نتایج جستجو برای: کارآموزان پزشکی

تعداد نتایج: 31543  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
کوروش وحیدشاهی kourosh vahidshahi kourosh vahidshahi, assistant professor, medical education development center, mazandaran university of medical sciences, emam square, sari, iran.دکتر کوروش وحیدشاهی (استادیار)، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، میدان امام، ساری. میترا محمودی mitra mahmoudi mitra mahmoudi, associate professor, department of pharmacology, school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدکتر میترا محمودی، دانشیار گروه فارماکولوژی دانشکده پزشکی لیلا شهبازنژاد leila shahbaznejad leila shahbaznejad, general physician, medical education development center, mazandaran university of medical sciences, sari, iran.مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران حسین زمانی hossein zamani hossein zamani, general physician, mazandaran university of medical sciences, sari, iran.مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران سارا احتشامی sara ehteshami sara ehteshami, general physician, medical education development center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران

مقدمه: آموزش مناسب و موثر به دانشجویان پزشکی در اعتلا و حفظ سلامت جامعه مهم، و نقش دستیاران در آموزش به دانشجویان پزشکی غیر قابل انکار است. هدف از انجام این مطالعه تعیین نگرش کارآموزان، کارورزان و دستیاران نسبت به نقش آموزشی دستیاران در دانشکده پزشکی ساری در سال 1386 بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه آماری شامل تمامی کارآموزان، کارورزان و دستیاران بخش های دارای دستیار در دانشکده پ...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
محمدکریم رحیمی mohammadkarim rahimi department of microbiology, islamic azad university, tehran medical barnchتهران، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران، گروه میکروبیولوژی مجدالدین بدرالدین majdeddin badreddin islamic azad university, tehran medical branchدانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران لیدا موسوی lida mousavi islamic azad university, tehran medical branchدانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران لیلا میکاییلی leila mikaieli islamic azad university, tehran medical branch,amiralmomenin hospitalبیمارستان امیرالمومنین جوادیّه

سابقه و هدف: عفونتهای بیمارستانی از عوامل مهم مرگ و میر در بیماران بستری شده در بیمارستان هستند. این عفونتها موجب 30-1 روز افزایش مدت زمان بستری در بیمارستان می گردند. در ایران، شیوع عفونتهای بیمارستانی حدود 1.9-25 درصد گزارش شده است. هدف از این پژوهش، بررسی میزان آگاهی کارآموزان و کارورزان پزشکی از عفونتهای بیمارستانی است.روش بررسی: این پژوهش مقطعی بر روی 252 دانشجوی پزشکی (172 کارآموز و 80 کا...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2012
دباغ, طلعت, قاسمی, زهرا, موحد, فریده, پاک نیت, حمیده,

  مقدمه : امروزه آموزش مهارت­های بالینی به دانشجویان پزشکی جایگاه مهمی دارد. مرکز مهارت­های بالینی پیوندی بین مطالب تئوری و مهارت­های عملی ایجاد می­کند. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت­های بالینی برکیفیت آموزش کارآموزان بخش زنان انجام شد.   روش ­ها : این مطالعه نیمه تجربی بر روی 40 نفر از کارآموزان بخش زنان در مرکز مهارت­های بالینی دانشگاه علوم پزشکی قزوین درسال 1390انجام گرفت. ابتدا ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رضا بهنام فر reza behnamfar phd in educational management, educational development center, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]دکتر رضا بهنام فر، دکترای مدیریت آموزشی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی - درمانی شهید صدوقی، یزد، ایران. ([email protected]) مهرداد مستغاثی mehrdad mostaghaci m.d, educational development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email:[email protected]دکتر مهرداد مستغاثی، متخصص طب کار، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: ژورنال کلاب یکی از روش های پذیرفته شده در آموزش بالینی دانشجویان پزشکی است. هدف این پژوهش بررسی میزان رضایت دانشجویان پزشکی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از جلسات ژورنال کلاب بود. روش ها: در این پژوهش توصیفی مقطعی 134نفر از دستیاران و دانشجویان پزشکی بخش های بالینی ماژور(داخلی، زنان، اطفال) بیمارستان شهید صدوقی یزد که از طریق سرشماری انتخاب شدند، شرکت نمودند. ابزار جمع آور...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
مرضیه روحانی marzieh rohani iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران حمیدرضا برادران hamid reza baradaran baradaran iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران اکرم ثناگو akram sanagoo goletsan university of medical sciences, gorgan, iranدانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران مسلم سارانی moslem sarani goletsan university of medical sciences, gorgan, iranدانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران شهلا یزدانی sahla yazdani iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران حمیدرضا علیزاده hamid reza alizadeh iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

