نتایج جستجو برای: آموزش طرح واره محور

تعداد نتایج: 140665  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه طرح واره های ناسازگار اوّلیه و ریشه های والدینی و تله های زندگی ببن زنان متأهل و مطلقه بود. روش: آزمودنیهای پژوهش 400 نفر، 200 نفر زن مطلقه، و 200 نفر زن متأهل شهر تهران بودند. زنان خواهان طلاق از میان مراجعه کنندگان به مجتمع قضایی خانواده به روش در دسترس و نمونه عادی به روش نمونه چندمرحله ای تصادفی، از چند دبستان شهر تهرانانتخاب شدند. همه زنان نمونه به کمک ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده زبان و ادبیات فارسی 1392

چکیده ی تمام نما نقد و بررسی نقش های جنسیتی ده رمان نوجوان برگزیده دهه ی هشتاد براساس نظریه ی "جنسیت ونوع ادبی" ازدیدگاه جان استیونز به کوشش زهره قلزم استیونز معتقد است داستان، گفتمان و معنا براساس طرح واره های ذهنی موجود در فرهنگ هر جامعه ای شکل می-گیرد. این طرح وا ره ها بستگی به سه عامل نویسنده، اثر نوشته شده و خواننده ی متن دارد. او لیستی از طرح واره های جنسیتی زنانه و مردانه ارا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

افکار مزاحم و تکرارشونده از مولفه های اساسی اختلال های وسواسی- اجباری و شخصیّت وسواسی- اجباری است. بررسی زیرساخت های شناختی، طرح واره های ناسازگار اولیه و ارزیابی افراد از افکارشان در این اختلال ها همواره مورد توجه روان شناسان بالینی و پژوهشگران حوزه ی آسیب شناسی بوده است. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه ی طرح واره های ناسازگار اولیه و باورهای فراشناختی در افراد مبتلا به اختلال وسواسی- ا...

ژورنال: :زبان و زبان شناسی 2014
فردوس آقاگل زاده هدیه حقیقی

مقالۀ حاضر با هدف ارزیابیِ دیدگاه تئون آدریانوس وندایینۀ به یری ترتیب طبیعی درسازمان بندی متن و به منظور شناخت و چگونگییین منظور دست نوشته هاییۀ پنجم ابتدایی در دو منطقۀ یی، گردآوری، بررسی و تحلیل شده اند. نتیجه این بررسی نشان میدهدیۀ پنجم ابتدایی در شهر تهران از دیدگاهِ وندای بندی دست نوشته های خود استفاده می ی شده در این دی های «شامل - مشمول» و «بزرگ - » به ترتیب بیشتریین بسامد وقوع را در نوشته...

ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2015
سوسن سهامی سلیمه جلیل

هدف از انجام این پژوهش، بررسی مقایسه فرهنگ مرد سالاری و طرح واره­های ناسازگار بین زنان عادی و اقدام کننده به خودسوزی در استان کهگیلویه و بویر احمد بود. جهت انجام این پژوهش، 50 زن خودسوخته به عنوان نمونه به صورت سرشماری شده و 150 زن عادی و سالم از روش خوشه­ای انجام شده است. برای سنجش ویژگی­های شخصیتی از پرسشنامه طرح واره­های ناسازگار یانگ استفاده گردید. پرسشنامه محقق ساخته 31 سوالی فرهنگ مرد سال...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
عارفه منجم arefeh monajem p o box 19395-3697, tehran, iranتهران، ایران ،صندوق پستی 3697-19395 علیرضا آقایوسفی alireza aghayousefi p o box 19395-3697, tehran, iranتهران، ایران ،صندوق پستی 3697-19395 حسین زارع hossein zare p o box 19395-3697, tehran, iranتهران، ایران ،صندوق پستی 3697-19395

چکیده   مقدمه : هدف پژوهش حاضر مقایسه طرح­واره­های ناسازگار اوّلیه و ریشه های والدینی و تله­های زندگی ببن زنان متأهل و مطلقه بود.   روش: برای این منظور آزمودنی­های پژوهش 400 نفر، 200 نفر زن مطلقه­، و 200 نفر زن متأهل­ شهر تهران بودند. زنان خواهان طلاق از میان مراجعه­کنندگان به مجتمع قضایی خانواده به روش در دسترس و نمونه عادی به روش تصادفی خوشه­ای از چند دبستان شهر تهران انتخاب شدند. همه زنان نمو...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
نسرین احمدی nasrin ahmadi فخرالسادات قریشی راد f. ghoreyshi rad

اختلالات شخصیت به ویژه اختلالات شخصیت دسته ب یکی از مهمترین مشکلات اجتماعی و پزشکی است. هدف این مطالعه بررسی رابطه بین طرح وارههای ناسازگار اولیه و سبک های فرزند پروری و شناخت نقش آنها در افراد با رگههای اختلالات شخصیت دسته ب بود. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی (همبستگی) می باشد . نمونه آماری شامل 476 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بود که 351 نفر آنان دارای رگه های اختلالات شخصیت دس...

ژورنال: :پژوهشنامه نقد ادبی و بلاغت 2012
احمدرضا بیابانی یحیی طالبیان

استعاره مقوله­ای است که امروزه بیش از پیش، نگاه نظریه­پردازانِ علوم مختلف بلاغی، زبان شناسی و فلسفی را به خود معطوف ساخته است. از جمله مکاتبی که نگاه ویژه­ای به  استعاره دارد، مکتب شناختی است. معنی­شناسی شناختی نیز شاخه­ای پاگرفته از مکتب شناختی است که هرگونه فهم و بیان مفاهیمِ انتزاعی در قالب مفاهیمِ ملموس­تر را کاربردی استعاری می­داند. در این پژوهش، بعد از ارائۀ تعاریفی کلّی پیرامون این مبحث، اعمّ...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی 2014
محمد فرضیان عاطفه کرباسی

امروزه یکی از دغدغه های مهم مدرسان معماری افزایش کیفیت آموزش است. جهت نیل به این هدف، مقاله با روش استدلالی، استنباطی از خلال مطالعات کتابخانه ای و تحقیقی میدانی، به معرفی سمت و سویی جهت افزایش کیفیت آموزش معماری می پردازد که در آن بر اهمیت «ساختن» در یادگیری تأکید شده است. رجوع به مبانی روانشناسی پرورشی با معرفی آموزش «یادگیرنده محور» در تکمیل روش «معلم محور» نشان می دهد کیفیت آموزش با روش های...

ژورنال: :مدیریت شهری 0
سارا سلمان زاده sara salmanzadeh دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب

امروزه رشد چشمگیر رویکردهای دانش بنیان به معماری و شهرسازی از یک طرف و نگاه جامع به بسترسازی برای شکل گیری شهرهای آموزش دهنده و تکنوپل ها از سویی دیگر، به ضرورتی اشاره دارد که در راستای آن باید زیرساختها و ابعاد شکل دهنده به شهرهای دانش بنیان مورد توجه فراگیر قرار گیرد. این مقاله در مرحله نظری از روش توصیفی و تحلیلی و در مرحله تحلیلی رویکردی تبیینی داشته است. نتایج این تحقیق به مفاهیم، اصول و ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید