نتایج جستجو برای: آموزه های نوین کشاورزی

تعداد نتایج: 495707  

نشر سیستم های آبیاری نوین بعنوان یکی از ساز­و­کارهای افزایش راندمان آب آبیاری از دهه 1370 در استان زنجان مورد توجه قرارگرفته است. پژوهش توصیفی- همبستگی حاضر، با هدف بررسی عوامل موثر بر میزان پذیرش سیستم­های آبیاری نوین در بین کشاورزان به صورت پیمایشی با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه انجام گرفته است. مقدار ضریب آلفای کرونباخ سازه های اصلی پرسشنامه بین 74/0 تا 86/0 به دست آمد. جامعه آماری این پژوه...

ژورنال: ادبیات عرفانی 2014

عرفان انفسی و توجه به سیر درونی انسان برای وصال به حقیقت در تعالیم مولانا از برجستگی خاصی برخوردار است . تاکید مولانا در این مسئله هم متاثر از تاکید متون دینی و هم متاثر از تجربه های عرفانی و درونی او بوده است.از نظر مولانا نفس انسان حقیقتی دارای مراتب و مجرد است که ماهیتش آگاهی و منشاء الهی دارد. تاکید مولانا در این سیر درونی بر مسئله خودشناسی و شناخت موانع آن است. این موانع گاهی از سنخ بیمای ...

ژورنال: :فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود) 2001
سید محمد مقیمی

مدیریت دولتی رشته ای علمی است که مباحث مربوط به اداره امور عمومی را مطرح نموده و متناسب با نوع ساختار دولت ها در سطوح مختلف حکومتی جریان می یابد. رهایی از تصدی گری تقویت مشارکت مردمی و ایجاد خودگردانی محلی از مشخصه های مدیریت دولتی نوین درعصر حاضر بوده و ایحاد و توسعه سازمان های محلی دارای نقش قابل توجهی در تحقق چنین الزاماتی است.و در این مقاله ضمن پرداختن به انواع ساختار دولت و مدیریت در بخش ع...

پایان نامه :0 1391

هدف از انجام پژوهش مذکور بررسی میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت بوده است. و ضمنا نقش عواملی مختلفی که با بهره مندی از اینترنت مرتبط هستند بررسی شده است. مبنای نظری پژوهش ، تئوری استفاده و خشنودی بوده است.بر این اساس دانش آموزان فعالانه برای ارضای نیازهای خود به سراغ استفاده از اینترنت می روند. در نتیجه هرچه میزان رضایتمندی آنها از اینترنت بیشتر باشد میزان استفاده آنان...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

چکیده این پژوهش با عنوان بررسی عوامل موثر بر بکارگیری روش های نوین تدریس در مدارس متوسطه شهر همدان با این هدف کلی و 6 هدف فرعی در سال 1391 انجام شده است. این پژوهش یک مطالعه توصیفی-تحلیلی با روش پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران زن و مرد دوره متوسطه شهر همدان بوده و شامل 6307نفر بوده و حجم نمونه توسط فرمول کوکران 362 نفر برآورد گردیده اما در زمان گردآوری اطلاعات به 367 نفر افزای...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
منصور مسجدی mansoor masjedi specialist in critical care, assistant professor, department of anesthesiology, school of medicine, research center of anesthesiology and intensive care, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranفوق تخصص مراقبت های ویژه، استادیار، گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، راضیه نشاط آور razieh neshatavar m.sc. in medical education, office of educational development, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناس مدارک پزشکی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دفتر توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران شهلا دشتی shahla dashti general practitioner, office of educational development, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranپزشک عمومی، دفتر توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران فرید زند farid zand specialist in critical care, professor, department of anesthesiology, school of medicine, research center of anesthesiology and intensive care, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranفوق تخصص مراقبت های ویژه، استاد، گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران مهرداد عسکریان mehrdad askarian specialist in community medicine, professor, department of community medicine, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، استاد، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران علی مهبودی ali mahbodi ph.d. in english language, assistant professor, department of english, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتری تخصصی زبان انگلیسی، استادیار، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران مهسا سمیعی

زمینه و هدف: ژورنال کلاب یکی از روش های کلاسیک آموزش پزشکی با بیش از 100 سال سابقه است که از آن می توان در آموزش ارزیابی نقادانه، پزشکی مبتنی بر شواهد، طراحی تحقیق، آمار برای دستیاران پزشکی و نیز مفاهیم آموزشی استفاده نمود. هدف از انجام این مطالعه، ارزیابی نگرش دستیاران تخصصی گروه بیهوشی نسبت به ارایه ژورنال کلاب به روش جدید (با حضور متخصص پزشکی اجتماعی یا آمار) بود.   روش کار: مطالعه مداخله ای...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2013
غلامرضا پزشکی راد سمیه مصطفوری اسماعیل کرمی دهکردی

نشر سیستم های آبیاری نوین بعنوان یکی از ساز­و­کارهای افزایش راندمان آب آبیاری از دهه 1370 در استان زنجان مورد توجه قرارگرفته است. پژوهش توصیفی- همبستگی حاضر، با هدف بررسی عوامل موثر بر میزان پذیرش سیستم­های آبیاری نوین در بین کشاورزان به صورت پیمایشی با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه انجام گرفته است. مقدار ضریب آلفای کرونباخ سازه های اصلی پرسشنامه بین 74/0 تا 86/0 به دست آمد. جامعه آماری این پژوه...

ژورنال: :مطالعات رسانه ای 2013
سید وحید عقیلی علی جعفری

دستیابی به توسعه ی سیاسی یعنی فرایندی که در جریان آن نظام های ساده ی اقتداگرای سیاسی جای خود را به نظام های حق رأی همگانی،احزاب سیاسی و بروکراسی های مدنی می دهند، نیازمند آگاهی و حرکت عمومی شهروندان از یک سو و پذیرش اراده ی حاکمان از سویدیگر است. امروزه برای دست یابی به توسعه سیاسی استفاده از وسایل ارتباط جمعی شرط لازم می باشد، زیرا وسایل ارتباط جمعی از زمانپیدایش، تاثیرات شگرفی در حوزه های اجت...

ژورنال: :پژوهشنامه اقتصاد انرژی ایران 2015
سید محمد اسماعیل جلالی مریم امامی مهدی نجفی فاطمه قریب بلوک حسن محمدی

با وجود اینکه ایران از نظر برخورداری از منابع زغال سنگ در جایگاه دوازدهم جهان قرار دارد اما این منبع عظیم انرژی، تنها یک درصد در سبد انرژی کشور سهم دارد. در ایران، اقتصاد انرژی تحت تاثیر ذخایر نفت و گاز طبیعی قرار دارد و این موضوع سبب شده به منابع دیگر انرژی که سودآوری کلانی دارند، توجه چندانی نشود. فناوری نوین گاز کردن زیرزمینی زغال­سنگ (ucg) روشی برای تبدیل زغال­سنگ به گاز در زیرزمین است که س...

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1392

آموزه¬های دینی در جوامع مذهبی یکی از ارکان فرهنگ جامعه محسوب می شود و مسئولیت اصلی انتقال آن به نسل بعد بر عهده نظام آموزشی است. این امر در نظام آموزشی سنتی در ایران قبل از دوره ی پهلوی که تعلیم و تربیت در مکتب خانه ها غالباً بر عهده ی روحانیون و افرادمذهبی بود، بیشتر نمود داشت. درعرصه آموزش وپرورش دوره پهلوی اول دگرگونی¬های کمّی وکیفی گسترده¬ای با هدف رویکرد نوسازی آموزشی رخ داد. این نظام نوین آ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید