روان نمایشگری یک روش درمان گروهی به شکل نمایش است که افراد از طریق بازی کردن حوادث گذشته در زمان حال، به بررسی هیجانات، اعمال و ارتباطات خود می پردازند. کانون توجه در سایکودراما تعاملات و مواجهه ی شخصی افراد، تمرکز بر اینجا و اکنون، خودجوشی، خلاقیت، ابزار کامل احساسات و آزمایش واقعیت است. این روش درمانی بر اساس پیشینه پژوهش کاربردهای زیادی در روانشناسی دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه اثرب...

زندان که همواره به عنوان یکی از شیوه های پیشگیری از جرم و مجازات مجرمین در طول تاریخ مورد استفاده جوامع بشری واقع شده، تغییر و تحولات بسیاری را تجربه کرده است. در این سیر تاریخی شاهد توسعه روزافزون استفاده از زندان در کشورهای مختلف هستیم. مهمترین دلایلی که توسل به مجازات زندان را توجیه کرده است، بازدارندگی، عبرت انگیزی و اصلاح کننده بودن زندان است. امروزه نیز مجازات حبس جایگاه ویژه­ای در زرادخا...

موضوع اصلاح و تربیت مجرمین و بازگرداندن آنان به زندگی اجتماعی و شرافتمندانه و جلوگیری از تکرار جرم توسط بزهکاران و نیز ارعاب سایرین، به خصوص افراد مستعد بزهکاری، در طول تاریخ حقوق جزا مد نظر همه اندیشمندان و علمای این رشته بوده است. لیکن امروزه نظام کیفری به دنبال حصول اهدافی است که با نظام کیفری سنتی، کاملاً متفاوت است. افزایش میزان جرائم در اکثر کشورها از جمله ایران، ناکارآمدی سیاست های خشک کی...

دوران کودکی دارای ویژگی های متمایز از دوران بزرگسالی است. تمایز کودک از نظر روحی، روانی و جسمانی موجب شده است در رسیدگی به جرائم اطفال دادرسی خاص پیش بینی شود. دادرسی افتراقی کودک در موادی از قانون مجازات عمومی 1304 پیش بینی شده بود. اما گذر زمان این اندک توجه را نیز به بوته ی فراموشی سپرد با تصویب قانون تشکیل دادگاههای اطفال مصوب 1338 تشکیل کانون اصلاح و تربیت مورد توجه قرار گرفت. بعد از انقل...

چکیده کانون اصلاح و تربیت می تواند صرفاً جایی برای نگهداری کودکان به منظور تحمل مجازات حبسشان باشد یا محلی برای ترمیم رابطه گسسته آنها با جامعه. رابطه ای ترمیم یافته، کودک را قادر می سازد ضمن رعایت هنجارها نیازهایش را به نحو شایسته ای برآورده سازد. لازمه ترمیم این رابطه، شناخت کودک بزهکار، توانمند سازی و مشارکت دادن وی در تصمیم گیری هاست. شنیده شدن صدای کودکان بزهکار، مدیریت نگرش او به جهان و ...

این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر تکرار جرم مددجویان دختر و پسر کانون اصلاح و تربیت تهران تمرکز دارد. هدف اصلی، بررسی تاثیر عوامل فردی و اجتماعی بر تکرار جرم اطفال و نوجوانان می باشد. در چارچوب نظری این تحقیق علاوه بر بیان ماهیت جرایم تکراری توسط اطفال و نوجوانان، از نظریه های برچسب زنی، آنومی و معاشرت ترجیحی استفاده گردیده است. قسمت بالینی تحقیق نیز به شیوه پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشن...

هدف پژوهش، بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیش بینی شیوه های فرزند پروری در پسران نوجوان بزهکار می باشد. نوع مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه نوجوانان بزهکار در کانون اصلاح و تربیت شهرستان زاهدان در سال 1392می¬باشد. نمونه پژوهش شامل 30 نفر نوجوان بزهکار می باشد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. متغیرها با استفاده از پرسشنامه های شیوه های فرزند پروری یانگ و طر...

هدف : هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی آموزش کنترل خشم بر بهبود مهارت های ارتباطی دختران بزهکار بود. روش تحقیق: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون، پس آزمون یک گروهی می باشد. در پژوهش حاضر، جامعه آماری شامل کلیه دختران بزهکار کانون اصلاح و تربیت بود و نمونه آماری متشکل از 18 نفر از دختران بزهکار بود که به دلیل کم بودن افراد جامعه به روش سرشماری انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعا...

از میان 26 نفر نوجوان درکانون اصلاح وتربیت یزد 14 نفر از آنها به دلیل سرقت، در کانون می باشند. مهمترین رقم بزه اطفال و نوجوانان در سراسر جهان، از جمله استان یزد سرقت می باشد. در این پژوهش سعی شد تا عواملی چون ویژگی فردی و تأثیر محیط و عوامل اجتماعی در این جرم مورد بررسی قرار گیرد. علاوه بر بحث تئوری، از روش تحقیق فردی، به صورت پرسش نامه در میان کودکان و نوجوانان سارق، در کانون اصلاح و تربیت یزد...

چکیده کانون اصلاح و تربیت مکانی برای اصلاح و بازپروری کودکان و نوجوان بزهکار است. به منظور اجرای موفقیت آمیز برنامه های بازپروری، لازم است کارشناسان از تجارب این نوجوانان مطلع شوند. این پژوهش با هدف شناخت تجارب فردی مددجویان از اقامت در کانون اصلاح و تربیت استان تهران انجام گرفته است. پژوهش کیفی حاضر از روش تحلیل محتوای استقرایی بهره برد. جامعه پژوهش، مددجویان مقیم و کارکنان حرفه ای کانون ا...