زمینه و هدف: گراند راند آموزشی یک روش آموزش بالینی متداول است که در اکثر بخش های بیمارستان های آموزشی در حال اجرا می باشد. هدف آن فراهم آوردن فرصتی برای دانشجویان است تا اطلاعات نظری را به واقعیات عملی پیوند بزنند. هدف مطالعه حاضر مقایسه دیدگاه کارآموزان، کارورزان، دستیاران و اساتید، نسبت به گراند راند در دانشگاه علوم پزشکی ایران می باشد. روش کار: این مطالعه، توصیفی تحلیلی بر روی کارآموزان، کار...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد 2019
حسین ذاکری, سید طه حسینی فرح آبادی, سید محمد موسوی, طهورا افشاری صالح, لحیا افشاری صالح, محمد تقی شاکری, محمد حسن اعلمی,

مقدمه: بهداشت دست مهم‎ترین روش کاهش عفونت‎های مرتبط با مراقبت سلامت است. هدف اصلی این پژوهش بررسی سطح دانش و نگرش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه بهداشت دست بود. روش کار: مطالعه به روش مقطعی انجام شد. دو گروه از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد طی سال 96 به روش نمونه گیری آسان انتخاب شدند. (کارآموزان در ابتدای ورود به بالین و دستیاران ت...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2014
باقری مسنن, شیوا, در جانی, عباس, عبدی, حسین, علیزاده, نرگس,

  مقدمه : از آنجایی که هدف آموزش بالینی فراهم آوردن فرصت­هایی است تا دانشجویان بتوانند اطلاعات نظری را با واقعیات عملی پیوند بزنند، ارتقای کیفیت آن، می­تواند موجب تربیت دانشجویان با کفایت در حیطه­های مختلف بالینی گردد. این پژوهش برای بررسی دیدگاه کارآموزان و کارورزان رشته پزشکی از بخش پوست بیمارستان رازی رشت انجام شد .   روش­ ها : این پژوهش، یک مطالعه توصیفی - مقطعی است که در آن 198 نفراز کارآ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زریچهر وکیلی zarichehr vakili associate professor, department of pathology, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر زریچهر وکیلی (دانشیار)، گروه پاتولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ منصوره مومن هروی mansooreh momen-heravi associate professor, department of infectious disease, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر منصوره مؤمن هروی (دانشیار)، گروه عفونی، مرکز تحقیقات عفونی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. mansoreheravi@yahoo. com سید علیرضا مروجی seyed alireza moravveji associate professor, department of community medicine, faculty of medicine, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر سید علیرضا مروجی (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت- دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. [email protected])؛ فهیمه عبدی fahimeh abdi general practitioner, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر فهیمه عبدی، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected]) ؛ مریم یاوری maryam yavari eheshti hospitalphd student of medical education, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]مریم یاوری، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected] )

مقدمه: بهبود کیفیت آموزش پزشکی از مسائل اصلی نظام آموزش پزشکی کشور است. یکی از استراتژی ها برای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی ارزیابی وضعیت موجود و شناسایی نقاط ضعف است. هدف از مطالعه حاضر ارزشیابی گروه های آموزشی بر اساس استانداردهای آموزش بالینی در راستای طرح تحول آموزش و بسته اعتباربخشی، در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی کاشان بود. روش ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی دانشگاه علوم...

متن کامل
ژورنال: دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 2016
جمالی, رایکا, رازقی, عفت, سلیم زاده, احمد,

سابقه و هدف: معرفی بیمار در گزارش صبحگاهی یکی از وظایف کارآموزان رشته پزشکی عمومی می باشد. از آنجا که غالب کار آموزان تاکنون چنین آموزش و تجربه ای را نداشته اند، ضروری است که مهارت معرفی بیماران را کسب کنند. هدف این مطالعه طراحی و کاربرد فرم ارزشیابی از گزارش صبحگاهی دانشجویان پزشکی در بخش داخلی بیمارستان سینا دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. مواد و روشها: در ابتدا برنامه آموزشی به صورت یک طرح...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
زهره عنبری zohreh anbari مجید رمضانی majid ramezani

زمینه و هدف: شناسایی مسایل موجود در آموزش بالینی و اقدام برای اصلاح آن موجب ارتقاء کیفیت خدمات پزشکی خواهد گردید. این پژوهش نیز در این راستا انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی در سال 1387 دیدگاه کلیه کارآموزان و کارورزان پزشکی که حداقل 2 بخش بالینی ماژور را در دانشگاه علوم پزشکی اراک گذرانده بودند از طریق پرسش نامه 56 سئوالی پیرامون موانع از6 بعد مکان های آموزش، امکانات محیط آموزشی، ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید