نتایج جستجو برای: واژههایکلیدی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری

تعداد نتایج: 699707  

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
سیده نرجس زمانی seyedeh narjes zamani [email protected] عباس رحمتی َabbas rahmati [email protected] مسعود فضیلت پور masoud fazilatpoor [email protected]

مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی تأثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر اضطراب، افسردگی و اختلال شناختی بیماران مولتیپل اسکلروزیس بود. روش: جامعه آماری شامل همه بیماران مبتلا به ام اس در شهر بندرعباس بود. در یک طرح نیمه آزمایشی،54 شرکت کننده به صورت در دسترس از بیماران انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه مداخله و گواه تقسیم شدند. ارزیابی روانی شامل مصاحبه با دو روانشناسی بالینی و تکم...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
فاطمه جندقی fatemeh jandaghi [email protected] حمیدطاهر نشاط دوست hamid-taher neshat-doost [email protected] مهرداد کلانتری mehrdad kalantari [email protected] شیدا جبل عاملی sheida jabal-ameli [email protected]

مقدمه: هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه ی شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی افراد مبتلا به سوء مصر ف مواد تحت درمان نگهدارنده با متادون بود. روش: تعداد 20 فرد مبتلا به سوء مصر ف مواد تحت درمان نگهدارنده با متادون به شیوه تصادفی از مرکز ترک اعتیاد پویا در رفسنجان انتخاب شده و در دو گروه آزمایش (10 نفر) و گروه گواه (10 نفر) قرار گرفتند. آموزش گروهی مدیریت اس...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
عطیه صفرزاده دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه شاهد. [email protected] دکتر رسول روشن - عضو هیأت علمی و دانشیار گروه روان شناسی بالینی دانشگاه شاهد. دکتر جلال الدین شمس عضو هیأت علمی و استادیار گروه پزشکی دانشگاه شاهد.

زمینه و هدف از پژوهش: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی - رفتاری در کاهش اضطراب، افسردگی و استرس زنان مبتلا به سرطان پستان انجام شد. روش تحقیق: پژوهش حاضر طرح آزمایشی همراه با پیش آزمون - پس آزمون  و گروه کنترل است . با مراجعه به درمانگاه بیمارستان مصطفی خمینی شهر تهران تعداد 18 زن مبتلا به سرطان پستان، بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب و به صورت تصادفی در گروه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

زمینه: نقش استرس در آغاز، تداوم و عود اعتیاد پس از درمان ، در بررسی های گوناگون مورد تایید قرار گرفته است و بر این نکته نیز تاکید شده است که استرس به خودی خود باعث شروع وابستگی به مواد و یا عود پس از درمان نمی شود، بلکه نبود مهارت های مقابله ای مناسب در رویارویی با استرس در این زمینه موثر است. هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر ارتقاء کیفیت زندگی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مدیریت استرس به شیوه گروهی بر استرس مزمن بیماران زن مبتلا به لوپوس اریتماتوز سیستمیک بود. بدین منظور، 24 نفر بیمار زن مبتلا به لوپوس (با تشخیص پزشک متخصص و بر اساس ملاک های acr) بصورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش (12 نفر) و گواه (12 نفر) قرار گرفتند. درمان شناختی- رفتاری مدیریت استرس طی 10 جلسه ی هفتگی در درمانگاه روماتولوژی بی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان 1389

چکیده عده ای از افراد جامعه به علت ارتکاب جرم و شکستن قوانین مدتی از عمر خود را در زندان سپری می کنند. زندگی در زندان با مشکلات فراوانی برای مسئولین و فرد زندانی همراه است. یکی از مشکلات درون زندان ها، پرخاشگری و درگیری زندانیان با یکدیگر است. به طوری که ریشه اغلب تخلفات درون زندان ها به خصوص اخلال در نظم زندان، پرخاشگری زندانیان نسبت به یکدیگر است. پرخاشگری نوعی رفتار با هدف آسیب رساندن به فر...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
زهرا لک zahra lak mohaqeq ardebili [email protected] آمنه معاضدیان ameneh moazedian roodehen islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن سید علی حسینی المدنی s ali hosseini a islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران معصومه صداقت masoumeh sedaghat islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات سمیرا عامری samira ameri allameh tabatabaee universityدانشگاه علامه طباطبایی

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری گروهی بر کاهش اضطراب معتادان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام شده است. روش: پژوهش حاضر از تحقیقات نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه است. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 24 نفر معتاد که نمره بالایی در پرسشنامه اضطراب فراگیر و پرسشنامه اضطراب، افسردگی و استرس کسب کرده بودند و مبتلا به اختلال اضطراب ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند 0
محمد دهقانی فیروزآبادی mohammad dehghanifiroozabadi department of neurology, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه نورولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران؛ غلامرضا منشئی gholamreza manshaee department of general psychology, azad university of isfahan, khorasgan branch, isfahan, iranاصفهان- دانشگاه آزاد اسلامی- واحد خوراسگان- گروه روانشناسی زهرا دانای سیج zahra danae sij azad university of isfahan, khorasgan branch, iran;دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران؛ غلامرضا شریف زاده gholamreza sharifzadeh department of health, faculty of public health, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

زمینه و هدف: بیماران مبتلا به بیماری های مزمن، به طور چشمگیری در معرض خطر ابتلا به اختلالات روان پزشکی به ویژه افسردگی و اضطراب قرار دارند. نتایج پژوهش ها، بیانگر اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افسردگی و اضطراب است. این مطالعه با هدف مقایسه اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افسردگی و اضطراب بیماران مبتلا به صرع و میگرن انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه کارآزمایی با...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2015

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مدیریت استرس به شیوه ی شناختی-رفتاری بر کاهش استرس تحصیلی ناشی از انتظارات خود و والدین در دانش‌آموزان دختر سال اول دبیرستان که تحت تاثیر استرس تحصیلی قرار داشتند، طراحی شده است. با استفاده از یک غربالگری اولیه، 250دانش‌آموز سال اول دبیرستان از طریق پرسشنامه ی استرس انتظارات تحصیلی ارزیابی شدند. از این تعداد، 85 دانش‌آموز براساس اکتساب نمرات 1 انحراف معیار بالاتر...

الهام آب نیکی, راضیه جلالی رقیه معزز عباس ابوالقاسمی, معصومه عباسی

هدف این پژوهش، تعیین تأثیر مداخله گروهی شناختی رفتاری مدیریت استرس بر افزایش سرسختی و خودکنترلی زنان افسرده بود. این پژوهش به شیوه آزمایشی و با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل کلیه بیماران زن متأهل مراجعه‌کننده به کلینیک روان‌پزشکی شهر تهران در سال 1392 بودند. نمونه پژوهش 30 بیمار افسرده بود که از میان مراجعه‌کنندگان شناسایی و به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند....

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید