این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک­پذیر انجام شد. طرح پژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون به همراه گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی افراد مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر مراجعه‌کننده به پزشکان متخصص گوارش و مراکز و درمانگاههای شهر تهران در سال 1395 بود. بدین منظور، برای اطمینان یافتن از تشخیص، تما...

مقدمه: متغیرهای روان شناختی نقشی تعیین کننده در پدیدآیی و تداوم بیماری های جسمانی دارند. نشانگان روده تحریک پذیر (ibs)، به عنوان یکی از شایع ترین اختلال های معدی- روده ای، چه رابطه ای با متغیر های روان شناختی دارد؟ هدف اصلی این پژوهش، در امتداد بررسی و شناسایی دقیق تر این رابطه، مقایسه ویژگی های شخصیتی افراد مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر و افراد غیر مبتلا بود. روش: ویژگی های شخصیتی مورد بررس...

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شناخت‏درمانی مبتنی بر ذهن‏ آگاهی گروهی بر کاهش علائم جسمی بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک‏پذیر اجرا شد. روش: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و دارای طرح پیش­آزمون ـ پس­آزمون با دوره پیگیری بود. جامعه­ی آماری این پژوهش شامل تمامی بیماران زن مبتلا به اختلال عملکردی گوارش در شهر رشت بودند که به کلینیک­ های درمانی مراجعه کردند. برای نمونه پژوهش، 32 بیمار مبتل...

چکیده مقدمه: بررسی های گوناگون نشان داده که اختلال هیجانی در نشانگان روده تحریک پذیر شایع است و با آغاز و شدت نشانه های آن ارتباط دارد. هدف: سنجش دشواری تنظیم هیجان در بیماران دچار نشانگان روده تحریک پذیر و افراد عادی. مواد و روش ها: طرح، پژوهش توصیفی از نوع مقایسه ای پس رویدادی بود. از بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر که به مرکز سلامت گوارش شهر اصفهان مراجعه کرده بودند،30 نفر با کنترل ...

مقدمه: نشانگان روده تحریک‌پذیر اختلال کارکردی روده است که نشانه‌های آن درد و ناراحتی شکم و تغییر عادت روده بدون مشکل ساختاری در دستگاه گوارش می‌باشد. با توجه به شیوع کم و بیش بالای این بیماری در استان گیلان و همراهی آن با اختلال روان شناختی، مطالعه بیشتر در این مورد بایسته به نظر می‌رسد. هدف: مقایسه رضایت از زندگی، دلواپسی(اضطراب) و افسردگی در نشانگان روده تحریک‌پذیر(IBS) با افراد غیرمبتلا. موا...

هدف: این پژوهش به منظور مقایسه ی روش های مقابله ای و کمال گرایی در نشانگان روده ی تحریک پذیر و افراد سالم انجام شد. روش: این پژوهش از نوع پژوهش های علی مقایسه ای بود و جامعه آماری شامل کلیه ی بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر بود که جهت درمان، از آبان 1389 تا اردیبهشت 1390 به مراکز درمانی و یا مطب پزشک متخصص در تهران مراجعه نمودند. نمونه بیمار، شامل 121 نفر (44 مرد و 77 زن) از بیماران ...

مقدمه: متغیرهای روان‌شناختی نقشی تعیین کننده در پدیدآیی و تداوم بیماری‌های جسمانی دارند. نشانگان روده تحریک‌پذیر (IBS)، به عنوان یکی از شایع‌ترین اختلال‌های معدی- روده‌ای، چه رابطه‌ای با متغیر‌های روان‌شناختی دارد؟ هدف اصلی این پژوهش، در امتداد بررسی و شناسایی دقیق‌تر این رابطه، مقایسه ویژگی‌های شخصیتی افراد مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر و افراد غیر مبتلا بود. روش: ویژگی‌های شخصیتی مورد برر...

پژوهش حاضر به بررسی کیفیت زندگی مربوط به سلامت در مبتلایان به نشانگان روده تحریک­ پذیر پرداخته است. هفتاد و سه بیمار مبتلا به این نشانگان (بنابر تشخیص مبتنی برrome-ii متخصصین گوارش) و 73 فرد سالم همتا شده با آنها با تکمیل نسخه 28 سوالی پرسشنامه سلامت عمومی در این پژوهش شرکت کردند. در تجزیه و تحلیل یافته­ ها از آزمون t برای دو گروه مستقل و رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام استفاده شد. نتایج ن...

تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش‏آموزان پسر مدارس راهنمایی شبانه روزی شهرستان بوکان   سید عدنان حسینی*، حسین سلیمی** و دکتر علی عیسی زادگان***       چکیده هدف‏ پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش‏آموزان راهنمایی پسر مدارس شبانه‏روزی بود که درسال‏تحصیلی 91-90 در شهرستان بوکان، مشغول به‏ تحصیل بودند. بدین منظور 32 نفر...

تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش‏آموزان پسر مدارس راهنمایی شبانه روزی شهرستان بوکان   سید عدنان حسینی*، حسین سلیمی** و دکتر علی عیسی زادگان***       چکیده هدف‏ پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش‏آموزان راهنمایی پسر مدارس شبانه‏روزی بود که درسال‏تحصیلی 91-90 در شهرستان بوکان، مشغول به‏ تحصیل بودند. بدین منظور 32 نفر...