هدف این پژوهش تشخیص تأثیر سرمایه­های فرهنگی و اجتماعی بر استقرار مدیریت دانش در دانشگاه­­ آزاداسلامی شهر تهران و ارائه الگوی مطلوب برای آن می­باشد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی، باروش توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری آن کلیه مدیران و کارکنان دانشگاه آزاد شهر تهران بودند که از بین آنها، تعداد 384 نفر از براساس فرمول کوکران و با استفاده از روش تصادفی طبقه­ای، به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار ...

هدف این پژوهش، بررسی و شناسایی موانع استقرار نظام پرداخت مبتنی‌بر عملکرد در سازمان‌های دولتی است. ماهیت پژوهش، کیفی است و داده‌ها از طریق مصاحبه با مدیران بخش دولتی جمع‌آوری‌شده و تحلیل داده‌ها با استفاده از راهبرد تحلیل تم استقرایی انجام شده است. جامعۀ پژوهش، مدیران عالی و میانی سازمان‌های دولتی استان تهران هستند که استقرار نظام‌‌هایی نظیر مدیریت مبتنی‌بر هدف را تجربه کرده‌اند. روش نمونه‌گیری ...

برای پیاده سازی موفقیت آمیز مدیریت دانش باید به سازمان به عنوان یک کل نگاه کرد و همه این عوامل را مورد توجه قرار داده و وضعیت آنها در سازمان شناسایی و تحلیل شود. در این پژوهش به بررسی موانع استقرار مدیریت دانش در شرکت مادرتخصصی فرودگاههای کشور پرداخته شده و سپس اولویت­بندی خواهند شد. پس از ارزیابی روشها و تکنیکهای موجود جهت رسیدن به پاسخ، روش تحلیل سلسله مراتبی به عنوان مناسب ترین روش انتخاب شد...

این تحقیق با هدف مظالعه و بررسی رابطه چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در سال تحصیلی 90-1389 انجام شد. روش تحقیق همبستگی می باشد. جامعه آماری(434نفر) کلیه کارکنان رسمی شاغل در بخش های آموزشی، اداری و پژوهشی در ادارت مناطق 19 گانه بودند. حجم نمونه براساس جدول مورگان 181 نفر تعیین شد.روش نمونه گیری به صورت طبقه ای می باشد. ابزار گردآوری د...

پژوهش حاضر با هدف تبیین الزامات و بررسی تاثیر ابعاد ساختار سازمانی در پیاده سازی سیستم مدیریت دانش در ستاد مرکزی معاینه فنی خودروهای تهران انجام شده است. فرضیه اصلی تحقیق بررسی وجود رابطه معنا دار مابین ابعاد ملموس / غیرملموس ساختار سازمانی با ابعاد سیستم مدیریت دانش و الزامات موفقیت پیاده سازی آن به عنوان متغیرهای وابسته ،در کنار متغیر های تعدیل کننده میباشد که پس از انجام بررسی های مربوط به ه...

هدف: شناسایی و رتبه­بندی موانع جریان دانش به­منظور پیاده­سازی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه­های دانشگاه آزاد اسلامی است. روش­ پژوهش: روش پژوهش پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران کتابخانه­های مرکزی دانشگاه­ آزاد اسلامی با حداقل 2 کارمند بودند که 60 مدیر در پژوهش شرکت داده شدند. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسشنامه محقق ساخته بود که سنجش پایایی آن با م...

نتایج تحقیق نشان داد که بین زیرساخت فناوری موجود در شرکت و استقرار مدیریت دانش شرکت مورد نظر تفاوت معنادار وجود نداشت. لذا با توجه به میانگین بدست آمده از آن نیز می توان گفت که وضعیت فناوری اطلاعات موجود جهت استقرار مدیریت دانش در شرکت مورد نظر تایید می شود.همچنین نتایج تحقیق نشان داد که بین زیرساخت فرهنگی موجود در شرکت و استقرار مدیریت دانش شرکت مورد نظر تفاوت معنادار وجود نداشت. لذا با توجه ب...

در آستانه هزاره سوم، مدیریت دانش، به عنوان یک نیاز راهبردی برای مؤسسات، سازمان ها و نهادهای خدماتی مطرح است. مدیریت دانش تضمین کننده برتری های بلندمدت برای سازمان ها و جوامع و میزان بهره گیری آن ها از سرمایه های انسانی، فکری و اطلاعاتی است. مدیریت دانش، نگرشی است که می تواند از سوی مدیریت سازمان ها با کمی انعطاف پیاده سازی شود و رقابت پذیری در آینده، و از دست ندادن سرمایه های دانشی را به ارمغان...