چکیده در تحقیق حاضر اثر بخشی آموزش شادکامی در غلبه بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان شهر کرج بررسی شد . که آزمودنی ها از میان 4 کلاس ، از مرکز دبیرستان مالک اشتر با حدود 90 دانش آموز انتخاب شدند و تست احساس تنهاییucla در قالب طرح نیمه آزمایشی (پیش آزمون ، پس آزمون با گروه کنترل) بین آنها اجرا شد. که حداقل نمره در این پرسشنامه 20 وحداکثر نمره 80 می باشد. و ازمیان افرادی که نمره...

زمینه و هدف: شادکامی اساسی ترین نیاز سلامت روانی انسان ها محسوب می شود. دانشجویان نیروی انسانی و سازندگان فردای کشور تلقی می گردند. از این رو سلامت روانی آنان از اهمیت زیادی برخوردار است. این مطالعه با هدف بررسی وضعیت شادکامی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی 349 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند که دارای معیار های...

این مطالعه با هدف بررسی رابطه گرایش به ورزش با شادکامی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. یک مطالعه توصیفی مقطعی که درسال 1392 و با مشارکت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز اجرا گردید. حجم نمونه مطالعه طبق جدول مورگان به تعداد 368 نفر محاسبه و به روش تصادفی خوشه¬ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در برگیرنده¬ی سه پرسشنامه بود که برای بررسی شادکامی دانشجویان از پرسشنامه شا...

پیش زمینه و هدف: توجه به نیازهای سلامت روانی نوجوانان مخصوصاً دختران، از اهمیت خاصی برخوردار است و یکی از مهم ترین عواملی که منجر به ارتقای سلامت روان می­شود، شادکامی است. هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه بین شادکامی و سلامت روان در دانش­آموزان دختر دوره دوم دبیرستان شهر کرمانشاه در سال 1394 بود. مواد و روش­ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی بود که در آن 629 دانش آموز دختر مقطع متوسطه در س...

مقدمه امروز ارائه مراقبت به همراه داشتن شادکامی یکی از جنبه های مراقبت کلی نگر است و نقش پرستاران در ارائه خدمات به بیماران حائز اهمیت است . از این رو در این مطالعه به ارزیابی وضعیت شادی و نشاط در پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی تهران پرداخته شده استروش اجرا در این مطالعه مقطعی که به مدت 1 ماه بر روی پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی تهران که از طریق فراخوان برای شرکت درمطالعه بصورت داوطل...

مقدمه: این مطالعه با هدف بررسی رابطه گرایش به ورزش با شادکامی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. روش شناسی: یک مطالعه توصیفی مقطعی که درسال 1392 و با مشارکت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز اجرا گردید. حجم نمونه مطالعه طبق جدول مورگان به تعداد 368 نفر محاسبه و به روش تصادفی خوشه¬ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در برگیرنده¬ی سه پرسشنامه بود که برای بررسی شادکامی دانشجو...

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان شادکامی دختران دانش آموز شهر مشهد و اثر مثبت درمانی بر شادکامی ایشان در دو مرحله به اجراء درآمد. در مرحله اول از هر یک از این دو منطقه برخوردار و کمتر برخوردار شهر مشهد یک ناحیه و از هر ناحیه سه دبیرستان دخترانه و از هر مدرسه و در هر پایه یک کلاس ( سه کلاس در هر مدرسه و کلا 18 کلاس از 6 مدرسه)، جمعاً 590نفر انتخاب شدند و میزان شادکامی و پنج مولفه آن در گروه مورد برر...

هدف: پژوهش حاضر به منظور تعیین تاثیر آموزش معنوی-مذهبی به شیوه گروهی بر افزایش شادکامی و رضایت از زندگی دانش آموزان انجام شده است. روش اجرا: این پژوهش از جمله پژوهشهای نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل است و نمونه گیری آن به شیوه تصادفی خوشه ای از میان دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان انجام گرفته است در این پژوهش از دو پرسشنامه شادکامی آکسفورد و رضایت از زندگی دانش آموزان (...

چکیدهمقدمه: پژوهش حاضر با هدف تهیه جدول هنجار برای پرسش نامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان دانشگاه های اصفهان انجام شده است. روش: در این پژوهش 727 نفر از دانشجویان دانشگاه های اصفهان به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شده، با پرسش نامه شادکامی آکسفورد بررسی شدند. داده ها به کمک روش های آمار توصیفی و رسم نمودار ارایه شدند. یافته ها: نمره های به دست آمده به رتبه درصدی، z  و t  تبدیل شده، سپس...

مقدمه کاهش شادکامی و حس ناخشنودی از مسائل مهمی است که در میان نوجوانان بد سرپرست شایع تر و برکیفیت زندگی آنان موثر است. پژوهش حاضر  به بررسی تاثیر واقعیت درمانی گروهی که رویکردی برای پایش و کنترل رفتار، پذیرش مسئولیت و انجام انتخاب های مناسب است، بر افزایش شادکامی و بهبود کیفیت زندگی نوجوانان بد سرپرست پرداخته است. روش کار در این مطالعه مداخله ای 40 نفر از جمعیت نوجوانان پسر بد سرپرست تحت پوشش ...