نتایج جستجو برای: اختلال در املا
تعداد نتایج: 756997 فیلتر نتایج به سال:
این تحقیق با هدف طراحی الگوی برنامهی یادگیری الکترونیکی املای فارسی مقطع دبستان و بررسی ویژگیهای عناصر آن انجام پذیرفته است. جهت طراحی الگوی برنامهی یادگیری الکترونیکی املا، الگوی طراحی آموزشی وستون و همکاران انتخاب شد و بر مبنی آن الگوی راهنمای برنامهی یادگیری الکترونیکی املای فارسی دبستان در سه بخش اصلی عنصر طراحی آموزشی، عنصر ارائه، عناصر ارتباطی و پشتیبانی و راهنمایی طراحی گردیده است. پ...
در حدود سالهای: 282 و 283 هجری استادی به راستی استاد در علوم اسلامی و حافظ قرآن، در حلقۀ درسی، به شاگردان خود می گوید: آمادگی دارید که نوشته یی در تفسیر قرآن برایتان املا کنم؟ شاگردان می پرسند: مقدار آن چقدر ایت؟ استاد پاسخ می دهد: سی هزار ورق. دانشجویان می گویند: ممکن است پیش از به پایان آمدن کتاب، عمر ما سرآید. استاد با اندوه می گوید: «اءنالله!» همتی در مردم نماند است. سپس استاد کتاب خود را ب...
مطالعه حاضر به بررسی رمان خانه گرد اثر لوئیز اردریک در پرتو «مفهوم تأثیر» میپردازد. پاتریک کوم هوگان با ارائه نظریه تاثیر» روایت تجربه عاطفه و احساس سوژه ها را مورد هدف قرار می دهد. پژوهشگران این مقاله میکوشند تا مفاهیم عاطفه،روایت عاطفه، شرایط برانگیختن،همانندسازی،تعدیل ومنطقیسازی ردیابیکنند.سعی بر آن است فرایند پرداختهشود که چگونه روایت،احساسات عواطف همانندسازی میشوند پی تعدیل منطقی...
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تمرین های یکپارچگی حسی بر کاهش علائم نارسایی ویژه نوشتاری دانش آموزان پایه های دوم و سوم ابتدایی شهرستان ارومیه بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر و پسر پایه های دوم و سوم مقطع ابتدایی ناحیه یک ارومیه بود که در مرکز ناتوانی های یادگیری به صورت فوق برنامه مشغول تحصیل بودند و از بین آنها 24 دانش آموز به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند و پس از تکمیل پر...
بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در آموزش زبان فارسی دانش آموزان دختر پایه سوم ناحیه یک زاهدان
این تحقیق با هدف بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در آموزش زبان فارسی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر زاهدان انجام شده است. کلید واژه: ارزشیابی توصیفی- زبان فارسی- مهارت خواندن و نوشتن جامعه مورد مطالعه عبارتند از: 180 دانش آموز پایه سوم ابتدایی که 90 نفر از این دانش آموزان مشمول طرح ارزشیابی توصیفی بوده اند و 90 نفر نیز دانش آموزان غیر مشمول که به تصاویر به صورت تصادفی ساده انتخاب ...
هدف: پژوهش حاضر به منظور طبقهبندی خطاهای املایی دانشآموزان و تعیین توزیع فراوانی خطاها در هر طبقه و بررسی چگونگی پردازش املایی صورتهای زبان فارسی در کودکان مورد مطالعه با توجه به اطلاعات زبانی و غیرزبانی انجام شده است.روش: در این پژوهش از طبقهبندی گارمن(1996) استفاده شده که معتقد است دانشآموزکودک هنگام املا نویسی علاوه بر حافظه، از دانش زبانی خود نیز کمک میگیرد که این دانش ممکن است اطلاعا...
مطبوعات یکی از واسطه های بسیار مهم معرفت و آگاهی مردم است. در این مقاله تلاش شده است تا به یکی از جنبه های زبان مطبوعات، یعنی استفاده از واژگان و اصطلاحات پرداخته شود. دربارۀ زبان مطبوعات یکی از موضوعات درخور تأمل، استفاده از کلمات دشوارفهم است. زبان مطبوعات امروزۀ تاجیکستان از اواخر سال های دهۀ هشتاد گرفتار هرج و مرج و بی سروسامانی شده است. در صفحه های مطبوعات این دوره ویران کردن معیار زبان اد...
امروزه، کشورهای رو به رشد علیرغم افزایش امید به زندگی بر اثر گسترش برنامه های بهداشتی هم چنان شاهد افزایش بیماریهای روانی مزمن و معلولیتها در سطح جوامع خود می باشند. از طرفی با توجه به کمبودها و مشکلات اقتصادی و اجتماعی که این کشورها با آنها مواجهه هستند. امکان دستیابی کلیه این مددجویان به خدمات بهداشتی درمانی و توانبخشی مسیر نیست. استفاده از امکانات جامعه و مشارکت خانواده ها و خود افراد معلول ...
هدف پژوهش حاضر، ارزیابی روابط ساختاری سیستم های مغزی- رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانه های اختلال اضطراب فراگیر است. برای انتخاب نمونه، 240نفر (120 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده و به این پرسشنامه ها پاسخ دادند: مقیاس سیستم های بازداری/ فعال سازی رفتاری کارور و وایت، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (ders) و نسخه چهارم پرسشنامه اخت...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید