نتایج جستجو برای: نیاز های آموزشی

تعداد نتایج: 507610  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388
محسن حسن پور, یداله مهرعلی زاده, سکینه شاهی,

این پژوهش در سطح بانک مسکن استان خوزستان تحت عنوان نیازسنجی آموزشی کارکنان پایور شعب بانک مسکن در سطح این استان انجام گردید. هدف از انجام این پژوهش شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی کارکنان جهت طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه های آموزشی مناسب می باشد به گونه ای که برنامه های آموزشی مفید و مثمر ثمر واقع شده و موجب بهبود عملکرد کارکنان و ارتقاء بهره وری سازمان فوق گردد. جامعه آماری این تحقیق کلیه...

15 صفحه اول
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390
خدیجه نظری, داوود معنوی پور, علیرضا پیرخایفی,

این پژوهش با عنوان «بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه مناطق 2، 5 و 9 شهر تهران و اولویت بندی این نیازها» و با هدف «شناخت نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه و اولویت بندی این نیازها و همچنین شناخت نیازهای آموزشی مدیران به تفکیک جنس، سابقه مدیریت و رشته تحصیلی» مطرح گردید. و مهمترین سوال تحقیق این بود که« نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه مناطق2، 5 و 9 شهر تهران کدامند؟ و اولویت های نیازه...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1378
حسین قاسم زاده کاکرودی, بهروز دری,

نظر به اهمیت آموزش در دنیای معاصر و تاثیر آموزش بر بهره وری، رشد و موسعه، بقاءسازمانها، کاهش هزینه ها، کاهش مشکلات اداری و سازمانی و ... تحقیق حاضر به ارزیابی دوره آموزش کارشناسی تامین اجتماعی که اولین دوره آن در سازمان تامین اجتماعی اجرا شد پرداخت . تحقیق از نوع توصیفی است و هدف تحقیق ارزیابی فرایند آموزش و تعیین نقاط ضعف و قوت آن و ارائه الگوی کارآمد آموزشی در نظر گرفته شد. پس از مطالعه نظری ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه 1388
نسرین برهانی, علیرضا قلعه ای,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :پرستار و پزشک در رزم 0
محمود چاقری دانشکده بهداشت احمد عامریون مرکز تحقیقات مدیریت سلامت عباس عبادی مرکز تحقیقات علوم رفتاری محسن صفاری دانشکده بهداشت

مقدمه: هدف از مطالعه حاضر تعیین نیازهای آموزشی و انگیزشی پرستاران در زمینه استانداردهای اعتباربخشی در یک بیمارستان نظامی منطقه ای و ارائه راهکارهای لازم می باشد. روش کار: تحقیق حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است که بصورت مقطعی در یک بیمارستان نظامی منطقه ای انجام شد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس لیکرت 3 گزینه ای استفاده گردید. جامعه مطالعه شامل 52 نفر از کارشناسان پرستاری بوده...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393
زهره بااطلاع خرگردی, مرتضی کرمی, مجتبی بذرافشان,

امروزه برنامه های آموزش و توسعه قابلیت های مدیران در سطوح مختلف مدیریت مهم ترین و ارزشمندترین هدف سازمان محسوب می شود. برای حصول اطمینان از این امر که سیستم آموزش سازمان در جهت توسعه عوامل مورد نیاز برای موفقیت حرکت می کند، شایستگی ها به کار گرفته می شوند. در حال حاضر روند موجود برای نیازسنجی آموزشی آن است که بر شایستگی ها تمرکز نمایند. شایستگی به حوزه هایی از توانمندی شخصی اشاره دارد که مدیران...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
شهناز گلیان تهرانی shahnaz golyan tehrani school of nursing andدانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران لیلا نیسانی سامانی leila neisani samani iran university of medical sciences ,school of nursing andدانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران عباس رحیمی فروشانی abbas rahimi foroushani school of public health, tehran university of medical sciences,دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران مرضیه ابراهیمی marzieh ebrahimi urmia university of medical sciences ,school of nursing andدانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه نسرین کریمی nasrin karimi tehran university of medical sciences ,school of nursing andدانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

پیش زمینه و هدف: افزایش اثربخشی آموزش مراقبت های پس از زایمان برای مادر در جهت بالا بردن توانایی مراقبت از خود و نوزاد، یک راهکار مهم در ارتقاء سلامت مادر و نوزاد است. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر آموزش مراقبت های بعد از زایمان مبتنی بر نیازهای آموزشی مادر بر آگاهی مراقبت های دوران نفاس انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه از نوع نیمه تجربی با گروه کنترل، 102 نفر از مادران زایمان کرده واجد شر...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهین امین الرعایا mahin aminoroaya (کارشناس ارشد مدیریت آموزشی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی استان اصفهان محمد حسین یارمحمدیان mahammad hossein yarmohammadian علی رضا یوسفی ali reza yousefy

مقدمه: نیازسنجی با شناسایی نیازهای مهم، مبنایی برای تعیین اهداف و بستر مناسبی برای سازماندهی سایر عناصر مهم، حول نیازهای اولویت یافته فراهم می سازد. پژوهش حاضر به منظور تعیین نیازهای آموزشی کارشناسان آموزش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سه زمینه مهارت (فنی تخصصی، ادارکی و انسانی) انجام شده است. روش ها: روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایش بوده، جامعه آماری شامل کارشناسان آموزش کل و دانشکده های دانشگاه...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 0
طیبه رخشانی, فاطمه رخشانی,

هپاتیت b یکی از شایعترین بیماریهای عفونی شدید در دنیا می باشد این بیماری صد بار عفونی تر از ایدز می باشد. در حالیکه هپاتیت با یک واکسن ایمن و موثر قابل پیشگیری است . طبق گزارش who هپاتیت b باعث بیش از یک میلیون مرگ در سال می شود. در یک مطالعه مقطعی با توجه به اهمیت رفتاری بهداشتی نیازهای آموزشی 235 نفر مراجعه کننده به درمانگاه هپاتیت زاهدان با تکمیل پرسش نامه از طریق مصاحبه تعیین گردید. 57 درصد...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
نرجس نرجس بحری narjes bahri phd student of reproductive health, student research committee, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.دانشجوی دکترای بهداشت باروری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) امین امین بجدی amin bajdi assistant professor, department of infectious diseases, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.استادیار گروه بیماری های عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) رباب رباب لطیف نژاد رودسری robab latifnejad roodsari associate professor, department of midwifery, patient safety research center, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.دانشیار گروه مامایی، مرکز تحقیقات ایمنی بیمار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) خدیجه خدیجه میرزایی khadijeh mirzaee associate professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) حبیب الله حبیب الله اسماعیلی habibollah esmaeili professor, department of biostatistics, neonates research center, school of health, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.استاد گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات نوزادن، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) منا منا لرکی mona larki msc. in midwifery, student research committee, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.کارشناس ارشد مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences)

مقدمه: انتقال مادری- کودکی ایدز یکی از مهم ترین راه­های انتقال این بیماری است و آگاهی کافی و عملکرد مناسب ماماها می­تواند نقش مهمی در کاهش آن داشته باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی ماماها در مورد پیشگیری از انتقال مادری- کودکی ایدز انجام شد. روش کار: این مطالعه مقطعی در سال 1394 بر روی 133 نفر از ماماهای شاغل در بیمارستان­های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. افراد سه پرسشنا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید