نتایج جستجو برای: آزمون سطح شناختی allen

تعداد نتایج: 262446  

ژورنال: :فرهنگ در دانشگاه اسلامی 0
اسماعیل سلیمانی دکترای روان شناسی، استادیار روان شناسی دانشگاه ارومیه، گروه علوم تربیتی کریم بابایی دانشجوی دکترای روان شناسی، دانشگاه ارومیه اکبر عطادخت دکترای روانشناسی، دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی

بررسی نقش تمییزی سبکهای مقابله ای و تاب آوری روان شناختی در پیش بینی پروفایل آشفتگی روان شناختی در دانشجویان. روش: روش پژوهش، از نوع همبستگی و علّی مقایسه ای و جامعۀ آماری آن، دانشجویان غیر بومی دانشگاه ارومیه در سال تحصیلی 95-1394 بودند. از این جامعه، 200 دانشجوی ساکن خوابگاههای دانشگاه ارومیه به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامۀ پروفایل آشفتگی روان شناختی، مقیا...

این پژوهش به منظور فراتحلیل پژوهش های انجام شده در زمینه اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری در کاهش مشکلات روان شناختی دانش آموزان است. جامعه آماری، پژوهش هایی است که سوالهای نسبتاً یکسانی در مورد اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری داشتند و روش آنها نیز آزمایشی و یا شبه آزمایشی بود. با بررسی پیشینه، تعداد 28 مقاله یافت شد. همگی این مقالات مربوط به سال های 1390 تا 1394 بودند. از این میان تنها 16 مطالعه...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2012
منیجه شهنی ییلاق مینا محبی

آزمون قیاس رمزگونه یک مقیاس شناختی است که برای سنجش اعتماد به خود طراحی شده است. اعتماد به خود نیز جنبه ای از فراشناخت است که به صحتخودارزیابیفرد در حوزه های شناختی مربوط می شود.هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی آزمون قیاس رمزگونه در دانشجویان بود. نمونه پژوهش 250 دانشجوی دختر کارشناسی ارشد بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از دانشگاه شهید چمران اهواز انتخاب شدند. ابزار اندازه ...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
اکرم خوارزمی akram kharazmi حسین کارشکی hossein kareshki مهدی مشکی mahdi moshki

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش نیازهای اساسی روان شناختی و باورهای شناختی در انگیزه درونی دانشجویان یادگیری الکترونیکی بر اساس یک الگوی علّی است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع تحلیل مسیر است که به آزمون الگوی روابط علّی از طریق ضرایب همبستگی می پردازد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده مجازی علوم حدیث شهر مشهد در سال تحصیلی 90-89 می باشد. نمونه پژوهش شامل 218 نفر از...

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2010
دکتر نورعلی فرخی

این پژوهش به منظور بررسی اثر‏بخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر درک مطلب دانش‏آموزان پسر دوم راهنمایی منطقه 11 آموزش و پرورش شهر تهران صورت گرفته است. از بین 17 مدرسه، سه مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و گروه کنترل قرار گرفتند. آزمون درک مطلب محقق ساخته از دو متن متفاوت برای پیش‏آزمون و پس‏آزمون تهیه و اجرا ...

آزادفروز, ساناز, بیژنی, علی, حسینی, سیدرضا, خیرخواه, فرزان, رضایی, هادی, موعودی, سیمین, پارسیان, هادی,

سابقه و هدف: مس از جمله عناصر فلزی است که نقش آن در آسیب شناسی اختلالات مختلف عصبی از جمله اختلالات شناختی، ارزیابی شده است. مطالعات قبلی، ارتباط متفاوتی را بین سطح سرمی مس و بروز اختلالات شناختی نشان داده اند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین سطح سرمی مس و اختلالات شناختی در سالمندان شهر امیرکلا انجام گرفته است. مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی،قسمتی از طرح بررسی وضعیت سلامت سالمندان شهر امیر...

ژورنال: :جامعه پژوهی فرهنگی 2014
محمد بهشتیان

هدف محقق از پژوهش حاضر مقایسۀ متغیرهای جمعیت شناختی، فرهنگی، و مذهبی زوج های عادی و متقاضی طلاق در شهر تهران است و جامعۀ آماری این پژوهش را زوج های متقاضی طلاق مراجعه کننده به دادگاه خانواده در شهر تهران و زوج های عادی تشکیل می دهند. نمونۀ اولیه شامل 156 زوج متقاضی طلاق و 164 زوج عادی بود و پس از ریزش 132 زوج متقاضی طلاق و 132 زوج عادی باقی ماندند. پرسش نامۀ تحقیق شامل دو پرسش نامه (جمعیت شناخت...

ژورنال: :جامعه پژوهی فرهنگی 0
محمد بهشتیان استادیار گروه پژوهشی بررسی مسائل اجتماعی و روان شناختی ایران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

هدف محقق از پژوهش حاضر مقایسۀ متغیرهای جمعیت شناختی، فرهنگی، و مذهبی زوج های عادی و متقاضی طلاق در شهر تهران است و جامعۀ آماری این پژوهش را زوج های متقاضی طلاق مراجعه کننده به دادگاه خانواده در شهر تهران و زوج های عادی تشکیل می دهند. نمونۀ اولیه شامل 156 زوج متقاضی طلاق و 164 زوج عادی بود و پس از ریزش 132 زوج متقاضی طلاق و 132 زوج عادی باقی ماندند. پرسش نامۀ تحقیق شامل دو پرسش نامه (جمعیت شناخت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1388

چکیده: هدف از این تحقیق، بررسی میزان انطباق پذیری سوالات آزمون های پایان نیمسال دروس ریاضی عمومی (1) در دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه شهید باهنر کرمان با طبقه بندی بلوم حیطه شناختی می باشد. برای این کار بعد از جمع آوری نمونه ای از آزمون های موجود در درس مذکور برای رشته های مختلف از قبیل ریاضی، آمار، فنی و مهندسی، زیست شناسی، زمین شناسی، کشاورزی، اقتصاد و حسابداری به تحلیل آنها پرداخته ای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید