. هدف مطالعه حاضر مقایسه توانایی پردازش زمانی در این کودکان با کودکان هنجار با استفاده از آزمون فاصله در نویز بوده است. مواد و روش ها در این پژوهش مقطعی-مقایس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید