پژوهش حاضر با هدف شناسایی ملاک‌های موفقیت معلمان برجسته در حوزه‌ی آموزش چندفرهنگی صورت گرفته است تا چگونگی موفقیت آن‌ها در آموزش چندفرهنگی را نشان دهد. به همین منظور، پژوهش کیفی و روش تجربه‌ی ایده‌آل روش مبنایی پژوهش بوده و از مصاحبه‌ی نیمه‌ سازمان‌یافته جهت جمع‌آوری داده‌ها و از تحلیل محتوای کیفی جهت تحلیل داده‌ها، استفاده شده است. جهت استفاده از روش تجربه‌ی ایده‌آل 4 مرحله‌ی طرح، جستجو، مشاه...

در این مقاله پژوهشی تلاش کرده ­­ایم با ارزیابی سیستماتیک مدل­های موجود در زمینه شبکه های اجتماعی آنلاین، آن دسته از عواملی که روی محبوبیت تبلیغات نام­های تجاری در رسانه­ های اجتماعی تاثیر دارند را شناسایی و یک مدل مفهومی برای نشان دادن اثر محتوی به کار رفته در پیام نام­های تجاری را ارائه کنیم. همچنین با توجه به عوامل ذکر شده 11 فرضیه در نظر گرفته­ایم که هر کدام از آنها را به وسیله عامل­های اندا...

مقدمه: این مطالعه با هدف شناسایی سطح دانش مولفان دندانپزشکی در استفاده از ابزار نمایه‏ سازی MeSH در تحقیقات خود، به مقایسه کلید واژه‏ های مقالات منتشر شده در مجلات دندانپزشکی ایرانی نمایه شده درPubMed پرداخته است. مواد و روش ‏ها: این مطالعه توصیفی و از نوع کاربردی...

هدف مطالعه حاضر بررسی انگیزش و نگرش معلمان تازه کار در رابطه با آموزش بدو خدمت بود. جامعه آماری مطالعه حاضر را معلمان تازه کار (حداقل دو سال سابقه کار) مدارس ابتدایی منطقه 19 تهران (200 نفر) تشکیل می داد که از بین آنها 150نفر (52 نفر کاردانی، 87 نفر کارشناسی، و 11 نفر کارشناسی ارشد) به صورت در دسترس انتخاب شدند و به مقیاس های انگیزش لاورنس و جردن (2009) با ضریب آلفای 87 و مقیاس محقق ساخته ی نگر...

چکیده یکی از راه های افزایش کارایی و اثربخشی دانشگاه ها، ارزشیابی وجوه و ابعاد گوناگون آن است. با عنایت به کاهش تقاضای اجتماعی برای آموزش عالی متأثر از رشد کمّی دانشگاه ها طی یک دهه اخیر، تحلیل و ارزیابی کیفی مورد توجه برنامه ریزان آموزشی قرار گرفته است. در این بین توجه به نظرات دانشجویان به عنوان مشتریان اصلی این نظام می تواند مرجع مناسبی برای درک شرایط حاکم بر فضای کیفی دانشگاه ها باشد. هدف کل...

چکیده هدف پژوهش حاضربررسی الگوهای جاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی جهت ارائه الگوی مناسب دردوره ابتدایی ناحیه 2شهریزددرسال تحصیلی 92-1391بود. روش پژوهش ، توصیفی پیمایشی و جامعه آماری شامل معلمان ووالدین دانش آموزان دوره ابتدایی ناحیه 2 شهریزدبودند.حجم نمونه بااستفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده ونیزجدول تعیین حجم نمونه مورگان 160 نفر از معلمان واز جامعه والدین باروش نمونه گیری هدفمند100نفر مردو10...

در این پژوهش رابطه هوش فرهنگی و هوش هیجانی معلمان تربیت بدنی با سبک های مدیریت کلاس بررسی شد. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش معلمان تربیت بدنی منطقه 10 شهر تهران در سال 1393بود. نمونه پژوهش شامل 70 معلم تربیت بدنی بود که به روش کل شماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های روش های مدیریت کلاس های تربیت بدنی، هوش فرهنگی و هوش بهر هیجانی استفاد...