برنامه آموزشی مهندسی برق در کشور قریب به بیست سال است که دچار رکود نسبی شده و این امر منجر به آن شده است که دیگر این آموزشها با فناوریهای روز جهان هماهنگ نباشد و به علاوه، نیازهای صنعتی و اجتماعی روز کشور را بر آورده نسازد. از این رو، در سال 1383 کمیته ای در دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف مأموریت یافت تا بر اساس معیارهای نوین و پویا در آموزش مهندسی برق برای یک تجدید ساختار جامع در آموزش ...

هدف: هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه کیفیت خدمات دریافتی کتابخانه از دیدگاه اعضای هیأت علمی و نگرش آنان نسبت به همکاری با کتابداران، در دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی- توصیفی و همبستگی است. جامعه پژوهش شامل 53 نفر اعضای هیأت علمی دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول است. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه ی سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و پرسش ن...

در این مقاله تلاش شده است تا ارتباط و تعامل میان حقوق بالاخص حقوق کیفری- به عنوان بستری لازم و اساسی برای توسعه- از یک طرف و توسعه صنعتی – اقتصادی از طرف دیگر با دیدی بیشتر تاریخی و عینی مورد بررسی قرار گیرد. دیدگاه اصلی نویسندگان این اندیشه است که مطالعه حقوق کیفری کشورهای پیشرفته صنعتی نشان می دهد که بدون وجود یک بستر قانونی و نظام مدرن کیفری به ویژه در ابتدای امر صنعتی شدن، امکان تحقق اهداف ...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت گیری مذهبی با نگرش به ارتباط قبل از ازدواج در دانشجویان مرکز کارگاه های آموزشی دانشگاه صنعتی شریف بود. جهت انجام پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفاده شد. به همین منظور 250 دانشجو دختر و پسر به شیوه نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. سپس از دانشجویان خواسته شد تا پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت و نگرش به ارتباط قبل از ازدواج را تکمیل نمایند. پس از جمع آوری پر...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت گیری مذهبی با نگرش به ارتباط قبل از ازدواج در دانشجویان مرکز کارگاه های آموزشی دانشگاه صنعتی شریف بود. جهت انجام پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفاده شد. به همین منظور 250 دانشجو دختر و پسر به شیوه نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. سپس از دانشجویان خواسته شد تا پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت و نگرش به ارتباط قبل از ازدواج را تکمیل نمایند. پس از جمع آوری پرس...

هدف تحقیق: بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مورد چگونگی اجرا دروس تربیت بدنی(1) و (2) ، میزان رضایت آنها از تجهیزات و امکانات ورزشی، نحوه ارزشیابی و میزان پرداختن آنها به فعالیتهای ورزشی بوده است.

نتایج اصلی حاصل از این پژوهش عبارت است از : 1- مدیران گروههای آموزشی بیشتر از سبک رهبری مشارکتی استفاده می کنند و میزان استفاده آنها از سبک رهبری هدایتی در پایین ترین سطح نسبت به سایر سبک های رهبری قرار دارد . 2- بین نظرات اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان در خصوص سبک رهبری هدایتی تفاوت وجود دارد . اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان در مقایسه با دانشگاه صنعتی اصفهان سبک رهبری مد...