نتایج جستجو برای: مهارتهای عصب روانشناختی

تعداد نتایج: 9280  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

چندین مطالعه بر روی سربازان جنگی مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در کشور های مختلف، اختلال در برخی از عملکردهای عصب روانشناختی در آنها را گزارش می دهند. گروهی دیگر از مطالعات کاهش مقادیر مربوط به کیفیت زندگی در این بیماران را نشان می دهند، ولی تاکنون به بررسی تاثیر این نقایص عصب روانشناختی بر روی کیفیت زندگی توجه نشده است. بنابراین پژوهش حاضر به بررسی تاثیر عملکردهای عصب روانشناختی بر ابعاد ک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف از این پژوهش مقایسه ویژگی های عصب ـ روانشناختی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی و عادی بود که طی آن کارکردهای اجرایی و توجه، عملکردهای حسی ـ حرکتی، زبان و حافطه و یادگیری مورد بررسی قرارگرفته است. با توجه به موضوع و هدف، پژوهش به شیوه ی علی ـ مقایسه ای اجرا شده است. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی 6 ساله شهر اصفهان بود. آزمودنی ها شامل 50 کودک دارای اختلال و 50 کودک عادی بود که با روش...

ژورنال: عصب روانشناسی 2020

مقدمه: اختلال خواندن یکی از انواع رایج اختلال یادگیری است که به نقص در اکتساب مهارت­ های خواندن اشاره دارد. هدف این تحقیق بررسی اثربخشی رویکرد فراشناختی جاگر بر مهارت­ های عصب روانشناختی  دانش­ آموزان با اختلال یادگیری خواندن بود. روش: این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل انجام شد. به این منظور از بین دانش­ آموزان نارساخوان در شهر...

ژورنال: مجله سلامت جامعه 2017

خلاصه مقدمه: اختلال در ریاضیات عبارت است از ناتوانی در انجام مهارت­های مربوط به حساب با توجه به ظرفیت هوشی و سطح آموزشی که از کسی انتظار می­رود. پژوهش حاضر نیز با هدف تعیین اثربخشی درمان توانبخشی عصب- روانشناختی بر عملکرد توجه مستمر در دانش­آموزان با اختلال ریاضی انجام شد. مواد و روش ­ها: طرح پژوهش حاضر به صورت نیمه آزمایشی با دو گروه آزمودنی بود. جامعه آماری پژوهش حاض...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
شیما قلمزن shima ghalamzan مختار ملک پور mokhtar malekpour سالار فرامرزی salar faramarzi

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازیهای توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی های یادگیری عصب- روان شناختی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی بوده و بر اساس طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از بین کودکان پنج تا شش ساله شهر اصفهان تعداد 20 نفر با ناتوانی یادگیری عصب- روان شناختی انتخاب و...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
منوچهر قرائی پور manoochehr gharaipoor ms in clinical psychology, iran psychiatric center, km. 6 karaj makhsoos road, tehran, iran, ir.کارشناس ارشد روانشناسی بالینی. تهران، کیلومتر 6 جاده مخصوص کرج، مرکز روانپزشکی ایران. محمد کاظم عاطف وحید mohammad kazem atef-vahid phd in clinical psychology, assistant prof. of iran university of medical sciencesدکترای تخصصی روانشناسی بالینی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان. مهدی نصر اصفهانی mehdi nasr-esfahani psychiatrist, associate prof. of iran university of medical sciencesروانپزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان. علی اصغر اصغرنژاد فرید ali-asghar asgharnejad farid phd in general psychology, assistant prof. of iran university of medical sciencesدکترای روانشناسی عمومی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان.

چکیدههدف: کاستی های عصب- روانشناختی اختلال افسردگی اساسی ممکن است با خطر اقدام به خودکشی در بیماران مبتلا به این اختلال ارتباط داشته باشند. در این بررسی، کارکرد های عصب- روانشناختی بیماران افسرده اساسی دارای سابقه دست کم یک اقدام به خودکشی و بیماران افسرده اساسی بدون سابقه اقدام به خودکشی و افراد سالم مقایسه شده است.روش: در یک بررسی پس رویدادی یا علی- مقایسه ای پانزده بیمار مبتلا به اختلال افسر...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی اثر بخشی بازیهای کامپیوتری مبتنی بر تئوریpassبا تحریکات تعادلی حرکتی مغزی بر کارکردهای عصب روان شناختی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارسا خوان بود .روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود .جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان نارسا خوان پایه سوم و چهارم و پنجم دوره ابتدایی شهر اصفهان بود . برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کردستان 0
مهدی رضایی mehdi rezaee phd student, department of psychology, faculty of literatures and humanities, lorestan university, lorestan, iranدانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. زینب کاظمی zaynab kazemi phd student, department of psychology, faculty of literatures and humanities, lorestan university, lorestan, iranدانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. مصطفی خانزاده mostafa khanzadeh phd student, department of psychology, faculty of educational sciences and psychology, shahid chamran university, ahwaz, iranدانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی روانشناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران. فضل ا.. میردریکوند fazlollah miderikvand psychology department, faculty of literatures and humanities, lorestan university, lorestan, iran.دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه روانشناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. شیما هاشمی shiva hashemi member of student research committee, department of health, lorestan university of medical sciences, lorestan, iran.عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، لرستان، ایران. سمیه آقامحمدی somayeh aghamohammadi phd student, department of psychology, faculty of educational sciences and psychology, shahid chamran university, ahwaz, iranدانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی روانشناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.

زمینه و هدف:کاستی های عصب- روانشناختی اختلال افسردگی اساسی ممکن است با خطر اقدام به خودکشی در بیماران مبتلا به این اختلال ارتباط داشته باشد. در این پژوهش کارکردهای عصب روانشناختی بیماران افسرده اساسی غیر سایکوتیک با سابقه خودکشی، بدون سابقه خودکشی و افراد بهنجار مقایسه شده است. روش بررسی: این پژوهش از نوع پس رویدادی یا علی- مقایسه ای است. گروه ها شامل افراد مبتلا به افسردگی باسابقه اقدام به خود...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی 1387

از نشانگان آسیب شناسی روانی که در میان اقدام کنندگان به خودکشی به وفور مشاهده می شود، افسردگی می باشد بیماران افسرده نسبت به افراد عادی از کاستی های عصب - روانشناختی بیشتری رنج می برند. لذا پرداختن به اختلال افسردگی و شناسایی روش های درمانی اثربخش بر کاهش آن از اهمیت بسزایی برخوردار است. هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی روش گروه درمانی وجودی انسان گرایانه بر کاهش افسردگی وکارکردهای عصب روانشناخت...

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد 0
فائزه فائزه خانلرزاده faeze khanlarzade msc of clinical psychology, literature factualy, azad university of najaf abad, najf abad, iran.کارشناس ارشد روا ن شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد نجف آباد، نجف-آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد (islamic azad university of najafabad) کریم کریم عسگری karim asgari associated professor, phd in neuropsychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iranدانشیار نوروپسیکولو‍ژ‍ی، دانشکده روان-شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) مسعود مسعود امینی masoud amini professor, specialty endocrine, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشیار نوروپسیکولو‍ژ‍ی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences)

مقدمه  بیماری دیابت می­تواند بر کارکردهای شناختی در مبتلایان تاثیر بگذارد، بررسی این اثرگذاری و راه­های  پیشگیری از آن در بهبود سلامت سالمندان جامعه مفید خواهد بود.هدف از این پژوهش بررسی کارکردهای عصب روانشناختی (حافظه، تمرکز ) در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 است. روش کار  این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی و در زمره­ی تحقیقات علی–  مقایسه­ای (پس رویدادی) است که جامعه­ی آماری شامل کلیه ی مبتلایان ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید